精選最新關于小學數(shù)學通用教學反思優(yōu)秀范文三篇-wenkub
2023-04-12 02:20:25 本頁面
【正文】 與此同時總結(jié)出了什么是平行四邊形的高和底。學生在動手畫動腦思考的過程中，知道了三角形三邊的關系。首先，給學生提供三組不同的數(shù)據(jù)(一組是兩條相等的線段和一條不等的線段。這個結(jié)果是我沒有想到的，難道我錯了嗎?其原因何在呢?我當時真的是搞不懂，課下我認真進行了一下反思，感覺在教學過程是自己的教學方法不對頭，對學生管的太多太死，打消了他們的學習積極性。使他們樂學愿學好學，其實用一句話概括就是：讓學生在快樂中學習，在學習中得到快樂。以往在教學時都是以老師為主導，學生為輔。學然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也。在講課時，老師進行枯燥無味地講說學生洗耳恭聽，課下認真做好復習，對于知識點進行死記硬背即可。?? 課上不能以老師講為主，這樣不但課程進展的慢，老師累，而且學生對于知識的掌握也較死，其效果必定會是事倍功半。我知道這不是學生的錯，錯就錯在自己不能真正放手，讓他們自己主動去探索其中的奧秘。一組是三條不等的線段但兩條邊的和小于第三條邊。?? 在教育教學工作中課上多進行演示實驗，并讓學生動手操作，這樣能達到事半功倍的效果。而后，學生用剪刀將長方形紙剪成平行四邊形，再將一個平行四邊形剪成長方形。?? 在數(shù)學教學工作中盡可能的運用教具來進行教學，這樣能激起學生學習的興趣。在這節(jié)課中學生的表現(xiàn)讓我感覺很滿意，能達到預期效果的就是簡簡單單的幾張紙片，這幾張紙做的教具就調(diào)動起了他們的學習激情。要做到這一點，我們作為教育工作者就要時時對自己的教學方法進行總結(jié)反思，找到工作中的不足之處加以改進，在不斷改進中提高自己的教學效果。 數(shù)學教學反思范文2 ?? “分數(shù)的基本性質(zhì)”在分數(shù)教學中占有重要的地位，它是約分，通分的依據(jù)，對于以后學習比的基本性質(zhì)也有很大的幫助，它是本單元的教學重點課時，是在學生已掌握了商不變的性質(zhì)以及分數(shù)
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