精選關(guān)于通用教師師德師風(fēng)總結(jié)范文-wenkub
2023-04-12 01:59:28 本頁(yè)面
【正文】 多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì)。??（3）抓行動(dòng)。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。對(duì)學(xué)生采取問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。該方案對(duì)教師從正面提出了要求。??一、抓認(rèn)識(shí)。精選關(guān)于通用教師師德師風(fēng)總結(jié)范文 ??為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。20xx年秋季開(kāi)學(xué)后，我校教師進(jìn)行了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制??師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。??又從反面劃出了禁區(qū)。??二、抓領(lǐng)導(dǎo)。全體教師參與，以德治校。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，兩個(gè)副校長(zhǎng)，兩個(gè)班主任都擔(dān)任了主課，工作量比較大，但還要深入課堂聽(tīng)課。??（2）嚴(yán)在細(xì)處。大興三風(fēng)。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。如，慰問(wèn)手術(shù)中的彭志忠老師，生病的杜天林老師等。??綠化，使校園呈一派綠色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說(shuō)話(huà)的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請(qǐng)按規(guī)范要求自己。在校風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，我們看到，學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。??通過(guò)學(xué)習(xí)，好人好事多多。杜澤民老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點(diǎn)。??通過(guò)討論大家認(rèn)為，我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)重點(diǎn)工作，查擺問(wèn)題，制定整改措施，我們針對(duì)我校教工隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。每?jī)芍艹鲆淮?，每期表彰一位，由德育處和少先?duì)組織評(píng)選出榜樣學(xué)生，其中有學(xué)習(xí)成績(jī)很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。將先進(jìn)班集體的課外活勸、照片、獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)等具體資料進(jìn)行專(zhuān)題展覽，堅(jiān)持以正面教育為主，讓我們教師在激勵(lì)中完善自己、覺(jué)悟自己，讓自己為是教師而自勉、自豪。??嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺(jué)提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。??社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。關(guān)鍵時(shí)刻見(jiàn)真情。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開(kāi)展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。在活動(dòng)中,學(xué)習(xí)與撰寫(xiě)心得相結(jié)合、研討與講座相交替,幫助教師更新觀念。??再次,我園組織教師學(xué)習(xí)了三立三愛(ài)三服務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),并進(jìn)行了公民道德綱要知識(shí)競(jìng)賽,選拔能手參加了開(kāi)發(fā)區(qū)組織的競(jìng)賽活動(dòng)。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。在五四青年節(jié)前夕,我園開(kāi)展了五四青年演講活動(dòng),開(kāi)展了以二十一世紀(jì)教師新形象為主題的演講競(jìng)賽。??我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),樹(shù)立良好的形象。??三、增加師德建設(shè)的投入。例如：在三月底,我園特地組織教師參觀了上海apec會(huì)議中心,幫助教師擴(kuò)大眼界,汲取新觀念。我能行！我真棒！等一些理念都顯性地上了墻。本次師德培訓(xùn)受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，蔡老師和王老師分別作了《做讓人民滿(mǎn)意的教師》、《加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育》、《三滿(mǎn)意打造合格園斗和《未成年人保護(hù)法修訂草案》的報(bào)告；另外還觀看了市級(jí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡介紹的光盤(pán)；同時(shí)教師間還寫(xiě)了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流，大家深感頗有收獲。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在鏡子里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子
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