督導(dǎo)方案范文-wenkub
2023-04-12 00:55:51 本頁面
【正文】 教育的目標(biāo)定位、形式內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)等方面，作進(jìn)一步的深入研究與整體梳理。 一、總體工作思路 及時(shí)傳達(dá)并學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，做到進(jìn)一步統(tǒng)一思想明確意義，聯(lián)動(dòng)形成整改報(bào)告，使整改內(nèi)容、整改策略深入人心，成為每一個(gè)教職工的工作目標(biāo)。 督導(dǎo)方案范文二 我園于20xx年9月10日—11日接受了政府教育督導(dǎo)室為期2天的發(fā)展性督導(dǎo)工作。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展?！ 〕课鐧z記錄不到位?！ 〗逃矫妗 ∥覉@認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等規(guī)章制度，辦園方向端正，教育觀念正確，制訂了一日活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，我園重視區(qū)域教學(xué)和游戲活動(dòng)，開展動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合的保教活動(dòng)。一方面探索建立了科學(xué)合理的工資獎(jiǎng)勵(lì)制度及各類獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的督導(dǎo)方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下： 一、工作亮點(diǎn)： 我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，各項(xiàng)工作開展順利，由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時(shí)間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要， 積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺(tái)?！ ∈痉稁?dòng)方面 我們中心幼兒園充發(fā)揮中心幼兒園的示范帶動(dòng)作用，和鎮(zhèn)教研室一起積極開展豐富多彩的教研、培訓(xùn)、成果展示等活動(dòng)，切實(shí)讓中心幼兒園成為全鎮(zhèn)學(xué)前教育的師資培訓(xùn)中心、教育教研中心、信息資源中心、家長服務(wù)中心和兒童活動(dòng)基地?！ ∪?、整改方案 為滿足家長讓孩子接受良好教育，提供優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需要，我園正在進(jìn)行舊園新建，目前正在建設(shè)中，政府督促施工單位加強(qiáng)建筑工程進(jìn)度，保質(zhì)保量，保年6月1日之前所有工程全部完工，確保按時(shí)投入使用?！ ≌J(rèn)真做好晨午檢工作。督導(dǎo)組通過審閱我園的規(guī)劃文本、聽取園長的自評(píng)匯報(bào)、巡視校園環(huán)境、查閱相關(guān)資料、訪談?dòng)變簣@領(lǐng)導(dǎo)和教職工、觀課、問卷調(diào)查以及聽取社區(qū)意見等途徑對(duì)我園進(jìn)行了全方位的教育評(píng)估。制定切合實(shí)際、有效操作的整改方案，將工作策略細(xì)化到各部門的計(jì)劃中。 整改目標(biāo)：根據(jù)小、中、大班的年齡特點(diǎn)，細(xì)化《嵐皋路幼兒園課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，使陶藝教育項(xiàng)目課程化、科研化，成為辦園特色，成為叫得響的品牌。 形成活動(dòng)評(píng)價(jià)指南：我們將建立陶藝活動(dòng)質(zhì)量保障機(jī)制，采用合理、積極的方法對(duì)陶藝活動(dòng)實(shí)施整體或局部的質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，主動(dòng)匯總與分析信息，及時(shí)開展有針對(duì)性的信息反饋與指導(dǎo)，形成陶藝活動(dòng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！ ≌哪繕?biāo)：加快中青年骨干教師的培養(yǎng)，為她們引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，提供機(jī)遇，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出。每學(xué)年須上區(qū)示范課1次以上，發(fā)表1篇以上教科研論文。第三層次：園骨干教師（王斌玲、蔣萍），培養(yǎng)目標(biāo)——師德良好，教有特點(diǎn)。 重視師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合三八婦女節(jié)、教師節(jié)和國慶節(jié)開展一系列樹師德形象的主題教育活動(dòng)。例如開展四個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析；研究一位名師授課，寫出成長感悟”。但這項(xiàng)工作還處于起步階段，新的機(jī)制還不夠完善?！ 臉?gòu)建幼兒園質(zhì)量保障體系出發(fā)，重新梳理和完善幼兒園管理結(jié)構(gòu)與組織網(wǎng)絡(luò)，完善各部門管理職責(zé)和制度和評(píng)價(jià)要求，增加管理的透明度?！ ≡u(píng)審組的專家通過查詢資料的分析以及現(xiàn)場活動(dòng)的觀摩，對(duì)我園的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定?！ ?，科學(xué)規(guī)范管理，園務(wù)計(jì)劃和規(guī)劃層層落實(shí)。因此需加強(qiáng)教師專業(yè)化的提升，加大力度發(fā)展其內(nèi)涵 2..園本教研工作只停在表面?！ 。ㄈ┘议L問卷調(diào)查： ：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵?！ ∫弧⒍綄?dǎo)時(shí)間 20xx年月24日至1日 二、督導(dǎo)對(duì)象 第二督學(xué)責(zé)任區(qū)內(nèi)相
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