【總結(jié)】實訓(xùn)報告題目名稱:直流穩(wěn)壓電源電路系部:電氣與信息工程系專業(yè)班級:機(jī)制14-3學(xué)生姓名:郭欣欣學(xué)號:20132
2025-07-15 12:24
【總結(jié)】***************實驗報告課程名稱:電子設(shè)計自動化小組成員及學(xué)號:_____________________________________________________________________*********************************實驗一P
2025-07-15 12:20
【總結(jié)】算法設(shè)計與分析實驗報告—0/1背包問題-【問題描述】 給定n種物品和一個背包。物品i的重量是,其價值為,背包容量為C。問應(yīng)該如何選擇裝入背包的物品,使得裝入背包中物品的總價值最大?【問題分析】0/1背包問題的可形式化描述為:給定C0,0,0,,要求找出n元0/1向量,使得,而且達(dá)到最大。因此0
2025-03-24 05:17
【總結(jié)】目錄……………………………2………………………………………..3…………………………………..5……………………………………………..8……………………………………………..11……………………………………………..14………………………………………………..15
2025-07-15 11:45
【總結(jié)】本科實驗報告課程名稱:Web程序設(shè)計基礎(chǔ)專業(yè)班級:學(xué)號:2012學(xué)生姓名: 指導(dǎo)教師:田玉玲2015年11月3日實驗一HTML語
2025-07-15 11:37
【總結(jié)】《管理運籌學(xué)》課程設(shè)計報告學(xué)院:管理學(xué)院專業(yè):工商管理班級:1201學(xué)號:201207040118學(xué)生姓名:
2025-07-15 12:39
【總結(jié)】一、課程設(shè)計目的Linux系統(tǒng)的開源性使其在嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)中得到了越來越廣泛的應(yīng)用,但其本身并沒有對種類繁多的硬件設(shè)備都提供現(xiàn)成的驅(qū)動程序,特別是由于工程應(yīng)用中的靈活性,其驅(qū)動程序更是難以統(tǒng)一,這時就需開發(fā)一套適合于自己產(chǎn)品的設(shè)備驅(qū)動。對用戶而言,設(shè)備驅(qū)動程序隱藏了設(shè)備的具體細(xì)節(jié),對各種不同設(shè)備提供了一致的接口,一般來說是把設(shè)備映射為一個特殊的設(shè)備文件,用戶程序可以像對其它文件一樣
2025-07-15 11:33
【總結(jié)】數(shù)字電路課程設(shè)計設(shè)計報告學(xué)院:計算機(jī)與信息學(xué)院姓名:學(xué)號:班級:通信工程14-2班指導(dǎo)
2025-07-15 11:56
【總結(jié)】課程設(shè)計報告課程名稱:道路與橋梁工程概預(yù)算課程設(shè)計課題名稱:市某道路工程投標(biāo)價編制指導(dǎo)教師:班級:姓名:學(xué)號:成績評定:
2025-07-15 12:14
【總結(jié)】廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院《PLC課程設(shè)計》報告液體混合裝置控制的模擬系別電氣工程系班級本電氣113學(xué)號2011010143313學(xué)生姓名黃奕謀指導(dǎo)老師吳巧媚組員周景彬林學(xué)輝
2025-07-15 11:34
【總結(jié)】綜合性貨場設(shè)計課程設(shè)計報告姓名:學(xué)號:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:一.設(shè)計的目的與要求目的:本次課程設(shè)計旨在加深對教材相關(guān)內(nèi)容的理解,鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識根據(jù)實際情況完成一定程度的設(shè)計任務(wù),熟悉CADS軟件,并提高
2025-07-15 11:50
【總結(jié)】《統(tǒng)計學(xué)》課程設(shè)計報告摘要統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支,主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型,收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù),進(jìn)行量化的分析、總結(jié),并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測,為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上,從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué),甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。統(tǒng)計學(xué)主要又分為描述統(tǒng)計學(xué)和推斷統(tǒng)計學(xué)。給定一組數(shù)據(jù),統(tǒng)計學(xué)可以摘要并且描述這份數(shù)據(jù),這個用法稱作為描述統(tǒng)計學(xué)。
【總結(jié)】1課程設(shè)計名稱圖書管理系統(tǒng)目錄1、引言...................................................................5項目開發(fā)背景.........................................................5設(shè)計思想.......
2025-07-15 11:59
【總結(jié)】《化工原理課程設(shè)計任務(wù)書》(1)一、設(shè)計題目:設(shè)計一臺換熱器二、操作條件:1.苯:入口溫度80℃,出口溫度40℃。2.冷卻介質(zhì):循環(huán)水,入口溫度35℃。3.允許壓強(qiáng)降:不大于50kPa。4.每年按300天計,每天24小時連續(xù)運行。三、設(shè)備型式:管殼式換熱器四、處理能力:1.99000噸/年苯五、設(shè)計要求:1.選定管殼
2025-07-15 12:00
【總結(jié)】年歷顯示2011137209汪厚鑫目錄一、設(shè)計任務(wù),目的與要求 2: 2: 2: 3二、概要設(shè)計 3: 3: 31設(shè)計要求: 32總體設(shè)計: 4三、運行結(jié)果及分析 5: 5: 5: 6: 6: 7: 7四、源代碼 ………………………………………………………..7一、設(shè)計任務(wù),目的與要求
2025-07-15 12:16