20xx年黨性分析主題教育對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議班子成員個(gè)人對(duì)照“十八個(gè)是否”問(wèn)題檢視及整改措施-wenkub
2023-04-11 23:25:31 本頁(yè)面
【正文】 訪調(diào)研，對(duì)基層工作和基層干部存在問(wèn)題批評(píng)較多，實(shí)質(zhì)姓甜施較少。遵守政治紀(jì)律，政治規(guī)矩的自覺(jué)性還不夠。優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點(diǎn)。工作上進(jìn)取意識(shí)不望，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高，統(tǒng)等協(xié)調(diào)，科學(xué)謀劃工作能力欠缺，有時(shí)還不愿面對(duì)棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對(duì)一些重大問(wèn)題深層次研究不夠，破解難題的新思路，新舉措不多。勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)、清正康潔方面。二是在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得惠失的情緒等等。 。三是落實(shí)上級(jí)決策部署效率和質(zhì)量有待加強(qiáng)。 一、存在的突出問(wèn)題 (一)對(duì)照黨章“五個(gè)是否”存在的問(wèn)題: ，貫徹黨的基本理論，基本路線、基本方略方面。每位班子成員發(fā)言后，班子其他成員立即對(duì)其咬耳扯袖、提醒警醒。按照“一個(gè)一個(gè)過(guò)”的方法，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，緊扣中央提出的“18個(gè)是否”具體要求，堅(jiān)特把自己擺進(jìn)去。班子其他成員按照“一個(gè)一個(gè)過(guò)”的方式依次進(jìn)行，結(jié)合學(xué)習(xí)研討，對(duì)照黨章黨規(guī)，重點(diǎn)對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》《條例》，立足工作實(shí)際，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，一條一條過(guò)、一項(xiàng)一項(xiàng)找。把職責(zé)擺進(jìn)去。一是宗旨意識(shí)有所談化。緊跟形勢(shì)任務(wù)、落實(shí)上級(jí)部署時(shí)，雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒(méi)有新意，不能夠做到創(chuàng)過(guò)性的完成工作。踐行入黨誓言,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面。在實(shí)際工作中研究工作不夠精細(xì)，處理問(wèn)題表面化，有時(shí)停留在指出問(wèn)題點(diǎn)到為止。一是擔(dān)當(dāng)精神有待增強(qiáng)。對(duì)新知識(shí)，新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事，一直局限在老方法。 ，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。對(duì)新黨章和《準(zhǔn)則》《條例》 的學(xué)習(xí)不夠深造，特別是對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活抓得還是不夠緊實(shí)，自我批評(píng)有練味，對(duì)別人開展批評(píng)時(shí)只是“陽(yáng)鞔撓癢”，以工作建議代替批評(píng)意見，對(duì)一些同志出現(xiàn)苗頭性問(wèn)題還袍有“護(hù)犢子”心態(tài)，運(yùn)用“四種形態(tài)”抓康政的意識(shí)不夠強(qiáng)。二是在貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署方面重過(guò)程輕實(shí)效。一定程度上造成了重形式。二是理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”的尖銳性和嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不深刻，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域 的復(fù)雜斗爭(zhēng)缺乏敏銳性，對(duì)不良社會(huì)思潮和不當(dāng)過(guò)激吉論警惕性不高。以上事下的作用還沒(méi)有充分發(fā)揮:對(duì)“四風(fēng)“隱身變形，花樣翻新等問(wèn)題，抵觸不夠。有的紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，不大喜欺參加組織安排的活動(dòng)，不大虛心接受組織的教育和群眾監(jiān)督。不注重統(tǒng)籌兼願(yuàn)。每年僅在民主生活會(huì)時(shí)開展批評(píng)和自。在民主生活會(huì)或組織生活會(huì)上，有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣，顧面子、講人情。雖然年初對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任制作了細(xì)化和分解。部門和聯(lián)系單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視不夠，沒(méi)有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心中，機(jī)在手中,執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格，對(duì)有些干部監(jiān)督教育失之于寬。 ，自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)自律。 ，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)，堅(jiān)決同消極腐敗作斗爭(zhēng)方面:本人以前總認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，與自己關(guān)系不大，沒(méi)深刻認(rèn)識(shí)到任何腐化、不廉潔行為都有一個(gè)演變的過(guò)程，都是從不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重思想改造開始的，把自己看的比別人高一籌，認(rèn)為有錢有權(quán)、稍有不慎就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭，甚至走上斷頭臺(tái)。 二、存在問(wèn)題的原因剖析 思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定成效，其中思想問(wèn)題是核心。在實(shí)際工作中，對(duì)新情況、新要求認(rèn)識(shí)不足，研究不透。 (四)迪求卓越的勁頭不夠足 主要是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，在謀劃新舉措過(guò)程中，更習(xí)慣于沿用傳統(tǒng)思維和傳統(tǒng)方式，在創(chuàng)新膽識(shí)方面還有些保守:在推進(jìn)目標(biāo)任務(wù)過(guò)程中，遇到一些新的困難和阻礙，受本處工作職能等客觀因素影響，在碰硬、碰難的問(wèn)題協(xié)調(diào)上存在著畏難情緒。(1)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。真正使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為為企業(yè)解決問(wèn)題的本領(lǐng)、轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的措施。參加廳里組織的讀書薦書、知識(shí)講座、專題座談、交流研討等豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)習(xí)的有效途徑和載體，由被動(dòng)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)、帶著壓力學(xué)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。 二是勇于攻堅(jiān)克難。 三是推進(jìn)工作創(chuàng)新。深入?yún)⒓訉ｎ}輔導(dǎo)、示范教育、警示教育，學(xué)習(xí)交流等紀(jì)律教育活動(dòng)，增強(qiáng)紀(jì)律約束觀念。要帶頭發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾。三是學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用上存在“兩張皮”的情況，沒(méi)有用心去做好二者結(jié)合文章，對(duì)如何指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作缺少思路和辦法。，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔方面存在主要問(wèn)題：一是政績(jī)觀存有偏差，工作中出成績(jī)出亮點(diǎn)的愿望比較……黨章中指出，黨的建設(shè)必須堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)以下五項(xiàng)基本要求，其中第三條就是“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。二是守紀(jì)律，講規(guī)矩的表率作用不夠突出。 ，樹牢宗旨意識(shí)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)。下基層檢查工作偏重于檢查臺(tái)帳，會(huì)議記錄，個(gè)人筆記，對(duì)于開展每項(xiàng)工作，比較注重宣傳效應(yīng)，經(jīng)常是強(qiáng)調(diào)信息稿件、簡(jiǎn)報(bào)的多。二、存在問(wèn)題的原因剖析 思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定成效，其中思想問(wèn)題是核心。接著，隊(duì)黨委書記林偉帶頭發(fā)言，班子其他成員按照“一個(gè)一個(gè)過(guò)”的方式依次進(jìn)行，結(jié)合學(xué)習(xí)研討，對(duì)照黨章黨規(guī)，重點(diǎn)對(duì)照黨章、《準(zhǔn)則》《條例》，立足工作實(shí)際，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，一條一條過(guò)、一項(xiàng)一項(xiàng)找。對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，既是主題教育的要求，更是思想深
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