關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題的調(diào)查報告-wenkub
2023-04-11 00:59:23 本頁面
【正文】 因，后者顯示出校園風(fēng)氣的推波助瀾和大學(xué)生的盲從心理。愛情是人生必須經(jīng)歷的，但卻不一定要在大學(xué)期間就實現(xiàn)。在怎樣衡量戀愛和學(xué)習(xí)這個選擇上，58%的人選擇了以學(xué)習(xí)為主，有29%的人選擇了戀愛和學(xué)習(xí)同等重要。 大學(xué)里學(xué)的東西可能是較為乏味，也許會有同學(xué)認(rèn)為學(xué)到的知識派不上用場，且與以后從事的工作沒有多大的聯(lián)系。一旦加入學(xué)生社團，參加活動就要有積極的態(tài)度、主人翁的責(zé)任感和團結(jié)協(xié)作的精神。大學(xué)社團是大學(xué)生活動的主辦者。大部分的大學(xué)生都還沒有形成一個固定的消費觀念和養(yǎng)成合理穩(wěn)定的消費習(xí)慣。這表明大學(xué)生的基本消費狀況和消費心理在大體上是合理的、現(xiàn)實的，大部分的大學(xué)生都會對自己的消費行為進(jìn)行規(guī)劃。由此可見，40%的學(xué)生月消費金額在500800元之間，而其次消費在8001000元之間的占學(xué)生人數(shù)的24%，月消費金額500元以下以及1000元以上的都屬于少數(shù)，并沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，這說明大學(xué)生的消費在大體上并沒有過分奢侈現(xiàn)象。同時，也需要家長言傳身教的正面影響和社會良好道德風(fēng)尚的熏陶。此外，還有部分學(xué)生抱著“學(xué)習(xí)無用論”的思想，也造成了消極學(xué)習(xí)態(tài)度的蔓延。在此目標(biāo)的指引下，解除了高考壓力的大學(xué)生中有相當(dāng)一部分認(rèn)為已經(jīng)失去了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，動力當(dāng)然也無從談起；大學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識偏差。而再仔細(xì)分析，不良的學(xué)習(xí)態(tài)度并不是一貫如此的，而是有階段性可言。每年的寒、暑假是一個不可多得的讓參加社會實踐的好機會，因此，要好好利用這個機會到相應(yīng)的部門進(jìn)行鍛煉，把自己所學(xué)知識與實踐結(jié)合起來，讓實踐檢驗我們所學(xué)的理論知識，同時還可以從實踐中總結(jié)問題，帶著問題來學(xué)習(xí)，從而達(dá)到理論與實踐的真正結(jié)合；做好職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己一個合理的定位：大學(xué)生應(yīng)當(dāng)給自己定好位，我們不能要求一出校門就進(jìn)入管理層，而應(yīng)從基層做起，不斷積累工作經(jīng)驗；加強課外學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力：社會的發(fā)展要求大學(xué)生學(xué)會怎么去提高自身的核心競爭力，以確保將來能在社會上有一席之地。這和當(dāng)今社會的劇烈競爭有多少聯(lián)系。此外，大部分大學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間維持在3個小時左右，但是也有31%的大學(xué)生每天花在學(xué)習(xí)上的時間僅一個小時，而有12%的學(xué)生每天都有5個小時用在學(xué)習(xí)方面。關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題的現(xiàn)狀與對策的調(diào)查報告調(diào)查目的：了解當(dāng)前大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況和存在的問題調(diào)查人員：調(diào)查對象：大一學(xué)生調(diào)查方式：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式調(diào)查時間：調(diào)查內(nèi)容：此次主要調(diào)查了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、課余生活方面的問題為了進(jìn)一步了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，以更好的珍惜大學(xué)生活，讓大家客觀全面地做出選擇，真實地反映大學(xué)生當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和存在的問題 ，幫助同學(xué)們改善不好的學(xué)習(xí)和生活方式，為此進(jìn)行了此次調(diào)查活動。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。其實大學(xué)生在學(xué)習(xí)方向上是可以多方面發(fā)展的，如學(xué)好理論知識：把自己培養(yǎng)成具有扎實的理論知識和熟練專業(yè)技能的人才。一方面我們要學(xué)好課本知識，另一方面我們還要不斷地去汲取各方面的知識，把自己打造成一個復(fù)合型人才
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