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正文內(nèi)容

公共政策學(xué)考試-wenkub

2023-04-11 00:40:23 本頁面
 

【正文】 構(gòu),職能權(quán)限劃分和管理方式,工作方法的總和。D社區(qū)的核心內(nèi)容是社區(qū)中人們的各種社會(huì)活動(dòng)及其互動(dòng)關(guān)系。4社會(huì)調(diào)查研究是人們有目的,有意識地認(rèn)識社會(huì)事務(wù)和社會(huì)形象的一種自覺的活動(dòng)。狹:是指學(xué)校管理,它是以專業(yè)類學(xué)校和企業(yè)類辦學(xué)為自己的管理對象,它的管理類型主要包括:學(xué)校的管理原則,管理過程,全面質(zhì)量管理,管理制度和管理機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)人員,以及學(xué)校內(nèi)部與外部關(guān)系的管理,目的是有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)。第四,對于那些既不能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,又不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)由國家辦的事業(yè)單位,應(yīng)堅(jiān)決取消“事業(yè)”資格;對于現(xiàn)有事業(yè)單位里面大量的冗員,也應(yīng)堅(jiān)決予以精簡(6)分類改革3公共事業(yè)管理的創(chuàng)新是觀念、手段以及內(nèi)容的發(fā)展與創(chuàng)新。(5)財(cái)政對策。(3)人員分流。(1)轉(zhuǎn)換觀念。3文化藝術(shù)事業(yè)管理人才培養(yǎng):具體來說,文化藝術(shù)事業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有以下特點(diǎn):有扎實(shí)的基礎(chǔ);有廣博的知識;有高雅的情趣;有創(chuàng)新的思維;有動(dòng)手的能力;有健康的心智;有健全的人格3公共事業(yè)管理體制改革:放權(quán)和搞活;讓利和免稅;開放和聯(lián)合;鼓勵(lì)和提倡全社會(huì)辦事業(yè)。內(nèi)容:忠于職守,遵紀(jì)守法,真誠服務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重人才,誠實(shí)守信321世紀(jì)的社會(huì)是政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化乃至人自身整體發(fā)展的社會(huì)。(民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例)2基金會(huì):是指利用自然人\法人或者其他組織捐贈(zèng)的財(cái)產(chǎn),以從事公益事業(yè)為目的,按照《基金會(huì)管理?xiàng)l例》的規(guī)定成立的非營利性法人。(2)法律規(guī)范的操作性不強(qiáng),漏洞過多。缺乏可操作性的界定;民政部門的多樣化和社團(tuán)管理力量的不足使無力應(yīng)付眾多社團(tuán)的監(jiān)督和管理。慈善意識;道德滑坡等。我國公共事業(yè)組織監(jiān)督機(jī)制現(xiàn)狀及其存在的問題,借鑒世界各國的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善我國公共事業(yè)組織監(jiān)督機(jī)制應(yīng)從以下六個(gè)方面采取措施:1完善我國公共事業(yè)組織的組織立法;2減少公共事業(yè)組織登記限制,簡化登記程序;3加強(qiáng)公共事業(yè)組織的日常監(jiān)督;4明確界定政府監(jiān)督主體,加強(qiáng)監(jiān)督力度;5建立公共事業(yè)組織行業(yè)監(jiān)督,完善自律機(jī)制,6,建立非營利部門公共事業(yè)組織的評估體系,7,加強(qiáng)事前監(jiān)督和事中監(jiān)督2試說明我國公共事業(yè)組織監(jiān)督機(jī)制現(xiàn)狀及其存在的問題。B威懾作用。6運(yùn)用例外原則和須知原則。2盡可能減少那些不必要的組織層次。3促進(jìn)公共事業(yè)組織各部門協(xié)調(diào)發(fā)展。后兩種權(quán)力屬于個(gè)人權(quán)力范疇是構(gòu)成個(gè)人權(quán)力的基礎(chǔ)。D從事社會(huì)發(fā)展活動(dòng),提供基本的社會(huì)服務(wù)。公共事業(yè)的特征:準(zhǔn)公共性,非營利性公共事業(yè)組織的特征:非政府性,服務(wù)性,溝通性,非營利性,自主性,專業(yè)性一般來說,行政管理,公共事業(yè)管理和企業(yè)管理分別是對公共事務(wù),準(zhǔn)公共事務(wù)和企業(yè)事務(wù)的管理公共事業(yè)管理:指公共事業(yè)組織在一定的環(huán)境和條件下,動(dòng)員和運(yùn)用有效的資源,采取計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等方式對公共事業(yè)組織內(nèi)部提供準(zhǔn)公共物品的活動(dòng)進(jìn)行管理,提高活動(dòng)效率并進(jìn)而保證社會(huì)公眾利益實(shí)現(xiàn)的過程。6上來下去模型的根本訴求是公共政策的科學(xué)化與民主化6美國最高法院是公共政策的直接制定者。C公開評估結(jié)果,爭取支持力量。G政策加過衡量困難5政策穩(wěn)定的意義。C政策目標(biāo)的多樣化與政治化。4政策方案的設(shè)計(jì)原則:緊扣政策目標(biāo);規(guī)劃多重方案;方案彼此獨(dú)立;方案要有創(chuàng)新;方案切實(shí)可行。 A,直接主體:行政機(jī)關(guān),代議機(jī)關(guān),司法機(jī)關(guān)B,間接主體2政策支持系統(tǒng):a信息傳播系統(tǒng),b政策咨詢系統(tǒng),c政策監(jiān)控系統(tǒng),d政策評估系統(tǒng)2政策系統(tǒng)的一般環(huán)境,a地理自然環(huán)境,b經(jīng)濟(jì)環(huán)境,c政治法治環(huán)境,d社會(huì)文化環(huán)境,e國際環(huán)境政策運(yùn)行的一般步驟:a利益輸入,b利益綜合c政策形成d政策發(fā)布e政策執(zhí)行f政策反饋3公共利益的兩個(gè)層次:利益獲得者的群體范圍;利益實(shí)現(xiàn)的程度 (公共利益是最大多數(shù)公民的利益,而非是最大多數(shù)公民利益的最大化)3公民參與并影響公共政策的7種途徑:A以國家主權(quán)者身份,采取全民公決的方式,決策某些重大問題,直接行使個(gè)人權(quán)力B通過直接投票或代議的方式選擇公共政策直接主體,或者代表參與政策過程,是決策發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化,間接行使個(gè)人權(quán)力C使用各種威脅和抗拒方式或者反對某項(xiàng)政策的出臺,迫使政府修改或廢止這一政策,或表達(dá)制定新政策的要求,迫使政府將問題提上決策議程D通過參加政治黨派或利益集團(tuán)借助團(tuán)體的力量影響決策過程E通過制造社會(huì)輿論或多方游說等手段,提出政策訴求,影響政策制定F采取消極抵抗或不合作的態(tài)度,使政策過程扭曲,一次影響政策結(jié)果G以個(gè)人的知識活動(dòng)為政策制定提供實(shí)證依據(jù)或理論指導(dǎo);或以個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)對政策產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響3漸進(jìn)主義模型是由美國學(xué)者林德布洛姆提出3德洛爾提出的綜合模型叫做規(guī)范最佳或規(guī)范最適模型3埃奇奧尼提出的綜合模型叫做混合掃描模型3現(xiàn)代精英政治理論肇始于意大利學(xué)者奧斯卡和帕累托3美國托馬斯C,突然與應(yīng)然的統(tǒng)一。人大有四大職權(quán):立法權(quán),任免權(quán),監(jiān)督權(quán)和決定權(quán)2美國公共政策的基本形式是國會(huì)立法2總統(tǒng)在行政決策中的地位:7票反對,1票贊成,贊成的占多數(shù)2政策的本質(zhì)被界定為理論與實(shí)踐的中間環(huán)節(jié),橋梁和紐帶。1政策監(jiān)控:為了確保政策過程各項(xiàng)活動(dòng)的合法性,合理性和有效性,及時(shí)糾正各個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的偏差,提高決策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度,保障公民和組織的合法權(quán)益,有必要對政策進(jìn)行過程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查,督促和糾偏,這就是政策監(jiān)控。公共權(quán)力:基于特定政治共同體成員的同意或授權(quán),為支配,管理,調(diào)控該政治共同體內(nèi)部和對外的公共事物,而物化于法定的公共組織及其組成部分的職權(quán)關(guān)系中的一種公共權(quán)威力量。政策調(diào)整:在公共政策實(shí)施的過程中,根據(jù)政策評估和監(jiān)控所反饋的信息,對原有政策中不適應(yīng)政策對象和政策環(huán)境變化的部分,采取漸進(jìn)的方式,進(jìn)行增刪,修正和更新。公共政策過程:就是政策的生命過程。 WORD資料可編輯 公共政策學(xué)考試一
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