以“發(fā)現(xiàn)生活”為話題的作文教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-10 23:47:23 本頁(yè)面
【正文】 的內(nèi)功。指導(dǎo)過(guò)程：（一）寫(xiě)作引導(dǎo)：是指作者自由表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的看法；文體自選是指根據(jù)所要寫(xiě)的內(nèi)容，自由選擇合適表達(dá)的體裁，題目自擬是說(shuō)可以并應(yīng)該自己擬一個(gè)緊扣話題，確切生動(dòng)的文章題目，這些給了同學(xué)們充分展示自己才華的機(jī)會(huì)。④不少于650字。 生活是寫(xiě)作的源泉，請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)生活”為話題，寫(xiě)一篇文章。精品資源以“發(fā)現(xiàn)生活”為話題的作文教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：湖北省麻城市閔集中學(xué) 陶建軍話題設(shè)計(jì)：有人說(shuō)，歲月像一條河，生活像是一首歌。 要求：①自擬題目，作文內(nèi)容與話題要有密切的聯(lián)系。訓(xùn)練達(dá)到的目標(biāo)：感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)特之處，有個(gè)性特征。（二）技法：其一：中學(xué)作文教學(xué)要把關(guān)注社會(huì)關(guān)注自己落到實(shí)處，要把讀寫(xiě)結(jié)合，注重文化積淀落到實(shí)處。課堂程序： （一）情景作文 今天我們教室里來(lái)了許多聽(tīng)課的 老師，這是今天我們的語(yǔ)文課堂與以前所不同的地方，我們同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了，就這個(gè)情景，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)話： 第一組的同學(xué)準(zhǔn)備用敘述的表達(dá)方式說(shuō)一段話。 從今天的課堂上我們同學(xué)有什么發(fā)現(xiàn)？為什么會(huì)有今天這樣的事情和情景呢？我們從今天的活動(dòng)中感悟到了什么？ 許多人在關(guān)注著我們，關(guān)心著我們，關(guān)切著我們。生活中有得意也有失意，有成功也有失敗，有悲歡也有離合……生活就像萬(wàn)花筒。②自選文體。 （二）選材訓(xùn)練 發(fā)現(xiàn)生活，我們應(yīng)該怎么樣選材立意呢？請(qǐng)看老師的的例子： 我發(fā)現(xiàn)生活中友情最重要；我發(fā)現(xiàn)生活中健康最重要…… 我們把剛才的說(shuō)的話進(jìn)行這樣的整合，就可以很簡(jiǎn)單的為這個(gè)話題作文選擇材料了，我們甚至可以以這種方式給作文命題。我們同學(xué)可以加一加試試看……我們還可以在發(fā)現(xiàn)前面加上狀語(yǔ)如：我在公共汽車(chē)上面發(fā)現(xiàn)了生活中的善良；我在影視劇中發(fā)現(xiàn) 我在寢室里發(fā)現(xiàn)青春時(shí)期生活時(shí)多么燦爛……我從書(shū)本上發(fā)現(xiàn) （三）范文引路： 人人都在生活中，但是未必人
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