高中信息技術(shù)第四章第二節(jié)表格數(shù)據(jù)的處理教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-03 14:06:49 本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題的能力； 教學(xué)重 點(diǎn)： 數(shù)據(jù)的 計(jì)算、 排序 教學(xué)難點(diǎn)： 數(shù)據(jù)透視表的使用 學(xué)生 分析： 在本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)表格信息處理的簡(jiǎn)單知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平的差異，考慮適當(dāng)?shù)姆謱咏虒W(xué)和小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)互幫互助，共同提高。 表格信息加工 表格數(shù)據(jù)的處理 課 題： 表格數(shù)據(jù)的處理 課 型： 新授課 教材分析： 對(duì)信息進(jìn)行表格化加工和處理，是信息處理中的一個(gè)重要技能，也是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的常用方法。 教 法： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、 引 導(dǎo) 法 學(xué)法選擇： 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法 、小組合作、探究學(xué)習(xí) 教學(xué)過(guò)程： 對(duì)表格數(shù)據(jù)的處理分五個(gè)步驟（前四個(gè)內(nèi)容采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法進(jìn)行教學(xué)，最后一個(gè)內(nèi)容采用演示法教學(xué)） 創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課： （ 2 分鐘） 從日常用到的表格及表格處理的作用來(lái)導(dǎo)入 我們 在 生活中 常用 的 表格 哪些 ？ 表格數(shù)據(jù)處理的作用是什么？ 生活中我們
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