【正文】 的一種方式是（） 26 單選題 職業(yè)道德的載體和表現(xiàn)手段是（） B 27 單選題 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂是（） A 28 單選題 愛(ài)崗敬業(yè)的第一個(gè)層次是（） A 29 單選題 愛(ài)崗敬業(yè)的最高層次是（） D 30 單選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的基礎(chǔ)和核心是（）A 31 單選題 誠(chéng)實(shí)守信是人之為人的基本品格，這反映了誠(chéng)實(shí)守信的何種特征（）D 32 單選題 誠(chéng)信道德觀念中最為重要的思想內(nèi)涵是（） A 33 單選題 在愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的基礎(chǔ)上，更高層次的職業(yè)道德的首先基本要求是（） C 34 單選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德基本規(guī)范的首要準(zhǔn)則是（）C 35 單選題 專業(yè)技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑是（） B 36 單選題 集體主義職業(yè)道德原則的最高體現(xiàn)是（） D 37 單選題 開(kāi)拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（） B 38 單選題 馬克思主義的本質(zhì)特征是（） C 39 單選題 創(chuàng)造的道路曲折而坎坷，這要求專業(yè)技術(shù)人員需要具有（）D 40 單選題 培養(yǎng)創(chuàng)新性思維能力的基礎(chǔ)是（）B 41 單選題 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的核心內(nèi)容可以概括為（） D 42 單選題 會(huì)計(jì)工作的生命是（） A 43 單選題 衡量會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本尺度是（） C 44 單選題 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂是（） D 45 單選題 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的最終歸宿是（） C 46 單選題 科研工作者的最高職業(yè)道德要求是（） D 47 單選題 現(xiàn)代科學(xué)高度分化和高度統(tǒng)一，這要求科研工作者（）C 48 單選題 社會(huì)主義醫(yī)德的根本宗旨是（）D 49 單選題 關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） B 50 單選題 職業(yè)情感產(chǎn)生的前提是（） A 51 單選題 職業(yè)道德實(shí)踐的直接動(dòng)因是（） B 52 單選題 道德意識(shí)的最終體現(xiàn)是（） C 53 單選題 養(yǎng)成專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的關(guān)鍵和核心環(huán)節(jié)是（） B 54 單選題 展示職業(yè)道德修養(yǎng)水平與成效的指標(biāo)是（） D 55 單選題 中國(guó)倫理學(xué)史上的古老而特有的道德修養(yǎng)方法是（） B 56 單選題 認(rèn)識(shí)自己的最好方法是（） B 57 單選題 專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要保障是（） C 58 單選題 為專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐提供催化劑的是（） A 59 單選題 最根本的職業(yè)道德修養(yǎng)方法是（） D 60 單選題 職業(yè)道德評(píng)價(jià)的根本目的是（） C 61 單選題 增強(qiáng)道德評(píng)價(jià)活動(dòng)的科學(xué)性和規(guī)范性要堅(jiān)持什么原則（） B 62 單選題 主要靠?jī)?nèi)心信念起作用的評(píng)價(jià)方法是（） D 63 單選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法中核心和關(guān)鍵是（） A 64 單選題 確定專業(yè)和組織的一致性是在職業(yè)生涯的哪一階段（） C 1 多選題 職業(yè)的特征包括（） ABC 2 多選題 職業(yè)的生命周期包括（） ABCD 3 多選題 道德在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)在（） ABCD 4 多選題 職業(yè)道德的基本結(jié)構(gòu)包括（） ABCD 5 多選題 在道德的倫理學(xué)中道德范圍主要有（） ABCD 6 多選題 職業(yè)道德的社會(huì)作用有（） ABC 7 多選題 職業(yè)道德的歷史變化包括哪幾個(gè)階段（） ABCD 8 多選題 社會(huì)主義職業(yè)道德從縱的方向上看包括（） AB 9 多選題 《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將我國(guó)的職業(yè)分為哪幾個(gè)層次（） ABCD 10 多選題 職業(yè)道德的含義包括（） ABCD 11 多選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德包括哪些因素（） ABC 12 多選題 職業(yè)態(tài)度的形成主觀因素包括（） AB 13 多選題 職業(yè)責(zé)任的承擔(dān)形式包括（） ABCD 14 多選題 紀(jì)律處分包括（） ABCD 15 多選題 專業(yè)技術(shù)人員良心具有哪些特點(diǎn)（） ABC 16 多選題 集體主義的主要規(guī)范包括（） ABCD 17 多選題 愛(ài)崗敬業(yè)主要表現(xiàn)為（） ACD 18 多選題 誠(chéng)實(shí)守信具有的特征有（） BCD 19 多選題 誠(chéng)信規(guī)范的基本要求包括（） ABCD 20 多選題 辦事公道的基本要求有（） ABCD 21 多選題 文明服務(wù)的具體要求有（） ABCD 22 多選題 奉獻(xiàn)社會(huì)表現(xiàn)為（） ABCD 23 多選題 奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特征包括（） ABD 24 多選題 堅(jiān)持真理對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的基本要求有（） ABD 25 多選題 開(kāi)拓創(chuàng)新的構(gòu)成要素包括（） ABCD 26 多選題 要做到開(kāi)拓創(chuàng)新，專業(yè)技術(shù)人員需要具有（） ABCD 27 多選題 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的基本特征有（） ACD 28 多選題 會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范的具體要求包括（）ABCD 29 多選題 科研工作者職業(yè)道德規(guī)范的基本要求主要有（）ABCD 30 多選題 科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（） BCD 31 多選題 醫(yī)學(xué)道德的基本原則包括（）ABCD 32 多選題 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（） ABCD 1 判斷題 人類在長(zhǎng)期生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生了勞動(dòng)分工，職業(yè)由此產(chǎn)生和發(fā)展。 6 判斷題 道德原則是其他一切道德規(guī)范和范疇的統(tǒng)帥。 10 判斷題 專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德的集中體現(xiàn)是職業(yè)作風(fēng)。 √ 14 判斷題 愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)集團(tuán)生存和發(fā)展的根本。 √ 18 判斷題 職業(yè)榮譽(yù)感的本質(zhì)是利益。 22 判斷題 奉獻(xiàn)社會(huì)是一種共產(chǎn)主義精神。 √ 26 判斷題 會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德是帶有強(qiáng)烈經(jīng)濟(jì)性色彩的經(jīng)濟(jì)道德。 30 判斷題 道德認(rèn)知是道德行為的基礎(chǔ)。 參考答案（B）A．歌舞廳 （ ）是教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志。 參考答案（C） ，接受上級(jí)和家長(zhǎng)監(jiān)督 “弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”這種觀點(diǎn)給當(dāng)今教育的啟示是（ ）。”這是近代教育家（ ）的名言？ 參考答案（A)1教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（ ）。 參考答案（C)，既有母愛(ài)的純真、慈祥，又有父愛(ài)的嚴(yán)格、1推動(dòng)教師熱愛(ài)本職工作的力量源泉是（ ）。 參考答案（A)1教師良心雖然外人看不見(jiàn)摸不著，但教師卻能深深地體驗(yàn)和意識(shí)到，并利用它指導(dǎo)自己的工作，說(shuō)明教師良心具有（ ）。 參考答案（D） ，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)。 參考答案（D） 2以下情形造成傷害由學(xué)校承擔(dān)法律責(zé)任的是（ ）。 參考答案（B） 2以下學(xué)生傷害事故處理途徑中不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。 參考答案（C)3（ ）是指教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)的能力。（ ） 參考答案（C)3（ ）者總感覺(jué)自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。 參考答案（C） 4我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得招用未滿（ ）周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。 參考答案（A） 4班主任經(jīng)常拆看學(xué)生信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（ ）。 參考答案（C)，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)4教育科研是一門科學(xué)，需要我們有滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和（ ）。5教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能包括（ ）。 參考答案（B)5教師與家長(zhǎng)合作溝通的態(tài)度和技巧中不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。參考答案（B） 6從教師的社會(huì)地位來(lái)看，師德具有（）。 參考答案（A)6加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（ ）的現(xiàn)實(shí)需要。 參考答案（D） 6《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共有六條，它是規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，于（ ）年修訂完成。參考答案（B） 7托爾斯泰說(shuō)“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。參考答案（C）A.《教育法》 B.《未成年人保護(hù)法》 C.《教師法》 D.《憲法》7提出把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們的主張的教育家是前蘇聯(lián)的（ ）。 參考答案（D)80、對(duì)“教師教學(xué)投入”理解錯(cuò)誤的是( )。 參考答案（ABCD)1在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)，人們可以做的是（ ）。 參考答案（ACD)2在對(duì)待“差生”的關(guān)系上，堅(jiān)守師德底線，必須做到（）。 參考答案（ABCD)2把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會(huì)主義接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（ ）。 參考答案（ACD)3師德建設(shè)的核心是必須處理好（）。只有把（）的師德統(tǒng)合起來(lái)，才