輔導(dǎo)員面試常見18個問題-wenkub
2023-04-10 04:25:39 本頁面
【正文】 助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題。輔導(dǎo)員還要把學(xué)生個人信息匯總，為學(xué)生建立個人信息檔案庫。做好日常思想政治教育工作，包括理想信念教育、道德教育、校規(guī)校紀律等，輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中去，經(jīng)常性地開展談心活動，分析研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和良好的道德品質(zhì)。通過班會分析違紀事件原因及事件的嚴重性、危害性，使當(dāng)事人和其他學(xué)生吸取教訓(xùn)受到教育。作好突發(fā)事件處理的文字記錄，并及時寫出對事件處理的建議。找當(dāng)事人單獨談話，談話內(nèi)容：嚴肅指出當(dāng)事人所犯錯誤的嚴重性，引導(dǎo)當(dāng)事人正視自己的錯誤并深刻反省，直到當(dāng)事人能對自己所犯錯誤有深刻的認識。（四）、火災(zāi)的處理輔導(dǎo)員第一時間趕赴現(xiàn)場，并立即通知保衛(wèi)處和系主任。要求當(dāng)事人寫出對錯誤的認識材料（第二份）。組織施救，扣留打斗雙方當(dāng)事人，及時調(diào)查取證，查清事件的原因和結(jié)果并形成書面材料；事態(tài)嚴重時，及時向派出所報告。學(xué)生醫(yī)療費用（主要是手術(shù)費）不夠，輔導(dǎo)員應(yīng)立即返校，向系主任反映，由系主任負責(zé)籌款，但盡量不代籌借款。如校醫(yī)檢查結(jié)果說患者無大礙，則在校醫(yī)務(wù)所處理完畢后陪同學(xué)生返回宿舍。輔導(dǎo)員須作好事后跟蹤并將處理結(jié)果記載在《輔導(dǎo)員工作手冊》上。做好相關(guān)學(xué)生的安撫工作，控制事件的影響面，并把此事作為一個教育的契機，根據(jù)此事是否具有普遍性來考慮是否對全體學(xué)生開展一次教育活動。在現(xiàn)場處理完之后，立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行書面匯報。如果不能立即趕到現(xiàn)場，要聯(lián)系同事或?qū)W生干部先去現(xiàn)場。..輔導(dǎo)員面試常見18個問題一、如何處理突發(fā)事件突發(fā)事件主要是一項對學(xué)校的教學(xué)、工作、生活秩序等造成一定影響或危害的事件。結(jié)合平時所掌握的信息、現(xiàn)場的蛛絲馬跡、詢問現(xiàn)場人員等等，大概判斷事件的起因和過程，為妥善處理突發(fā)事件贏得時間。如果事件脫離我們掌控的范圍，要在請示后向相關(guān)部門匯報。同時自己也要事后反思，思考工作中的不足之處。（二）學(xué)生急病的處理 若校醫(yī)認定要轉(zhuǎn)院進一步檢查治療，則由值班醫(yī)生立即通知車隊或值班司機。若學(xué)生重病，輔導(dǎo)員應(yīng)第一時間通知家長、系主任及學(xué)生處。立即責(zé)成當(dāng)事人分別寫材料（第一份），首次材料內(nèi)容：事發(fā)時間、地點、當(dāng)事人、參與者，事發(fā)原因，事發(fā)經(jīng)過。材料內(nèi)容：對自己所犯錯誤的認識（錯誤的嚴重性、危害性，犯錯誤的根源），希望得到從寬處理的要求，立功表現(xiàn)（檢舉材料），今后的打算和保證。根據(jù)火情的大小程度及時撥打119 或120，并組織現(xiàn)場的撲救和疏散工作。要求當(dāng)事人寫出對錯誤的認識材料（第二 向當(dāng)事人的家長通報情況，情節(jié)嚴重者，要通知家長到校配合教育和處理。輔導(dǎo)員及時掌握被處分學(xué)生的思想動態(tài)、多關(guān)心幫助他們的學(xué)習(xí)和生活（如發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時報告） 二、如何開展工作（對輔導(dǎo)員工作的設(shè)想、輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些） 輔導(dǎo)員在學(xué)生全面、健康的成長中，起著重要作用。一旦發(fā)現(xiàn)問題，就要將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。還要做好評獎評優(yōu)、助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)等日常事務(wù)。就業(yè)輔導(dǎo)，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念?！?0 后”是以獨生子女為群體的一代人，是一個更自信、更張揚的年輕群體，他們團隊意識淡薄，以自我為中心，不喜歡被束縛，喜歡特立獨行，對物質(zhì)需求欲很強，不喜歡被約束卻又在生活上依賴父母的照顧。如何做好“90 后”的思想政治教育工作輔導(dǎo)員要加強學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)?！?0 后”大學(xué)生心理問題的形成大部分是因為復(fù)雜的社會環(huán)境、家庭教育環(huán)境、缺乏良好的性格培養(yǎng)等多種因素共同造成的，這就要求我們應(yīng)該深入他們的心理，換位思考，以平常的心態(tài)去看待他們的為人處世，從理解他們的行為方式出發(fā)，
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