課題研究活動記錄文本-wenkub
2023-04-10 03:57:39 本頁面
【正文】 錄間地為保證實驗研究的順利開展，學(xué)校為實驗教師配備了電腦室，并可在辦公室上網(wǎng)查閱資料，還會定期組織實驗教師開展集體學(xué)習(xí)、研討活動，優(yōu)先組織外出參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課題組每月召開一次課題組例會，會議的基本內(nèi)容和程序為：（1）匯報各子課題組研究的進(jìn)度和進(jìn)展情況；（2）研究中遇到的疑難問題；（3）互相交流思想、信息和動態(tài)；（4）共同研究、歸納提取各年級學(xué)生表現(xiàn)出來的共性；（5）安排、布置下階段工作。黨紅，課題研究小組成員，負(fù)責(zé)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)研究。錄大兆街道中心學(xué)?！缎W(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實施與研究》課題研究活動記錄(三)方案由郭娜負(fù)責(zé)修改。要以行動研究為主，理論研究應(yīng)在行動研究的基礎(chǔ)上展開。（每人一份）二、討論。點會議室活動形式研討會主持人郭其次，本課題研究和積累的經(jīng)驗資料，對于豐富和發(fā)展教育生活化理論具有一定的參考價值。統(tǒng)一認(rèn)識，了解數(shù)學(xué)與生活實際密不可分的道理，以及目前小學(xué)教育改革的現(xiàn)狀。娜應(yīng)到人數(shù)12實到人數(shù)12活動主題確定課題名稱，明確研究方向記間地.. .. .. ..大兆街道中心學(xué)?！缎W(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實施與研究》課題研究活動記錄(一)錄動要容充分認(rèn)識我校目前在此基礎(chǔ)上存在的問題以及開展此項研究的可行性。選題研究的價值數(shù)學(xué)知識本身是抽象的，但它又是源于生活，扎根于現(xiàn)實。方案由劉校長負(fù)責(zé)制定，然后再進(jìn)行集體討論修改。間地娜應(yīng)到人數(shù)12實到人數(shù)12活動主題審核課題方案，提出修改意見記動要容研究目標(biāo)較為含糊其詞，這是課題研究的方向，要顯示出本課題研究的重要性、必要性。關(guān)于階段性的活動安排應(yīng)在細(xì)化。時人成建峰活主內(nèi)郭娜，課題研究小組組長，負(fù)責(zé)具體安排課題研究各項活動和收集整理資料，撰寫結(jié)題報告。三、后勤保障組織保障。學(xué)校圖書室各種教學(xué)資料可供隨時查閱。大兆街道中心學(xué)?！缎W(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實施與研究》課題研究活動記錄(四)人黨紅活主內(nèi)教學(xué)做合一陶行知特別重視生活教育的作用，他把生活教育當(dāng)作改造中國教育、社會的唯一出路。他說:沒有生活做中心的教育是死教育。大兆街道中心學(xué)?！缎W(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實施與研究》課題研究活動記錄(五)人黨紅活主內(nèi) 改變課
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