班主任技能大賽情景答辯題整理1-wenkub
2023-04-10 02:48:44 本頁面
【正文】 度出發(fā)，選舉時要倡導民主、公開、公正、透明，讓孩子真正表達自己的意愿，還選舉一片寧靜的天空。 以集體榮譽感為主題召開主題班會，班主任應該在和諧的氛圍中，培養(yǎng)每個學生的榮譽感，用集體榮譽感調(diào)動每一位同學，形成強大班級輿論。 班上的選舉出現(xiàn)了27人投棄權票，可見是不正常的現(xiàn)象，這反映出班上的學生存在不關心班集體事務，事不關己，置身事外的現(xiàn)象，是缺乏集體榮譽感的表現(xiàn)?！爱斎豢梢?，棄權也是一種權利?！巴瑢W們，今天選‘三好學生’。 以次為主題召開一個主題班會。案例中的王明身上典型地表現(xiàn)出了這種高傲、自私的心理。三年級他又參加數(shù)學奧數(shù)的學習，出現(xiàn)了只顧抓學習，什么事都不管的現(xiàn)象。四、選擇游戲軟件時，家長可以跟小林一起商量選擇那些既有趣又健康的游戲軟件，家長還可以嘗試與小林一起玩游戲，寓教于樂。約定小林上網(wǎng)的內(nèi)容、時間等，在假期里可以適度延時等。二、再聯(lián)系小林的實際和興趣，制定出一些預防網(wǎng)癮的有效策略，如：不進網(wǎng)吧，合理安排上網(wǎng)時間，確定上網(wǎng)內(nèi)容，不玩網(wǎng)絡游戲，設置鈴聲提示，增加興趣愛好等等。針對以上情況，我的處理辦法是。為了弄錢上網(wǎng)吧，有一次他甚至偷了同學的錢。這樣做能夠恢復孩子的學習信心，會點燃孩子的學習欲望，會讓孩子重新喜歡學習，會使孩子沿著一條快樂學習之路，越走越遠。要給予孩子更多的關注，更多的關愛，讓孩子感受到老師對他們的關心，從內(nèi)心深處喜歡老師，愿意聽從老師的教導。找他談話時，表面答應，過后絲毫起不了作用。問題：面對這樣一個學生你怎么辦？ 面對這樣經(jīng)常不做作業(yè)的學生，先了解他不寫作業(yè)的原因，比如，是懶惰，這樣的學生要多進行心靈的溝通，多督促；如果是他自己的學習水平低，不會做，這樣的學生我們可以把作業(yè)題目的難度降低，多指導。要常與家長溝通，交流孩子的情況，指導家長掌握一些教育孩子的方法，從生活、學習等方面來關心孩子，促使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。何小剛是某校五年級的學生，在四年級時，他是個品學兼優(yōu)的學生。家長和老師分別多次對他進行教育，但收效不大。一、班主任可以通過班會布置學生分組交流，用事實說話，通過一些事例讓小林了解迷戀網(wǎng)絡的危害。一、與小剛的家長進行溝通，建議家長再忙也不能忽略孩子，必須留一個人在家陪孩子，另外還跟家長講述長期冷落孩子的危害，希望家長能多加關注小剛。協(xié)議制定好后，小林要嚴格遵守承諾，家長則需巧妙監(jiān)督。倘若家長一見小林上網(wǎng)就制止，反而容易激起小林的逆反心理，促使小林想方設法地接觸網(wǎng)絡，或偷偷去網(wǎng)吧。星期五輪到他所在的組做值日，他把任務分給組內(nèi)的同學后，自己卻坐在位子上看起書來。他目中無人、惟我獨尊，像他這樣懷有高傲心理、瞧不起別人且自私的人，往往既看不到自己的缺點，也看不到別人的優(yōu)點。 如果王明還是沒有改正，就要找他進行談話引導。學校給我們班4個名額?！卑嘀魅尾唤?jīng)意地回答。針對這種現(xiàn)象，我采取的方法如下： 先找學生了解情況，因為選舉是匿名的，但老師可以猜測到大概那些同學投了棄權票。讓學生深刻體會一個班級就是一個大家庭，激發(fā)學生的自豪感和責任心。最后班主任還要在選舉的設計上多下功夫，要能上能下，淡化選舉中的“官味”和等級意識，強調(diào)人人都是好學生，選舉的目的是選出當時最合適的人。布置寫作文，可以促使學生在春游過程中仔細觀察。 然后可以以這個為主題開一次班會，讓學生暢所欲言?？蓻Q賽時，由于隊員們輕敵、對手實力也確實很強，所以我班比分的落后，學生情緒有點焦躁；中場休息時，我班啦啦隊的助興表演又遭到對方的無故起哄，雖然同學們都很生氣，但是當對方的啦啦隊上場時，我班學生還是報以熱烈的掌聲。學生充分體驗了驕傲、輕敵的危害，而且表現(xiàn)出來的文明禮貌、失敗后沒有互相埋怨，牽手向教室走、拼搏精神以及強烈的班集體榮譽感，都會推動班級各方面把發(fā)展，那么學生在拔河比賽中沒有輸，而是正在的贏了。通過班級體育活動，可以培養(yǎng)學生的責任感，榮譽感。哪怕只為自己的一點點失誤都會追悔莫及，由此看來，通過體育活動這種特殊的手段，能增強學生集體榮譽感，增強學生團結(jié)互助精神，理解團結(jié)拼搏的體育精神。問題：作為班主任老師，你將怎樣解決？材料分析：現(xiàn)在的孩子出現(xiàn)這種虛榮攀比的心理，主要是受到同伴之間，家庭，社會的不良影響。 引導家長轉(zhuǎn)變家庭觀念。每逢假期，他們就成了打工族，學習自食其力。和家長回憶這位孩子最近有沒有反常的行為或者在語言信息中有沒有透露出一些線索。 如果還找不到，就要向片的警務室報警，動用最多力量尋找孩子。如果這位小女孩確認自己的筆盒確實被偷的話，我接下來會采取以下的措施。另外，還要告訴學生“害人之心不可有，防人之心不可無。最后防止以后再出現(xiàn)這種情況，召開一個《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》為主題的班會。當然，教師猶如良醫(yī)，看病方法不同，其實目的是一樣的。 向家長側(cè)面了解最近學生有沒有反常行為。問題：遇上這種問題，我們通常采取各個擊破的方法如果你是他們的班主任，此時剛好看到了這種情景，你將如何處理這件事？答：分析一下。學生帶著氣憤、委屈、苦惱、痛苦回到教室，但老師無視學生的情緒，一味講大道理，或者批評指責，這些沒有多少作用。當老師的要學會體會孩子的情緒，只要你愿
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1