【正文】 數(shù)字推理（七）加法規(guī)律、減法規(guī)律、乘法規(guī)律、除法規(guī)律特點(diǎn)是前兩項(xiàng)（有時(shí)為兩項(xiàng)以上）之和（差、積、商）等于后一項(xiàng)。2，6，18，54，（ ）A、162 B、108 C、72 D、216118，199，226，235，（ ）A、238 B、246 C、253 D、25536，70，138，274，（ ）A、348 B、548 C、346 D、5468，8，12，24，60，（ ）A、90 B、120 C、180 D、240題型一：數(shù)字推理（三）隔項(xiàng)數(shù)列型這種題目中，規(guī)律不能在鄰項(xiàng)之間尋找，而須在隔項(xiàng)尋找。（一）等差數(shù)列型這種題目中，從第二項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù)。數(shù)量關(guān)系測驗(yàn)它主要考察的是應(yīng)試者對(duì)解決算術(shù)問題的能力，考生可在草稿紙上運(yùn)算，但實(shí)際上，多數(shù)問題都不需要?jiǎng)庸P運(yùn)算，而可以憑技巧找到捷徑；題中涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)或原理都不超過初中水平，甚至多數(shù)是小學(xué)水平，以此為媒體，測查考生對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解深度和反應(yīng)速度。在某些特殊情況下，通過測量學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法建立一定的AAT成績和一定的學(xué)歷水平之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以將AAT成績作為同等學(xué)歷的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)來使用。通過行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)，就表明考生具備了進(jìn)入國家機(jī)關(guān)工作的必要條件，但并非充分條件。也就是說，行政職業(yè)能力傾向測試是用于測量從事國家行政工作所必備的基本職業(yè)能力及能力發(fā)展趨向的一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。職業(yè)能力傾向指一個(gè)人所具有的有利于其在某一個(gè)職業(yè)成功的潛力素質(zhì)的總和。能力是順利完成某種活動(dòng)的條件，并且表現(xiàn)在掌握活動(dòng)所必需的知識(shí)、技能和熟練的動(dòng)力上的差別，即在其他相同的情況（訓(xùn)練條件、學(xué)習(xí)條件、時(shí)間等）下，掌握某種知識(shí)或技能的過程中，所表現(xiàn)出來的“快慢”、“深淺程度”、“難易”、“鞏固程度”上的差別。行政職業(yè)能力傾向測試Administrative Aptitude Test(AAT) 我國公務(wù)員的產(chǎn)生渠道領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員、處級(jí)以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員目前主要是選舉產(chǎn)生或民主推薦、上級(jí)任命產(chǎn)生。 報(bào)考資格一個(gè)人的總體能力可以分為兩大類：心理能力和體質(zhì)能力。就是為有效地進(jìn)行某種特定活動(dòng)所必需具備的、潛在的特殊能力素質(zhì)，是指經(jīng)過適當(dāng)學(xué)習(xí)或訓(xùn)練后或被置于一定條件下時(shí)，能完成某種職業(yè)活動(dòng)的可能性或潛力。行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要用于國家行政機(jī)關(guān)招考主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員。對(duì)行政職業(yè)能力考試的得分應(yīng)規(guī)定一個(gè)最低限度，高于此限度的，可將得分與其他方面的評(píng)價(jià)結(jié)果合成考慮，低于此限度的則不能被錄用。行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)序號(hào) 內(nèi)容 目標(biāo)數(shù)量關(guān)系 基本數(shù)量關(guān)系的快速理解和計(jì)算能力言語理解與表達(dá) 對(duì)文字材料的理解、分析與運(yùn)用的能力言語理解與表達(dá)對(duì)圖形、詞語概念、事件關(guān)系和文字材料的認(rèn)知理解、比較、組合、演繹、綜合判斷等能力判斷推理 能力對(duì)社會(huì)生活等常識(shí)性問題的推理和判斷能力常識(shí)判斷 較簡單圖、表、文字資料的閱讀、理解、分析能力資料分析測 行政職業(yè)能力測試是預(yù)測一個(gè)人在行政管理職能領(lǐng)域中成功可能性的一種考試手段。當(dāng)遇到比較難的問題時(shí)，可以先跳過去，待其它較易的題做完后有時(shí)間再返回來答這一題。在考試中，往往還會(huì)出現(xiàn)對(duì)等差數(shù)列的變異。345，268，349，264，353，260，357，（ ）A、36 B、255 C、370 D、2561，2，3，4，9，8，（ ）A、11 B、11 C、27 D、27345，268，349，264，354，259，360，（ ）A、36 B、25 C、370 D、253題型一：數(shù)字推理（四）平方型這種題目中，各項(xiàng)之間的規(guī)律都與平方有關(guān)。24，35，59，94，（ ）A、153 B、105 C、139 D、1595，3，2，1，1，0，1，（ ）A、1 B、2 C、0 D、13，5，15，75，（ ）A、575 B、625 C、1125 D、2125900，300，3，100，（ ）A、500 B、600 C、9/100 D、3/100題型一：數(shù)字推理（八）混合型這種題目中，往往同時(shí)會(huì)有兩個(gè)規(guī)律，要推斷出答案項(xiàng)，必須運(yùn)用兩個(gè)規(guī)律，或者數(shù)列各項(xiàng)的不同部分適用不同規(guī)律。 若一個(gè)整數(shù)的末位是0或5，則這個(gè)數(shù)能被5整除。例如，判斷133是否7的倍數(shù)的過程如下：13－32＝7，所以133是7的倍數(shù)；又例如判斷6139是否7的倍數(shù)的過程如下：613－92＝595 ， 59－52＝49，所以6139是7的倍數(shù)，余類推。 若一個(gè)整數(shù)的奇位數(shù)字之和與偶位數(shù)字之和的差能被11整除，則這個(gè)數(shù)能被11整除。 那無窮的真理， 那凜然的正義，那博大的胸懷， 它是那樣壯麗而光輝；（一）數(shù)學(xué)運(yùn)算這類題型只涉及加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，主要是數(shù)字的運(yùn)算，關(guān)鍵在于找捷徑和簡便的方法。如果第二天比第一天多走了3小時(shí)，則小王的旅行速度是多少？（公里/小時(shí)）A、62 B、54 C、46 D、38某人從甲地步行到乙地，走了全程的2/5后，則甲、乙兩地距離多少公里？A、15 B、25 C、35 D、45一根繩子長40米，將它對(duì)折剪斷；再對(duì)折剪斷；第三次對(duì)折剪斷，此時(shí)每根繩子長多少米？A、5 B、10 C、15 D、20如果一米遠(yuǎn)栽一棵樹，則285米遠(yuǎn)可栽多少棵樹？A、285 B、286 C、287 D、284有一塊正方形操場，邊長為50米，沿場邊每隔一米栽一棵樹，問栽滿四周可栽多少棵樹？A、200 B、201 C、202 D、199青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下來4米，象這樣青蛙需跳幾次方可出井？A、6次 B、5次 C、9次 D、10次某單位召開一次會(huì)議。問這一天是幾號(hào)？A、13 B、14 C、15 D、17已知昨天是星期一，那么過200天以后是星期幾？A、星期一 B、星期二 C、星期六 D、星期四A、B兩地相距45公里，甲乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)到B地。這兩列火車從車頭相遇到車尾離開需要多少時(shí)間？A、4秒 B、6秒 C、8秒 D、10秒甲乙兩船同時(shí)從兩個(gè)碼頭出發(fā)，方向相同，乙船在前，每小時(shí)行24千米，甲船在后，每小時(shí)行28千米，4小時(shí)后甲船追上乙船，兩個(gè)碼頭相距多少千米？A、12 B、16 C、20 D、24一只掛鐘，每小時(shí)慢5分鐘，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間中午12點(diǎn)時(shí)，把鐘與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間對(duì)準(zhǔn)。A、20千米 B、24千米 C、30千米 D、36千米一個(gè)體積為1立方米的正方體，如果將它分為體積各為1立方分米的正方體，并沿一條直線將它們一個(gè)一個(gè)連起來，問可連多長（米）？A、100 B、10 C、1000 D、10000有一段布料，正好做16套兒童服裝或12套成人服裝，已知做3套成人服裝比做2套兒童服裝多用布6米。在考試中，往往還會(huì)出現(xiàn)對(duì)等比數(shù)列的變異。數(shù)量關(guān)系測驗(yàn)題型一：數(shù)字推理（六）質(zhì)數(shù)數(shù)列：一個(gè)數(shù)，只有1和它本身的兩個(gè)約數(shù)，這樣的數(shù)就稱為質(zhì)數(shù)（素?cái)?shù)）。（一）數(shù)學(xué)運(yùn)算:這類題型只涉及加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，主要是數(shù)字的運(yùn)算，關(guān)鍵在于找捷徑和簡便的方法。路程問題。 會(huì)議問題。指導(dǎo)思想：我們要構(gòu)建的社會(huì)主義和諧社會(huì)，是在中國特色社會(huì)主義道路上，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會(huì)。題型一：選詞填空這種題型是先呈現(xiàn)一個(gè)句子，在某些關(guān)鍵詞的地方留出空格，要求考生從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)，從而使句子的意思達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫。A、以身試法，肆無忌憚，群起效尤 B、肆無忌憚，以身試法，群起效尤 C、肆無忌憚，群起效尤，以身試法 D、群起效尤，以身試法，肆無忌憚選詞填空題的解題技巧：準(zhǔn)確理解整個(gè)句子的意義。這是解這類題的主要技巧之一。給出四句話，其中只有一句是表達(dá)得完全正確的，其余3句都有某種語病，要求考生從這四句中選出正確的一句來。D、閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解。A、經(jīng)過刻苦努力，他這次考試5門功課平均都在90分以上。下面四句話中只有一句沒有歧義，請(qǐng)將這句找出。D、他在水中做實(shí)驗(yàn)。究竟是誰表示驚奇？A、馬立克 B、奧斯汀 C、周總理 D、三個(gè)人都表示驚奇地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場的指示的禁令。 B、《人民日?qǐng)?bào)》的一篇報(bào)道介紹了她的事跡，她被武漢大學(xué)授予“模范教師”稱號(hào)。從所給的幾句話中選出寫得最連貫、最順的一句。D、確定合理的目標(biāo)成本和分析產(chǎn)品設(shè)計(jì)和功能是加強(qiáng)成本事前控制的關(guān)鍵。主干枝葉梳理法：運(yùn)用語法分析的手段，先將句子中的附加成分（定語、狀語、補(bǔ)語）去掉，緊縮主干，檢查主干是否有毛?。蝗绻鞲蓻]問題，再檢查局部，看看修飾語和中心語之間、修飾語內(nèi)部是否有毛病。邏輯意義分析法：要從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。辨析歧義時(shí)：增加或變換詞語。標(biāo)明重音和停頓。第一種方式：理解文意，推斷結(jié)論。題型三：閱讀理解片斷閱讀第一種方式：理解文意，推斷結(jié)論。C、是所有金屬中最堅(jiān)固的。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)即將刊登在《基因和發(fā)育》雜志上，意味著研究人員對(duì)于理解癌細(xì)胞在形成腫瘤以前為什么能在人體內(nèi)存活（對(duì)抗體內(nèi)自然的免疫系統(tǒng)）取得重要進(jìn)展。C、這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)即將刊登在《基因和發(fā)育》雜志上。連日來，不但北京、上海、天津這樣的大都市，就連南京、杭州、深圳等城市，也遭遇了“保姆荒”的襲擊，不少城市家庭一向平靜的生活，因此而陷入手足無措的困境；與之對(duì)應(yīng)的是，盡管采取了一些應(yīng)對(duì)措施，但很多家政公司還是全線告急，以至于緊急赴援的保姆們還沒有踏上城市的土地，就被翹首以待的雇主們一搶而空。D、 保姆市場運(yùn)作方面存在很大弊端。“作者”、“觀點(diǎn)”、“態(tài)度”、“針對(duì)”等字眼在此類問題的提問是經(jīng)常出現(xiàn)，“作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是”，“這段話想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是”，“作者支持的觀點(diǎn)是”，“這段主要支持這樣一種觀點(diǎn)”，“這段話直接支持這樣一種觀點(diǎn)”，“這段文字是針對(duì)下面哪種現(xiàn)象談的”，“這段文字批判的是”。B、新來的陌生人認(rèn)識(shí)這對(duì)夫婦和他們的兒子。一個(gè)電視娛樂節(jié)目在播放之際，遭遇前所未有的收視狂潮和來自各個(gè)方面的、各種心態(tài)的高度關(guān)注，乃至升級(jí)為一種社會(huì)現(xiàn)象。C、該娛樂節(jié)目獲得各方的的高度關(guān)注不失為一種前所未有的成功。作者的態(tài)度是：A、認(rèn)為只有能量學(xué)有研究價(jià)值。題型三：閱讀理解片斷閱讀這種題目往往給出一定的材料和觀點(diǎn)，然后提出問題，主要考查考生對(duì)語句及段落的理解能力。題型三：閱讀理解片斷閱讀第三種方式：歸納主旨，概括中心居民委員會(huì)和村民委員會(huì)不屬于國家機(jī)關(guān)，但與基層政權(quán)有著密切關(guān)系：基層政權(quán)對(duì)居民委員會(huì)和村民委員會(huì)的工作給予指導(dǎo)、支持和幫助；居民委員會(huì)或村民委員會(huì)協(xié)助基層政權(quán)開展工作，居民委員會(huì)、村民委員會(huì)的主任、副主任和委員由居民或村民選舉產(chǎn)生。它可以彌補(bǔ)我國資金的相對(duì)不足，建設(shè)一批國民經(jīng)濟(jì)急需項(xiàng)目；可以引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)的管理方法，提高我國的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理水平；可以增加國家和地方的財(cái)政收入，積累建設(shè)資金；還可以擴(kuò)大就業(yè)，提高人民生活水平，擴(kuò)大出口，增加外匯收入等。這段話的中心意思是( )。題型三：閱讀理解片斷閱讀第四種方式：對(duì)重要詞語、句子的理解所謂信息加工觀點(diǎn)就是將人腦與計(jì)算機(jī)進(jìn)行類比，將人腦看做類似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)。 題型三：閱讀理解片斷閱讀第四種方式：對(duì)重要詞語、句子的理解科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大洋底部的裂陷擴(kuò)展從來沒有停止過。，地球運(yùn)行時(shí)間延長，地球運(yùn)行時(shí)間縮短，地球自轉(zhuǎn)速度減慢，地球自轉(zhuǎn)速度加快 題型三：閱讀理解片斷閱讀第四種方式：對(duì)重要詞語、句子的理解帶寬是傳送比特的能力。數(shù)字世界帶來的最深刻的變化是最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)給人們提供了異步能力。我們的后代會(huì)覺得祖先們?cè)谝粋€(gè)特定的時(shí)間里乘車和看電視這種行為非常奇怪。另外，未來因特網(wǎng)的主要使用將不會(huì)是人而是機(jī)器。