注冊(cè)考試作圖精華總結(jié)一級(jí)注冊(cè)建筑師考試指南-wenkub
2022-11-03 12:01:02 本頁(yè)面
【正文】 引玉 : 考注冊(cè)同設(shè)計(jì)競(jìng)賽不一樣這是眾所周知的 ,但具體到復(fù)習(xí)上則很少聽(tīng)到好的建議 ,我竊以為應(yīng)該抓住設(shè)計(jì)的根本規(guī)律才是正道 .這些規(guī)律是什么呢 ?首先是設(shè)計(jì)的思維規(guī)律 ,講的比較好的是黎志濤的三本書(shū) ,其次是要會(huì)用 ,也就要實(shí)踐 ,聽(tīng)起來(lái)很抽象 ,我把它分兩步 :第一步是看建筑設(shè)計(jì)資料集 ,由于資料集中的實(shí)例沒(méi)有尺寸 ,所以主要看功能和流線(xiàn) ,第二步是看一些工程實(shí)例 (現(xiàn)在出版的書(shū)有很多都有帶尺寸的平面圖 ),注意尤其要臨摹那些平面規(guī)整柱網(wǎng)統(tǒng)一的圖 ,同時(shí)分析大空間在圖中布置位置 ,如此再結(jié)合一些習(xí)題 ,我想應(yīng)該可以應(yīng)付考試了 .等到一注通過(guò)了再看那些平面怪異 ,設(shè)想離奇 ,理論玄談的建筑也無(wú)不可 . 再談建筑設(shè)計(jì)與表達(dá) (作圖 ) 一注方案設(shè)計(jì)主要考的是平面圖 ,所以平面構(gòu)思是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn) .記得天大出版的一套設(shè)計(jì)構(gòu)思叢書(shū)有一本叫 平面設(shè)計(jì)構(gòu)思技巧 的書(shū) ,從書(shū)名上看是本很好的參考書(shū) ,可惜這套書(shū)就差它沒(méi)出版 ,近期同出版社聯(lián)系得到的回答是已取消了此書(shū)的出版計(jì)劃 ,惋惜之余我想到是否能倡導(dǎo)大家一齊探討平面構(gòu)思中的一些技巧問(wèn)題 ,從中尋找出一些有價(jià)值的規(guī)律 ,也好幫助廣大考生復(fù)習(xí)好這門(mén)課 . 作為倡導(dǎo)者我首先擬定一個(gè)提綱 : 1 平面的種類(lèi) : 一字型 ,工字型 ,王字型 ,口字型 ,日字型 ,田字型 ,L字型 ,U字型 ,O字型 , T字型 ,H字型 ,丁字型等等 . (暫不考慮復(fù)雜的平面類(lèi)型如 :人字型 ,M字型 ) 2 各種平面類(lèi)型的特點(diǎn)從采光 ,通風(fēng) ,日照 ,結(jié)合地形以及建筑物種類(lèi)等方面 綜合考慮 ) 3 平面疊加后垂直交通形式和位置 . 這個(gè)提綱只是一個(gè)粗略的構(gòu)想 ,沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?,其目的只有一個(gè) :提高考生的 應(yīng)考能力 ,望諸位踴躍參加討論 . 相交處的平面處理是關(guān)鍵！ 三談建筑設(shè)計(jì)與表達(dá) (作圖 ) 方案設(shè)計(jì)是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程 ,從 邏輯思維到形象思維的過(guò)程 (黎先生語(yǔ) ).我理解此話(huà)還包含一個(gè)量化過(guò)程 .有了這個(gè)量化過(guò)程邏輯思維才能真正轉(zhuǎn)化到形象思維 ,功能分析圖和流線(xiàn)圖也才能轉(zhuǎn)化為平面圖 .量化過(guò)程的本質(zhì)是把一個(gè)概念建筑 (此名稱(chēng)似乎不妥 ,暫定 )轉(zhuǎn)化為一個(gè)可實(shí)施的建筑 ,因此量化的依據(jù)是建筑的功能和現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)工程 .所以提高量化思維能力能幫助我們更好更快地完成設(shè)計(jì)任務(wù) . 量化過(guò)程的核心是數(shù)據(jù)這是不言而喻 .那么那些數(shù)據(jù)需要我們特別記住的呢 ?這里我只談?wù)勍荚嚶?lián)系較多而平時(shí)又不太留心幾個(gè)方面 : 1 常用走道的寬度 ,長(zhǎng)度 (與防火有關(guān) )。 5 與總圖有關(guān)的數(shù)據(jù) :容積率 ,建筑密度 ,綠化率 . 黎志濤的三本書(shū) :一級(jí)注冊(cè)建筑師考試建筑方案 (作圖 )應(yīng)試指南 。建筑設(shè)計(jì)方法入門(mén) 。白色封面的那種 一共 6本 GMP作的東西很適合初學(xué)者 ，尤其是小區(qū)規(guī)劃，傳說(shuō)中的折線(xiàn)形。可惜我還沒(méi)有：（ 快題是一個(gè)特別的考試，和建筑設(shè)計(jì)沒(méi)多少關(guān)系。甚至可以從非建筑的因素去解決建筑的問(wèn)題，當(dāng)然這就看 個(gè)人的想法了。這樣都坐下來(lái)其實(shí)思路也就有了。分一級(jí)二級(jí)。 結(jié)構(gòu)：框架小辦公樓樓板，梁布置。這些節(jié)點(diǎn)都是出自同一本圖集，也就是說(shuō)是是一個(gè)系列的節(jié)點(diǎn)而不是多種 節(jié)點(diǎn)的組合。 構(gòu)造題 ,會(huì)不會(huì)是幕墻 ? 節(jié)點(diǎn)還是節(jié)點(diǎn)，我只是說(shuō)考試有別于二級(jí)，向中大型建筑常見(jiàn)節(jié)點(diǎn)靠攏了，如后澆縫、施工縫、地下工程、核心筒等，所以要有點(diǎn)區(qū)分。 第四題不好說(shuō)可能重復(fù) (2020),可能是：綠化 ,管溝 小綜合題，比如雷同最后一題 汽車(chē)庫(kù)坡道設(shè)計(jì)， (2020)等規(guī)范上小知識(shí)點(diǎn) 總體來(lái)說(shuō)：知識(shí)點(diǎn)不多，但要熟練不可出錯(cuò) 最后一題主要是考察應(yīng)試者以規(guī)劃為主的 綜合設(shè)計(jì)，不過(guò)該題型也有特點(diǎn)（實(shí)際工作不會(huì)這樣），那就是所有單體尺寸確定，目前看來(lái)，單體建筑有 8~9個(gè)，分區(qū)不少于 3個(gè)，出入口不少于 2個(gè)，可能有道路路線(xiàn)不交叉（由于分區(qū)），小廣場(chǎng)數(shù)同分區(qū)數(shù)，局部綠化，停車(chē)場(chǎng)必有。各分區(qū)及其單體有如下特征，比如動(dòng)凈特征，潔污特征，主次特征（ 2020年的發(fā)射塔，許多人把其附屬辦公樓當(dāng)作主要建筑，結(jié)果規(guī)劃失敗 沒(méi)有把景觀、交通給他），人流數(shù)及走向特征，物流走向特征，日照景觀要求等，如果分區(qū)位置滿(mǎn)足這些明示及隱含（考點(diǎn)大多再這兒）要求，大分有哪。 2：由 1可以看出，環(huán)道形狀必須由 “口 ”型衍化得來(lái)，停車(chē)布置從車(chē)道入手 3：為保證最多的停車(chē)位，一定要道路利用率要高，即路兩邊都是車(chē)（理想狀態(tài)） 4:50輛車(chē)為設(shè)一個(gè)出入口的門(mén)檻 5：出入口一般有管理用房，注意：車(chē)右拐方便，路口盡量在左，管理用房盡量靠近殘疾人車(chē)位，殘疾人車(chē)為同正常車(chē)位分區(qū)要自然 6：殘疾人要通過(guò)輪椅到市政道路 滿(mǎn)足規(guī)范哦 7：路口接市政道路有轉(zhuǎn)彎的圓線(xiàn)，豎向設(shè)計(jì)有坡度要求，還有停車(chē)場(chǎng)可不要收集市政道路的水，如果比市政道路低，
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