有關(guān)循環(huán)日記的有關(guān)問題-wenkub
2023-04-10 01:32:02 本頁面
【正文】 語：“老師首先向你說一聲‘對不起’，老師不該對你那樣，你就原諒老師犯的這個錯誤吧！老師今后一定注意，不再犯這樣的錯誤。循環(huán)日記為教師與學生，學生與學生，家長與學生，家長與教師的交流溝通架起了橋梁。（一）什么叫循環(huán)日記？所謂的循環(huán)日記就是一個小組（5—6人）一本日記，每天輪寫一人，一周之內(nèi)小組成員每人輪寫一次，這種日記，我們就叫循環(huán)日記。2007年12月撰寫實驗報告，成果推廣。通過循環(huán)日記的推廣，讓學生學會互相學、相互評價。為學生寫作提供廣闊空間，寫出童真，寫出童趣。傳統(tǒng)的作文訓練束縛學生的思維，循環(huán)日記學生可以不拘形式地寫，寫出自己的真情實感，讓學生樂于表達。二、研究的范圍、對象本校3—6年級學生24個教學班1680多名學生。讓學生學會交流，滿足學生的表現(xiàn)欲。五、研究階段2006年3月—4月確定課題，申報課題立項。六、研究的組織與管理課題組長：張成龍 負責結(jié)題實驗報告撰寫課題組成員：魏建國 教務(wù)主任 負責學生《循環(huán)日記選》的收集、編輯。（二）循環(huán)日記的特點？循環(huán)日記與我們以往日記最大的不同就是表現(xiàn)在“循環(huán)”二字上，將班級中的學生按學習程度分為若干組，最好每個小組5—6人，保證在一周內(nèi)每位學生輪寫一次，日記本的扉頁要安排好學生的交流次序名單——流程，并按流程完成發(fā)了每天的交接。（1）為教師與學生的交流溝通架起了橋梁：例如五年級（3）班田燕同學一次在日記中寫道：“今天上課也不知老師心里有什么不痛快的事，一上課就板著臉，一改往日和諧可親的樣子?！碑攲W生看到老師的評語后，頭又抬了起來，臉上也露出了燦爛的笑容。我冤枉了好朋友馬小虎，我現(xiàn)在真后悔，馬小虎我向你說聲對不起，咱倆還做好朋友吧！”通過在日記本上的溝通，兩個小伙伴解除了誤會，和好如初?，F(xiàn)在每個家庭孩子少，家長望女成鳳，望子成龍的心也迫切了，往往在孩子的教育問題上采取簡單、粗暴的做法，熟不知這樣對孩子的傷害更大，循環(huán)日記也讓家長了解了孩子的內(nèi)心世界。傳統(tǒng)的日記一人寫、兩人看（學生自己、老師）沒有交流，沒有展示，只局限在一片小小的天地里，寫什么內(nèi)容，水平高低也成了學生、老師二人之間的秘密，這種訓練形式不符合現(xiàn)代作文教學的思想。作文教學是語文教學的半壁江山，也是長期以來的一大難點，為了突破這個難點，單靠課本中要求的8次習作，遠遠達不到訓練的要求，為了提高學生的寫作水平，增加訓練密謀，寫日記是一個措施。傳統(tǒng)日記每天一篇，長期下去學生感到十分乏味，有時無寫的內(nèi)容，讓學生很為難，就只好象擠牙膏似的生編硬造。”（四）采用循環(huán)日記方法以來，學生在寫作上有哪些方面的轉(zhuǎn)變？寫作的積極性高了，過去學生一提寫作文就頭疼，是因為寫作時條條框框限制太多，再加上對思想性要求高，學生感到束手無策，無從下手。這些都可以豐富每一位學生的信息量，因為我知道山區(qū)的孩子課外讀物很少，我也曾經(jīng)調(diào)查過兩所農(nóng)村學校的幾個年級，僅有兩名同學有兩本《小學生作文選》。教師和學生的關(guān)系更和諧了，師生共同評價日記，共同交流，共同學習，共同提高，老師成了真正意義上學生知識的建構(gòu)者，教師不在是高高在上的主宰者，學生也不再是唯言是聽的接受者，大家互相尊重，互訴心聲，零距離地教學，師生關(guān)系和諧了。過去的教師、課堂教學完全依賴于課本，學生把課本當經(jīng)一樣讀，有時不敢越雷池一步，現(xiàn)在教師春天帶學生去踏青，贊美春天；下雪時帶學生走進雪地，玩雪球，打雪仗；在紅軍長征紀念日時，帶領(lǐng)大家誦讀《清平樂要知學得如何，切聽下回分解。（1）寫親情 劉路 （2）六（3）班張鵬 爺爺（3）馬斌濤 家庭電視大戰(zhàn)寫風土人情（1）五（6）張敏《在山走動的地方》（2）六（4）岳凌濤《有趣的燎干節(jié)》（3）六（2）高凱歌《古爾邦節(jié)》讀書筆記四（1）張偲偲《讀〈孝行天下劉芳艷〉》有感寫童趣四（5）田黎明《救爸爸》寫自立自強李娜《見習“大總統(tǒng)” 》六（5）單慧玲《我愿做磚頭》寫愛心 六（4）程嬌《愛心課堂》（六）下一步學校如何推廣這種新的寫作形式？做好“循環(huán)日記推廣實驗研究”這個區(qū)級實驗課題的研究工作，從實踐上、理論上進一步完善循環(huán)日記的做法，做大做強，讓它真正成為我校辦學的一大特色，一大亮點，為作文教學改革，提高學生的習作水平服務(wù)。加強宣傳，激勵學生寫好循環(huán)日記，班級每天發(fā)布最佳日記，校園廣播循環(huán)日記，櫥窗展出循環(huán)日記，在即將開辦的縣電視
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1