【正文】 之間有角色間的交流、合作。懂得自己扮演的角色做與角色相關(guān)的事情能大膽與人交流，熱情招呼客人。能合作共同解決游戲中的小問題。請(qǐng)家長和孩子共同收集各種有關(guān)昆蟲的圖片以及書籍。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：師生共同收集布置《秋天的童話》的主題環(huán)境，并展示幼兒的創(chuàng)作的作品。物品要分類擺放了解熟悉物品的價(jià)目隨時(shí)整理，隨時(shí)收拾物品要分類擺放。明確自己的角色意識(shí)，分清營業(yè)員、顧客、的身份。 明確自己的角色意識(shí)，能使用簡單的禮貌用語與顧客交流 學(xué)會(huì)簡單的使用各種炊具有明顯的環(huán)境標(biāo)記。2付錢要準(zhǔn)確。能遵守存取款時(shí)的秩序。聽到結(jié)束及時(shí)收拾。帶領(lǐng)幼兒參觀醫(yī)院，了解醫(yī)院里醫(yī)生與病人的交流以及藥品的名稱和用途。有明顯的環(huán)境標(biāo)記。能和病人熟練的交流。能對(duì)材料進(jìn)行整理歸放創(chuàng)設(shè)“外賣”的環(huán)境氛圍。在活動(dòng)中能投入地游戲，和同伴之間有角色間的交流、合作。以客人身份引導(dǎo)幼兒為客人創(chuàng)造干凈的環(huán)境。愉快合作共同解決游戲中的小問題。家長和幼兒一起通過上網(wǎng)等途徑收集各種關(guān)于家鄉(xiāng)、橋梁方面的圖片資料，向孩子介紹這些橋梁，并將圖片帶到幼兒園。環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒制作的賀師卡，師生共同收集布置《我長大了》區(qū)角，并展示幼兒的創(chuàng)作的作品。幼兒園班級(jí)主題設(shè)計(jì)書第一主題：特別的我主題的產(chǎn)生開學(xué)了，孩子們高高興興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的環(huán)境，師生一起布置主墻飾，具體內(nèi)容反映提手旁和口字旁的漢字 收集并展示各種家鄉(xiāng)的圖片、照片以及幼兒的繪畫作品《家》讓孩子從不同的角渡，感知、認(rèn)識(shí)我們的家園。家長和孩子一起收集各種標(biāo)記，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中閱讀這些標(biāo)記的作用。能對(duì)材料進(jìn)行整理歸放娃娃家：增加洗臉盆、毛巾等必須的、常用的、固定的大件家庭設(shè)施：床、桌子、椅子、柜子、沙發(fā)、凳子、電話等。理發(fā)店老板：會(huì)用語言“歡迎光臨”、“下次再來”，招呼客人。能對(duì)材料進(jìn)行整理歸放有理發(fā)店的發(fā)型宣傳紙，布置在理發(fā)店中。增加外賣電話做花的圖解貼在花店醒目處各種紙，剪刀膠水若干學(xué)習(xí)主動(dòng)的表達(dá)自己的意思。能用簡單的禮貌用語交流，明確自己的角色。醫(yī)院里的物品整齊擺放。主要學(xué)習(xí)醫(yī)生和病人之間簡單的交流。銀行認(rèn)識(shí)銀行的名稱。能按要求領(lǐng)錢。幫助幼兒了解自己的角色身份，推動(dòng)活動(dòng)豐富地開展。休閑吧里的物品整齊擺放。能使用簡單的禮貌用語與顧客交流。了解熟悉物品的價(jià)目。將各種有關(guān)昆蟲的圖片或教師畫的昆蟲貼在墻上，題目為《昆蟲世界》，供孩子觀察。游戲活動(dòng)游戲名稱游戲內(nèi)容游戲目標(biāo)環(huán)境設(shè)置材料提供指導(dǎo)要點(diǎn)注意事項(xiàng)娃娃家游戲中懂禮貌，主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語。能有序地整理游戲材料增加掃把、簸箕必須的、常用的、固定的大件家庭設(shè)施。教師以客人身份引導(dǎo)幼兒為客人創(chuàng)造干凈的環(huán)境。愉快合作共同解決游戲中的小問題。在理發(fā)服務(wù)時(shí)會(huì)與客人聊天。能對(duì)材料進(jìn)行整理歸放，并懂得不亂扔紙屑。教師以“客人”的身份參與指導(dǎo)游戲，引導(dǎo)幼兒如何介紹店里的花。學(xué)習(xí)運(yùn)用就診序號(hào)卡等待看病。有病人就坐的椅子。學(xué)會(huì)運(yùn)用就診序號(hào)卡，懂得按號(hào)碼逐個(gè)看病。能遵守存取款時(shí)的秩序。 進(jìn)一步讓幼兒了解銀行工作人員與顧客之間的交流過程，感受領(lǐng)錢的方法。顧客：會(huì)根據(jù)菜單選購物品。休閑吧里的物品整齊擺放。顧客根據(jù)自己喜好選購物品。各種超市里的物品、電子稱。收銀員能根據(jù)標(biāo)價(jià)收錢。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒帶來的各種花卉展示出來，供幼兒在集體日常生活中觀察認(rèn)識(shí)。請(qǐng)家長向幼兒接受共同收集國粹京劇的相關(guān)介紹。鼓勵(lì)個(gè)別個(gè)性孤獨(dú)或有攻擊性行為的幼兒參加游戲、扮演角色。　　必須有小材料： 廚房炊具：煤氣灶、果子、水壺、鏟刀23個(gè)。以值日生享有第一選擇權(quán)，來分配角色及職責(zé)。　　理發(fā)店提供大量的皮筋與發(fā)卡讓幼兒學(xué)習(xí)梳辮子。在理發(fā)店游戲中為孩子提供了發(fā)型圖片、美發(fā)裝飾物、各種燙發(fā)罩、洗頭籠頭等設(shè)施。教師在幼兒游戲過程中進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)換位思考，知道尊重每一種職業(yè)。2繼續(xù)學(xué)習(xí)接訂單，并能準(zhǔn)確送達(dá)。白紙、鉛筆、勾線筆、蠟筆等制作材料。通過開展“綠色通道”“急救”的新主題，豐富幼兒的游戲情節(jié)，使幼兒初步懂得一些急救措施繼續(xù)要求幼兒能夠監(jiān)守自己崗位、在活動(dòng)中始終堅(jiān)持使用禮貌用語。“綠色通道”“急救”標(biāo)記等。教師應(yīng)該共享幼兒游戲的情感和快樂，并以教師的表情、動(dòng)作和簡潔的話語來鼓勵(lì)、肯定。　學(xué)會(huì)正確的兌換錢幣增加一米線標(biāo)記和1元、5元、十元三種面值的錢幣。游戲進(jìn)程中，教師要觀察銀行卡和取得的現(xiàn)金?！　》?wù)員和顧客之間要禮貌相待，服務(wù)員空閑時(shí)搞好衛(wèi)生。并且一次不能超過三種點(diǎn)心調(diào)整顧客點(diǎn)餐規(guī)則與一次點(diǎn)餐的數(shù)量?！　〕惺浙y員知道自己的角色意識(shí)，會(huì)使用“歡迎光臨”，“謝謝”等禮貌用語。各種超市里的物品、電子稱?；顒?dòng)安排：活動(dòng)1語言：鳥樹活動(dòng)2語言：七彩蛇的房子活動(dòng)3數(shù)學(xué)：彩色紙條（1）活動(dòng)4數(shù)學(xué)：彩色紙條（2）活動(dòng)5科學(xué)：奇特的花草活動(dòng)6音樂：森吉德瑪活動(dòng)7安全：飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)活動(dòng)8繪畫：彩色的紙花活動(dòng)9音樂：森吉德瑪活動(dòng)1語言：畫一畫活動(dòng)2語言：彩色的蝸牛活動(dòng)3數(shù)學(xué)：彩色圖形找朋友活動(dòng)4數(shù)學(xué)：彩色圖形勾一勾活動(dòng)5科學(xué)：茫茫的沙漠活動(dòng)6音樂：戲說臉譜1活動(dòng)7安全：地震了怎么辦活動(dòng)8繪畫：彩色的蝸?；顒?dòng)9社會(huì)：特別的京劇活動(dòng)10音樂：戲說臉譜2活動(dòng)1語言：彩色的鴨子活動(dòng)2語言：皮皮在哪里活動(dòng)3數(shù)學(xué)：彩色圖形專賣店（1）活動(dòng)4數(shù)學(xué)：彩色圖形專賣店（2）活動(dòng)5科學(xué)：彩色的陽光活動(dòng)6音樂：風(fēng)中小鴨活動(dòng)7音樂：夢(mèng)幻曲 活動(dòng)8體育：豐收的桔子活動(dòng)9繪畫：彩色的鴨子第四主題：動(dòng)物大觀園主題的產(chǎn)生：“動(dòng)物”一直以來，一直是孩子們最感興趣的話題，在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們借助文學(xué)作品，讓幼兒感知了動(dòng)物的特征和生活習(xí)性，把握了動(dòng)物的特性，激發(fā)例如幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣，滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望；豐富有關(guān)動(dòng)物的信息，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、技能以及語言表達(dá)等能力的提高。請(qǐng)家長指導(dǎo)幼兒記錄自己、爸爸、媽媽等家庭成員的生肖。去超市等其他角色區(qū)買物品，正確使用“錢幣”?？臻g，創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適、牢固、半開放的娃娃家游戲區(qū)域，讓孩子有充足的游戲空間和時(shí)間。 提供冰箱，各種水果及蔬菜。教師以“客人”的身份參與指導(dǎo)游戲，觀察各角色行為的目的性，并及時(shí)給予“游戲式”的幫助。會(huì)使用化妝工具，學(xué)習(xí)美容的一些基本步驟　讓幼兒了解美容師的工作職責(zé)和穿著。收集美容工具及一些化妝瓶重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒美容的過程、指導(dǎo)幼兒學(xué)梳辮子。進(jìn)一步豐富幼兒關(guān)于發(fā)放宣傳單的經(jīng)驗(yàn)，以更多的方式宣