師德師風(fēng)教育專題講座-wenkub
2023-04-09 23:27:21 本頁面
【正文】 二十世紀(jì)五十年代：“兒啊兒，快快長，長大當(dāng)個(gè)司務(wù)長，既吃饃，又喝湯，街坊鄰居也沾光。所以誰都希望自己的子女成龍成鳳，這是人們的美好愿望?！岸竽锉€(gè)禿娃娃，人家不夸自己夸”“一畦蘿卜一畦菜，自己的孩子自己愛。它們先把子女交給獾做學(xué)徒，然后與土撥鼠合作另設(shè)學(xué)校。 老鷹是個(gè)問題兒童，必須嚴(yán)加管教。校方可以接受平庸的成績，只有鴨子自己深感不值。為了便于管理，所有動(dòng)物一律要修全部課程。 學(xué)生的愛好是多方面的，人才的標(biāo)準(zhǔn)也是多樣的。談到愛學(xué)生，不能光愛學(xué)習(xí)好的學(xué)生，尤其是要愛那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、那些不愛學(xué)文化課還有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生、甚或那些愛搞惡作劇你認(rèn)為無可救藥的學(xué)生。 講到“愛”，我們應(yīng)該想起上周剛聽過的原北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)霍懋征老師的一句名言，“沒有愛，就沒有教育”。一個(gè)人的道德就是立身之本。中國歷代的志士先賢都特別看重道德操守。 “德”，按《辭?！方忉專形鍌€(gè)釋義。師 德 師 風(fēng) 教 育 專 題 講 座陳懷新各位老師， 大家好！ 開講之前，我先說明兩點(diǎn)： 一、今天算不上什么專題講座，充其量是把我對師德的一點(diǎn)粗淺的理解和看法和大家交流一下。其最主要的意思就是道德、品德。過去人們經(jīng)常講：“有德有才為圣人，有德無才為君子，無德無才為廢人，有才無德為小人”。 所以為人處世要有公德，干工作要有職業(yè)道德，當(dāng)教師要有師德。所以要求我們教師，既然選擇了教師這個(gè)光榮的職業(yè)，就要象霍懋征、盤振玉、王生英等老師那樣，愛教育、愛工作、愛學(xué)生。你應(yīng)該清楚，“寧養(yǎng)飛才，不養(yǎng)吃才”，掂起一條，放下一堆的人成不了什么氣候。 美國教育家李維斯有則寓言《動(dòng)物學(xué)?！贰? 鴨子游泳技術(shù)一流，飛行課的成績也不錯(cuò)，可是跑步就無計(jì)可施。 兔子在跑步課上名列前茅，可是對游泳一籌莫展，甚至精神崩潰。在爬樹課上它竟然不理會(huì)老師的要求，堅(jiān)持用自己最拿手的方式，第一個(gè)到達(dá)樹頂。 這則寓言告訴我們，我們不需要刻意去要求每個(gè)學(xué)生都成為全才，也不可能讓每個(gè)學(xué)生都成為全才?！薄按题渥约旱暮⒆邮枪獾模簹を肟渥约旱暮⒆邮窍愕摹?。 隨著時(shí)代的變遷，人們望子成龍的觀念也在隨之轉(zhuǎn)變?！? 二十世紀(jì)六十年代：“兒啊兒，快快長，長大當(dāng)個(gè)小隊(duì)長，工分不少掙，整袋糧食往家扛?！? 二十世紀(jì)九十年代：“兒啊兒，快快長，長大了進(jìn)學(xué)堂，十年寒窗讀碩博，美英德法去留洋。野心大的就鼓勵(lì)他當(dāng)總理，野心小的就鼓勵(lì)他當(dāng)司務(wù)長。老師在提問學(xué)生：樹上有十只小鳥，獵人打了一槍，打死一只?！? 這個(gè)學(xué)生說： “第一，樹上是不是真的是十只小鳥？會(huì)不會(huì)數(shù)錯(cuò)?！? “第四，樹上的小鳥有沒有聾鳥？聽不到槍響？” 老師說：“沒有。 還有個(gè)例子，老師講《小麻雀》這一課，“一只小麻雀掉在地上，一條狗想吃掉它?！庇袀€(gè)學(xué)生提出疑問：“課文從頭到尾沒有說明老麻雀是公的還是母的，怎么能說是母愛呢？狗還能怕老麻雀嗎？而是狗通人性，被感動(dòng)了。” 還有《田忌賽馬》《樹洞浮球》的故事，這些都說明了孩子的思維是積極的，是發(fā)散、開放的，是大有潛力可挖的，千萬別認(rèn)為孩子在鉆牛角尖，在給你找麻煩，找難看。要愛學(xué)生，就應(yīng)該尊重和保護(hù)學(xué)生的自尊心。老師發(fā)現(xiàn)了他還有自尊心這個(gè)閃光點(diǎn)，認(rèn)為經(jīng)過教育幫助是會(huì)趕上來的。如此幾次，同學(xué)們就改變了對他的看法。 這時(shí)，他忽然聽見對面的婦女對兒子說：“兒子，把健力寶給媽媽拿過來。他感激那位善良的婦女，感謝她那沒有讓自己尷尬而又無私地幫助了他的人。要是有誰回答不出來問題，老師就會(huì)對大家說：“誰來幫助他？”于是乎，小手林立，一個(gè)個(gè)都很樂意充當(dāng)救世主。二、講師德就要作到為人師表，以身作則。有這樣一個(gè)故事。了要被你用了了。在平時(shí)的工作中，不是有很多這樣的例子嗎？要求學(xué)生做作業(yè)，字體要工整，可老師的板書及作業(yè)的批文卻龍飛鳳舞，沒人能認(rèn)；要求學(xué)生自習(xí)課上要保持安靜，但老師卻在自習(xí)課上旁若無人地接打手機(jī)；要求學(xué)生進(jìn)校門要下車步行，可部分老師卻飛車闖入，全然不顧值周學(xué)生的那詫異不解的眼光；參加全校師生大會(huì)，部分教師在臺(tái)下竊竊私語、談笑風(fēng)生。毛主席曾說過“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。尤其在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，作為教師，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)手段已成一項(xiàng)重要的必修課。只有自我加壓，不斷接受新思想，學(xué)習(xí)新知識(shí)，練就新本領(lǐng)，才能趕上時(shí)代的步伐，才能避免被淘汰的危險(xiǎn)。不能自吹自擂，目空一切?？湎潞？?，我沒有不認(rèn)的字，沒有不會(huì)寫的文章。農(nóng)婦說， “l(fā)ie liu娘叫聲lie liu爹，lie liu在家不nie tie，早來三天你還能見，遲來三天洌lie liu lie。現(xiàn)實(shí)生活中，有些年輕人，稍稍有點(diǎn)成績，就沾沾自喜，洋洋得意，尾巴翹到天上去了。第一段歌詞，題目是《問》 “參加工作，你為了什么？工作當(dāng)中，你做了些什么？多年以后，你能留下點(diǎn)什么？留下點(diǎn)什么，去讓人評說?！钡诙胃柙~是著名笑星潘長江的一首歌。 生活中有喜有愁，往前走無怨無悔。我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，利用集體的智慧去戰(zhàn)勝困難，利用集體的力量去創(chuàng)造輝煌。在第一個(gè)房間，孩子看到一個(gè)擺滿美味佳肴的高臺(tái)，可惜所有的食物只能用三尺長的筷子去夾。神仙說：“這就是天堂。第三個(gè)故事是：有一天，一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子在一間屋子里時(shí)，忽然房子著火了。但兩人巧妙組合，就變不利因素為有利因素，變平凡為神奇。古時(shí)，有個(gè)人在京城做高官?！奔依锶艘姷叫藕螅潇o妥善地處理了糾紛，兩鄰家又和好如初了。明白“人心換人心，八兩是半斤”“你待我一尺，我待你一丈，你待我一丈，我待你天上”“進(jìn)一步山窮水盡，退一步海闊天寬”的道理。疑心是團(tuán)結(jié)的大敵。若不注意就可能引起別人的猜疑。準(zhǔn)備請張三、李四、王五、趙六。主家一看
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