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正文內(nèi)容

句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題-wenkub

2023-04-09 12:18:35 本頁面
 

【正文】 子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。灑在沙灘上,沙灘上一片銀白?!备某伞埃俊保ǘ┚毩?xí)您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼?淮南的柑桔,又大又甜。2這幅畫是我們班彩穎畫的。 游鑒了長城,我受到了教育。 1那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。 1你們沒看見過這樣的總理。 。 ,自然不能取得好成績。 ,我們不能不聞不問 。 ,就沒有我們今天的幸福生活。 1我的心繃緊緊的,這無法忍受。 1小姑娘天真的心靈,正像一個含苞欲放的花蕾。 2我們沒有近道,和你們走的是一條道。2父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心??墒沁@種桔樹一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的積,還不是因為水土不同嗎?那電線上停著的幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎如果沒有人們的辛勤勞動,這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎?不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會有知識?這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?學(xué)習(xí)如登山,需要有踏實苦干和堅持不懈的精神,才能登上高峰。學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。有人主張接受,有人主張反對,他同意這種主張。戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。 星期天,我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。 多讀課外書,可以使我們增長知識和寫作水平。 (什么1) 把 (什么2) (動作/怎么樣) 把字句:大水把莊稼淹沒了。如 “誰把什么怎么樣”改為“什么被誰怎么樣”(把字句改為被字句,就是什么1和什么2互調(diào)位置。 陳醫(yī)生把孩子的病看好了。激流把礁石沖走了。1 我把裝在書包里的書取出了。 把下面被字句改成把字的句子。 那塊人們洗衣用的礁石被激流沖跑了。裝在書包里的小人書被我終于取出了。夕陽染紅了西天。少先隊員黃遠明攙扶盲人叔叔過了馬路。樹木擋住了風(fēng)沙。1 森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。1我把這幅畫掛在書桌前,多年來不曾換樣。2我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。2這個故事里的主人公迷住了我。對話與轉(zhuǎn)述的互換方法:改對話中的人稱;改標(biāo)點(去掉前后引號,用
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