【總結(jié)】電磁感應(yīng)物理說(shuō)課稿范文 1、“電磁感應(yīng)”是在第三冊(cè)“電流的磁效應(yīng)”和第五冊(cè)“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”后進(jìn)行的教學(xué),使學(xué)生對(duì)“電與磁相互作用的內(nèi)容”有了較完整的認(rèn)識(shí),具有承前的作用,是知識(shí)的自然延續(xù);“電磁...
2024-12-07 01:08
【總結(jié)】第十二章電磁感應(yīng)電磁場(chǎng)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是電磁學(xué)發(fā)展史上一個(gè)重要成就,它進(jìn)一步揭示了自然界電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系。電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了電磁理論的發(fā)展,為麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)標(biāo)志著新的技術(shù)革命和工業(yè)革命即將到來(lái),使現(xiàn)代電力工業(yè)、電工和電子技術(shù)得以建立和發(fā)展。1電磁感應(yīng)定律
2024-10-19 00:48
【總結(jié)】電磁感應(yīng)習(xí)題課()--8--說(shuō)明:數(shù)學(xué)表達(dá)式中字母為黑體者表示矢量Ⅰ教學(xué)基本要求電磁感應(yīng)。。理解動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)及感生電動(dòng)勢(shì)。、自感系數(shù)和互感系數(shù)。、磁能密度的概念。、位移電流的概念以及麥克斯韋方程組(積分形式)的物理意義。了解電磁場(chǎng)的物質(zhì)性。Ⅱ內(nèi)容提要一、法拉第電磁感應(yīng)
2025-06-07 21:04
【總結(jié)】7/7應(yīng)用動(dòng)量定理與動(dòng)量守恒定律解決雙導(dǎo)體棒切割磁感線問(wèn)題1.(12豐臺(tái)期末12分)如圖所示,兩根足夠長(zhǎng)的平行金屬導(dǎo)軌固定于同一水平面內(nèi),導(dǎo)軌間的距離為L(zhǎng),導(dǎo)軌上平行放置兩根導(dǎo)體棒ab和cd,構(gòu)成矩形回路。已知兩根導(dǎo)體棒的質(zhì)量均為m、電阻均為R,其它電阻忽略不計(jì),整個(gè)導(dǎo)軌處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,導(dǎo)體棒均可沿導(dǎo)軌無(wú)摩擦的滑行。開(kāi)始時(shí),導(dǎo)體棒cd靜止、ab有水平向
2025-06-24 22:43
【總結(jié)】典型例題——電磁感應(yīng)與電路、電場(chǎng)相結(jié)合NSAB1.如圖所示,螺線管的導(dǎo)線的兩端與兩平行金屬板相接,一個(gè)帶負(fù)電的通草球用絲線懸掛在兩金屬板間,并處于靜止?fàn)顟B(tài),若條形磁鐵突然插入線圈時(shí),通草球的運(yùn)動(dòng)情況是()A、向左擺動(dòng)B、向右擺動(dòng)C、保持靜止D、無(wú)法確定解:當(dāng)
2025-03-26 02:56
【總結(jié)】精品資源第11單元 電磁感應(yīng) [內(nèi)容和方法] 本單元內(nèi)容包括電磁感應(yīng)現(xiàn)象、自感現(xiàn)象、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)、磁通量的變化率等基本概念,以及法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律、右手定則等規(guī)律?! ”締卧婕暗降幕痉椒?,要求能夠從空間想象的角度理解法拉第電磁感應(yīng)定律。用畫(huà)圖的方法將題目中所敘述的電磁感應(yīng)現(xiàn)象表示出來(lái)。能夠?qū)㈦姶鸥袘?yīng)現(xiàn)象的實(shí)際問(wèn)題抽象成直流電路的問(wèn)題;能夠用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分
2025-03-25 06:22
【總結(jié)】專題:電磁感應(yīng)中的綜合應(yīng)用一、電磁感應(yīng)中的力學(xué)問(wèn)題1.如圖甲所示,一個(gè)足夠長(zhǎng)的“U”形金屬導(dǎo)軌NMPQ固定在水平面內(nèi),MN、PQ兩導(dǎo)軌間的寬為L(zhǎng)=.一根質(zhì)量為m=,abMP恰好圍成一個(gè)正方形.該軌道平面處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可以調(diào)節(jié)的豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.a(chǎn)b棒的電阻為R=,其他各部分電阻均不計(jì),開(kāi)始時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=。(1)若保持磁感應(yīng)強(qiáng)度B0的大小不變,從t=0時(shí)刻開(kāi)始,給
2025-06-07 23:31
【總結(jié)】
2025-01-09 03:54
【總結(jié)】2020物理高三復(fù)習(xí)課件:電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用名師支招:(1)對(duì)電學(xué)對(duì)象要畫(huà)好必要的等效電路圖。(2)對(duì)力學(xué)對(duì)象要畫(huà)好必要的受力分析圖和過(guò)程示意圖。(3)電磁感應(yīng)中切割磁感線的導(dǎo)體要運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電流又要受到安培力的作用。在安培力作用下,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,這就可能需要應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律。電磁感應(yīng)的
2024-11-12 16:17
【總結(jié)】第十二章電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)的綜合運(yùn)用主講:王樂(lè)念第十二章電磁感應(yīng)第三節(jié)電磁感應(yīng)的綜合運(yùn)用電磁感應(yīng)的綜合運(yùn)用通常可分解為以下四類基本問(wèn)題:1、電路分析問(wèn)題2、力和運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題3、能量轉(zhuǎn)化分析問(wèn)題4、圖像分析問(wèn)題電磁感應(yīng)綜合運(yùn)用一、電路分析問(wèn)題1、電
2024-11-09 01:49
【總結(jié)】......《電磁感應(yīng)》單元測(cè)試題一、選擇題:1、下列幾種說(shuō)法中止確的是( )(A)線圈中磁通量變化越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大(B)線圈中磁通量越入,線圈中產(chǎn)牛的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大(C)圈圈放在
2025-06-22 21:26
【總結(jié)】更多免費(fèi)資源請(qǐng)登陸:2010年高考物理試題分類匯編——電磁感應(yīng)(全國(guó)卷1)17.某地的地磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的豎直分量方向向下,大小為T(mén)。一靈敏電壓表連接在當(dāng)?shù)厝牒:佣蔚膬砂叮訉?00m,該河段漲潮和落潮時(shí)有海水(視為導(dǎo)體)流過(guò)。設(shè)落潮時(shí),海水自西向東流,流速為2m/s。下列說(shuō)法正確的是A.河北岸的電勢(shì)較高B.河南岸的電勢(shì)較高C.電壓表記錄的電壓為9m
2025-06-07 23:51
【總結(jié)】名師支招:(1)對(duì)電學(xué)對(duì)象要畫(huà)好必要的等效電路圖。(2)對(duì)力學(xué)對(duì)象要畫(huà)好必要的受力分析圖和過(guò)程示意圖。(3)電磁感應(yīng)中切割磁感線的導(dǎo)體要運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的感應(yīng)電流又要受到安培力的作用。在安培力作用下,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,這就可能需要應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律。電磁感應(yīng)的過(guò)程也是能量相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,所以在分析解決電磁感應(yīng)問(wèn)題時(shí)
2024-11-09 08:41
【總結(jié)】電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用感生電場(chǎng)與感生電動(dòng)勢(shì)人教版第四章第5節(jié)本課目標(biāo)?知道感生電場(chǎng)?知道感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)及其區(qū)別與聯(lián)系復(fù)習(xí)?什么是電源電源是通過(guò)非靜電力做功把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的裝置?什么是電動(dòng)勢(shì)qWqWE?如果電源移送電荷q時(shí)非靜電力所做的功為W,那么W與
2025-07-20 04:11
【總結(jié)】倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展奧斯特實(shí)驗(yàn)??英國(guó)物理學(xué)家法拉第從1822年起,經(jīng)過(guò)十年的努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展(1)利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)(法拉第)。問(wèn)題1:滿足什么條件會(huì)產(chǎn)生感
2025-07-23 08:28