【總結(jié)】第一框揭開貨幣的神秘面紗第一課神奇的貨幣金錢不是萬能的,但沒有金錢萬萬不能1)你正在使用的圓珠筆商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。(一)商品1、含義物品勞動產(chǎn)品商品2)自然界中的陽光、空氣①勞動產(chǎn)品②用于交換:等待交換或正在交換3)你媽媽織給你的毛衣一、貨幣
2025-03-22 06:49
【總結(jié)】貨幣的職能貨幣的職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn),指貨幣在人民的經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。1、貨幣的基本職能貨幣從產(chǎn)生時起,就具有的職能。時間:6:40地點(diǎn):嘉興xxx學(xué)校食堂。叫賣聲一片。。。。。。一個人在賣早飯,種類很多,不斷有人來問價,他需不斷地回答,雞蛋5毛一個,包子1毛一個。。。。。最后
2025-04-30 02:39
【總結(jié)】第一框:揭開貨幣的神秘面紗我們在日常生活中,離不開商品。農(nóng)貿(mào)市場上的糧食、蔬菜、水果,超市里的油、鹽、醬、醋,商場中的服裝、鞋帽等,都是商品。請問:1、上述不同種類的商品有什么共同特征?2、母親親手為你織的毛衣是不是商品?探究活動一:一、商品?1、商品的概念:用于交換的勞動產(chǎn)品。
2024-12-08 00:17
【總結(jié)】無論你在什么時候開始,重要的是開始后就不要停止。第一講神奇的貨幣第一講神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗1、商品2、貨幣3、紙幣含義基本屬性使用價值(有用性)價值產(chǎn)生本質(zhì)含義職能基本職能其他職能產(chǎn)生過程含義優(yōu)點(diǎn)發(fā)行愛護(hù)人
2025-05-13 04:07
【總結(jié)】 《揭開貨幣的神秘面紗》月考試題一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)1.貨幣和它出現(xiàn)之前的一般等價物相比,二者的區(qū)別主要是,其他一般等價物不是商品,其他一般等價物笨重,其他一般等價物不固定,其他一般等價物都難以攜帶2.人才是第一資源,下列對人才的看法,正確的是
2025-03-25 02:40
【總結(jié)】莎士比亞在《雅典的卡門》中借主人公卡門之口說:“金子!黃黃的,發(fā)光的,寶貴的金子!……這東西,只這一點(diǎn)點(diǎn),就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤的變成尊貴的,老人變成少年,懦夫變成勇士?!钡谝徽n神奇的貨幣之揭開貨幣的神秘面紗①必須是勞動產(chǎn)品;②勞動產(chǎn)品必須用于交換。
2025-04-29 07:50
【總結(jié)】股市上漲欣喜萬分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑究竟是什么讓他們神情不一,情緒不同?RMBDEMUSD日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考?————用來購買商品(和服務(wù))探究一:什么是商品?在日常生活中,我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市
2025-04-30 04:33
【總結(jié)】無論你在什么時候開始,重要的是開始后就不要停止。第一講神奇的貨幣第一框“揭開貨幣的神秘面紗”的知識要點(diǎn):1.商品的定義及基本屬性2.貨幣產(chǎn)生的原因及其本質(zhì);3.貨幣的兩個基本職能:4.紙幣產(chǎn)生的原因、紙幣的定義、紙幣的優(yōu)點(diǎn)5.紙幣的發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹、通貨緊縮第一講神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗1
2025-05-09 01:45
【總結(jié)】基礎(chǔ)演練一、選擇題1.下列對從互聯(lián)網(wǎng)上下載的有償信息認(rèn)識正確的是()A.是商品,因?yàn)樗惺褂脙r值B.是商品,因?yàn)樗仁莿趧赢a(chǎn)品,又用于交換C.不是商品,因?yàn)樗菬o形的服務(wù)D.不是商品,因?yàn)樗m然有價格但不是勞動產(chǎn)品[答案]B[解析]商品是用于交換的勞動產(chǎn)品,有償信息既是勞動產(chǎn)品又用于交換,所以是商品,故B應(yīng)選。
2024-12-03 08:48
【總結(jié)】股市上漲欣喜萬分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑究竟是什么讓他們神情不一,情緒不同?重點(diǎn)知識:貨幣的本質(zhì)、貨幣的基本職能?思考一:玫瑰花是不是商品?(創(chuàng)新設(shè)計P1知識梳理)100朵玫瑰:(1)20朵留著自己看,是商品嗎?(2)20朵送了
2025-08-04 07:33
【總結(jié)】揭開貨幣的神秘面紗(一課一節(jié)一框)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):(1)通過教學(xué)使學(xué)生識記的知識:A、貨幣的本質(zhì)是一般等價物B、貨幣的兩個基本職能:價值尺度和流通手段C、紙幣是國家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的貨幣符號(2)通過教學(xué)使學(xué)生理解的知識:A、物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性B、價格
2024-12-05 11:11
【總結(jié)】揭開貨幣的神秘面紗經(jīng)濟(jì)生活?學(xué)習(xí)要求。貨幣的概念、本質(zhì)及其在商品交換中的作用。貨幣的兩個基本職能。。。紙幣的含義、優(yōu)點(diǎn)及發(fā)行規(guī)律。、通貨膨脹、通貨緊縮。錢,味甘,大熱,有毒。偏能駐顏,采澤流潤,善療饑,解困厄之患立驗(yàn)
2025-01-07 15:32
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗經(jīng)濟(jì)生活離不開錢-?錢是怎么來的呢?是歷來就有?是天神創(chuàng)造?還是……小品導(dǎo)入情境1.一顧客是店主多年不見的一好友,她看上了一禮品,店主便送了一份給她。問:在這種情況下,該物品是否是商品?情境2.另一名顧客偶然來商店逛逛,他也看上了那種禮品,經(jīng)過一番
2025-01-18 01:36
【總結(jié)】揭開貨幣的神秘面紗一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)生識記的知識:○貨幣的本質(zhì)是一般等價物?!鹭泿诺膬蓚€基本職能,即價值尺度和流通手段。通過教學(xué)使學(xué)生理解的知識:○物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性?!饍r格是價值的貨幣表現(xiàn)?!鹕唐妨魍捌涔??!鹕唐妨魍ㄅc物物交換的區(qū)別通過教
【總結(jié)】學(xué)習(xí)教學(xué)資源店!揭開貨幣的神秘面紗?【教材分析】(一)地位作用本課從學(xué)生具有一定生活體驗(yàn)的“錢”入手,是全書的開篇,起著引領(lǐng)和導(dǎo)入作用,必須高度重視。首先,從日常生活體驗(yàn)中感悟經(jīng)濟(jì)道理,透過經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象把握經(jīng)濟(jì)規(guī)律是經(jīng)濟(jì)學(xué)科的核心能力之一,是培養(yǎng)學(xué)科思想的重要環(huán)節(jié);而第一堂課能否在這方面有所突破至關(guān)重要。其次,商品、貨幣是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)非常活躍而不可或缺的要素,是深刻認(rèn)識各
2025-06-07 18:54