當前大學生心理健康方面存在的問題及對策-wenkub
2023-04-09 01:50:59 本頁面
【正文】 就意味著失業(yè)。一些偶然的因素，帶給某些大學生生活挫折，影響他們心理情緒的穩(wěn)定，諸如失戀、失去朋友、家庭的重大變故、經濟困難等。大學生正處于人生的轉折點上，大學生們對未來的生活雖有向往和迎接挑戰(zhàn)的興奮，但在沒有絲毫社會經驗和對未來一無所知的情況下，沒有他人的引導，反而更易產生迷茫的心理。有些同學很勤奮，但是成績可能總是不如人意，就很容易在學習上感到些微壓力，更不用說預備考研，參加各類證書考試等等帶來的應試壓力了。進入大學以后，人際交往是不可忽視的一大問題。人際關系障礙。自我認知失調。以下是一個月來的工作總結，包括新生的問題，也包括自己生活中的問題。一、當前大學生心理健康方面存在什么樣的問題大一剛開學：環(huán)境、角度的變化導致難以適應新生活的焦慮心理。社會心理學家菲斯汀格指出，一個人對自己的價值，“是通過與他人的能力和條件的比較而實現的。人際關系已成為當代大學生的一個敏感的問題，不少人常常處于矛盾之中。而有的大學生可能性格上比較內向、孤僻，或不擅言談，不知道怎么樣來正確表達自己的思想感情。目前，我國高校在校生中約有15%是貧困生，而這其中5%左右是特困生。在受挫之后，更加容易采取被動的學習和生活態(tài)度，徘徊不前。由于絕大多數大學生是在家長和教師的保護下一帆風順地成長起來的，很少遭到過嚴重的挫折，更缺乏獨立承受挫折的心理能力，因而，遇到挫折就束手無策，耐受性比較差，從而造成他們焦慮、煩惱、自卑、痛苦、嫉妒。這一變化對受“進入大學門，就是國家人，就可以端鐵飯碗吃皇糧”的傳統(tǒng)觀念影響，性格內向，心理承受力較差，心理適應力弱的大學畢業(yè)生來說，是難以解決的現實矛盾。父母對子女管教嚴格，強迫命令、批評指責多，子女性格上雖表現出誠實、禮貌、細心、負責，但往往缺乏適應社會生活的能力，人際交往方面表現出羞怯、自卑、敏感，唯唯諾諾；父母過分滿足、過分保護，唯恐孩子受挫折。同時隨著改革開放的推行，他們的價值取向趨向功利化和實用化。 心理健康教育主渠道缺失。這些新問題已引起了學校和家庭的關注。 隊伍不齊且缺乏專業(yè)化。 三、如何解決大學生心理健康方面存在的問題
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