初中作文專題精講(五)“扮靚”作文語言-wenkub
2023-04-08 12:31:58 本頁面
【正文】 和創(chuàng)意表達(dá)則是我們更高的追求。這一段話敘述空洞，缺乏具體的描寫，讀來味同嚼蠟。幾個同學(xué)走過來，我笑著迎上去，準(zhǔn)備接受他們的祝賀。我們再看一組句子：（1）一頭動物拉著一車植物。如果在作文中能夠?qū)懗鱿竦谒木淠菢拥木渥?，作文就容易做到文情并茂，使人受到感染。我要感謝生活，感謝生命，用我的心去感悟幸福，我會發(fā)現(xiàn)幸福并不是遠(yuǎn)在云端的飛鳥，她就跳躍在我身旁，我甚至可以一數(shù)她身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫 張老漢銜著煙斗，樂呵呵地接過存單，眼睛不由得瞇成了一條縫。這一語段用了動作、神態(tài)描寫，抓住幾處細(xì)節(jié)，比如眼睛“瞇成一條線”， “剛走幾步又把存款單掏出來瞧瞧”， “把存款單揣進(jìn)懷里，緊扣扣子”等，將張老漢拿到存單時的激動、興奮、小心的神態(tài)寫得淋漓盡致。錘煉詞語，增強(qiáng)表現(xiàn)力 【動詞的錘煉】“我在春天尋找你美麗的蹤影”換成“我點(diǎn)擊整個春天，尋找你美麗的蹤影”?！?【多用修飾語】 “早晨，陽光照著我的臥室，小鳥扇動著翅膀，在樹上鳴叫。句式靈活多變 句式靈活多變，是說我們寫出來的句子，要避免單調(diào)。青春年
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