【總結】第一篇:公文寫作之改錯題綜述 公文寫作之改錯題綜述 一、發(fā)文字號: 1、序號不能有虛位,即數(shù)字前不得有0,不得有“第”字樣 2、年號份號顛倒 3、年號使用的標點符號錯誤。 。只有秘密機密,...
2024-11-04 00:43
【總結】第一篇:公文寫作改錯題學習筆記 公文寫作學習筆記 l一事一議原則。逐級上報原則。 l文件分為秘密(保密10年),機密(要用黑體,加五角星,年份限制20),絕密:30年,以上年限為默認 年限。 ...
2024-10-14 01:13
【總結】語法填空改錯專項訓練---時態(tài)語態(tài)一、單句填空:用所給動詞的適當形式填空。1.Thehousebelongstomyauntbutshe?______(notlive)hereanymore.2.Thismachine__________(notwork).Ithasn’tworkedforyears.3.If
2025-06-22 15:10
【總結】第一篇:公共基礎知識公文改錯題 公共基礎知識測試100套(含答案)公文改錯題 (公文改錯題) 國務院辦公廳關于公開發(fā)布天氣預報 有關問題的指示 中國氣象局: 你中國氣象局關于加強發(fā)布公眾天...
2024-10-14 01:48
【總結】目錄題目一前N項和問題 3題目二SS字符串問題 4題目三變量互換問題1 4題目三變量互換問題2 5題目三變量互換問題3 5題目四最大公約數(shù)問題 6題目五長數(shù)變短數(shù)1 7題目五長數(shù)變短數(shù)2 7題目五長數(shù)變短數(shù)3 8題目五長數(shù)變短數(shù)4 9題目五長數(shù)變短數(shù)5 9題目五長數(shù)變短數(shù)6 10題目五長數(shù)變短數(shù)7 11題目五長數(shù)變短
2025-03-24 07:33
【總結】第一篇:公文改錯題合并版(打印1) 公文寫作改錯題 1、錯誤的地方改正過來。共10分)××市人民政府文件 ×府發(fā)[2004]第11號關于表彰市××廠實現(xiàn)“安全生產(chǎn)年”的通報市屬各企業(yè): 為確保...
2024-11-04 01:02
【總結】第一篇:公文改錯題的解題方法(定稿) 公文改錯題的解題方法 公文改錯題也是一個比較穩(wěn)定的題型,幾乎每年必考。解答這種題型的關鍵是了解公文的基本格式、特點及結構。 首先,要看文稿標題結構是否規(guī)范、...
2024-10-13 12:31
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 公務員公文改錯題 公文查辦是指核查重要公文的執(zhí)行情況,督促并協(xié)助承辦單位全面、具體地落實公文精神,解決有...
2025-01-25 05:30
【總結】第一篇:應用文寫作公文改錯題(范文) 篇一:公文寫作改錯試題 公文寫作改錯試題 ××鎮(zhèn)人民政府: 對你鎮(zhèn)的數(shù)次請示,經(jīng)研究作答復如下: 其二,你鎮(zhèn)提出試行“關于違反計劃生育規(guī)定的處罰辦法”最...
2024-11-04 05:49
【總結】2022春季DearPeter,Thanksverymuchoninvitingmetoyourbirthday1._______partyonSunday.I’dlikeverymuchebut2._______hadanexaminationonMondaymorning.Itis3.
2025-01-09 04:36
【總結】八大要素考情分析一、封面(很少考)二、致估價委托人函(重點)三、目錄(很少考,2015教材將二、三顛倒了次序)四、估價師聲明(2013教材改變,原稱“注冊房地產(chǎn)估價師聲明”。??迹┪?、估價假設和限制條件(很少考)(重點,是糾錯題核心,占糾錯題70%分值)六、估價結果報告七、估價技術報告八、估價對象變現(xiàn)能力分析與風險提示(2015調(diào)到此處)九、附件(重點
2025-05-11 22:12
【總結】改錯題型透析及應試技巧一、??嫉湫湾e誤 1、一致性方面的錯誤 1)主謂一致 主謂不一致錯誤是CET-4綜合改錯題內(nèi)容之一,主要表現(xiàn)為主語名詞與謂語動詞間隔較長,首尾不能相接,造成視覺上的混淆。例:Thepresidentofthepany, togetherwiththeworkers,areplanningaconferenceforth
2025-06-07 18:56
【總結】初中英語改錯題改錯題是我們初中學生在考試中失分最多的題目。改錯題是專門針對學生在平時學習英語過程中,尤其是寫作練習中常犯的又是較為普遍的錯誤而設計的。其目的是讓學生發(fā)現(xiàn),判斷,改正一些詞法,句法等方面錯誤的能力,它既能體現(xiàn)學生對詞匯和語法方面掌握的程度,又能體現(xiàn)出學生閱讀理解的能力。 首先得讀懂整個句子或短文,了解句子或短文的中心思想,把握句子或文章的時態(tài)、人稱及行文邏輯方面的錯誤。要
2025-04-03 23:52
【總結】圖示一單向旋轉的齒輪軸,從動齒輪為標準直齒圓柱齒輪。已知模數(shù)為m=2mm,齒數(shù)Z=50,分度圓壓力角,齒輪傳遞的扭矩T=50N·m,軸的危險剖面抗彎截面模量W=2500mm3,抗扭截面模量為WT=5000mm3。試求:(1)計算該齒輪受力(圖中嚙合點為A);(2)畫出軸的彎矩圖和扭矩圖;(3)求軸危險
2025-01-01 05:47
【總結】指出下列程序段中的語法錯誤或邏輯錯誤,并在錯誤的地方做上標記。(每指出一個錯誤給2分,共20分)示例:scanf(“%.4d”,錯誤:在函數(shù)scanf的格式控制串中,不能使用精度.4。1、voidmain(){scanf(“%d”,if(grade=6
2025-08-12 10:02