【總結(jié)】班級學(xué)號姓名________時間_____??對_____題100以內(nèi)的混合加減法(1)82+16=23+74=36+20=6+66=50+26=30+17=20+73=67+25=8+66=23+76=53+35=57+40=28+5=67+21=18+45=
2025-03-24 01:35
【總結(jié)】......有理數(shù)的加減乘數(shù)運算專項練習(xí)一、有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法法則:,取相同的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數(shù)的符號,.,仍得這個數(shù).加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b
2025-03-25 04:03
【總結(jié)】有理數(shù)加減乘除混合運算練習(xí)題(-)×(-15×4)(-)2÷(-)×÷(-5)[15-(1÷1+3)]÷(-1)×(-5)÷(-)×5-(-+-)÷(-)-
2025-03-25 04:01
【總結(jié)】小數(shù)混合運算專項訓(xùn)練1、解方程。(1)5x=450(2)12(6-x)=42(3)×6+4x=12(4)-x=2、用簡便方法計算。(1)××(2)36×(3)×44
2025-03-24 02:01
【總結(jié)】.100以內(nèi)連加連減混合口算題班級學(xué)號姓名93-40-35=63+13-25=18+7-9=48-18+5=43+23+20=53+11-44=15+4+6=8
2025-07-26 01:13
【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法1.有理數(shù)的除法第2課時有理數(shù)的加減乘除四則混合運算1.有理數(shù)的加減乘除混合運算,按照“先____,后____”的順序進行,若帶有括號,則先算括號內(nèi)的.2.用計算器進行有理數(shù)的加減乘除運算時,一般按式子所表示的____進行即可,其中要注意符號鍵
2025-10-31 04:04
【總結(jié)】......87-46+3255-38+2679+29-5658-36+1784-27+164+27-1693+23+9469-(39-23)99+(25-24)77-76+3261-38+26
2025-03-24 04:02
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)加減混合口算題(1600道) ****年**月**日 用時: 準(zhǔn)確率: 18+24=41+29=62+12=36+31=35-17=72-19=75-55=12+10=66-...
2025-10-23 12:01
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)加減法混合口算題 姓名 共有 題 共對了 題34+25=14+85=16-4=77+5=86-15=68+15=21+33=17+3=37-11=75-18=91+4=42...
2025-10-23 07:02
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)加減混合口算題(5道) ****年**月**日 用時: 準(zhǔn)確率:姓名:18+24=41+29=62+12=36+31=35-17=72-19=75-55=12+10=66-9=...
2025-10-15 01:48
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)連加減混合口算題 100以內(nèi)連加連減混合口算題 9335=63+139=4844=15+4+6=8+3361+36=24+765=24+24+9=77+5+11=6+838455...
2025-10-23 07:06
【總結(jié)】有理數(shù)計算題⑴38+(-22)+(+62)+(-78)⑵(-)+0+(+)+(-)+(-)⑶(-23)+|-63|+|-37|+(-77)⑷()++()+()+()⑸(+18)+(-32)+(-16)+(+26)⑹5+(-5)+4+(-)
2025-03-24 12:30
【總結(jié)】二年級加減乘除混合口算題 日期 姓名 7+20+7= 10÷2+63= 30÷10+21= 48-43-0= 18+35+94= 60÷10-0= 10+40-9= 10÷2+60...
2025-10-24 00:12
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加減乘除混合運算200題 計算題: 1、(-9)+(-13) 2、(-12)+27 3、(-28)+(-34) 4、67+(-92) 25、(-)+ 6、(-23)+7+(...
2025-10-07 09:51
【總結(jié)】第一篇:六年級小數(shù)加減乘除混合運算教案 教學(xué)目標(biāo) (一)認(rèn)識到分?jǐn)?shù),小數(shù)加減混合運算,應(yīng)針對題目的具體情況,選擇合理、正確的方法進行計算。 (二)培養(yǎng)學(xué)生具體問題具體分析的習(xí)慣。教學(xué)重點與難點 ...
2025-10-15 11:35