小學科技活動活動記錄-wenkub
2023-04-08 03:54:16 本頁面
【正文】 學實驗室活動成員興趣小組學生指導教師活動內容光的折射活動過程1.、我們把筷子放在水中的時候，會發(fā)現(xiàn)筷子在水中不是直得，看起來好像被折了一樣。學生說說其中的原理。 7. 詢問調查，過去宣城有而現(xiàn)在卻很難看到的動物。 3. 調查在我們宣城附近有多少條河，檢驗水的質量。 第二階段：學生完成預期的（如下）一些制作，并且嘗試自己的新想法，自己的具體安排： 小發(fā)明。4 、提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了?？茖W活動記錄活動時間活動地點科學實驗室活動成員興趣小組學生指導教師活動內容帶電的氣球活動過程 將兩個氣球分別充氣并在口上打結。，觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水中。，觀察發(fā)現(xiàn)隨著食鹽的放入，雞蛋漸漸上升，最后浮出水面。 2 、用線將兩個氣球連接起來。5 、將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 第三階段：學生自己設計完成一個制作發(fā)明，留作評分成績。 4. 收集雨水，用PH試紙檢驗梅溪河附近的雨水的酸堿度。 8. 調查附近的幾個快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。說說生活中可以利用這一現(xiàn)象解決的一些難題。 讓學生說說這是怎沒回事?？茖W興趣小組活動記錄活動時間活動地點科學實驗室
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