優(yōu)選小學(xué)生scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽試題scratch比賽--wenkub
2023-04-08 02:04:22 本頁面
【正文】 （可選動(dòng)畫、故事、演示類、互動(dòng)、游戲類）作品描述(包括構(gòu)思想法的來源、創(chuàng)作目的、運(yùn)用了哪些技術(shù))創(chuàng)新之處(作品獨(dú)特的地方、哪些是原創(chuàng)成分、對(duì)于作品接下來如何完善有哪些構(gòu)想)作品操作說明（對(duì)作品啟動(dòng)、交互及一些特殊的過程操作作具體說明）創(chuàng)造性：1. 內(nèi)容新穎，構(gòu)思獨(dú)特，設(shè)計(jì)合理；2. 鼓勵(lì)創(chuàng)新，創(chuàng)意設(shè)計(jì)成分多；藝術(shù)性：1. 反映角色表達(dá)的內(nèi)容細(xì)節(jié)的豐富、生動(dòng)程度；2. 界面美觀、布局合理，設(shè)計(jì)富有新意；技術(shù)性：1. 通過多元的算法設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)程序的豐富效果；2. 各種銜接、交互流暢。③ 青蛙每吃掉一只害蟲加5分，吃到益蟲扣10分，害蟲沒吃到（跑掉了）不扣分。小鳥還向青蛙講了很多它重來就沒聽見過的奇聞異事，最后在小鳥的推薦下，青蛙買了一臺(tái)電腦回家。青蛙問小鳥：“朋友，你從哪里來啊? ”小鳥回答說：“青蛙哥哥，我從遙遠(yuǎn)的森林飛過來的啊! ”“森林是什么啊?我怎么沒見過啊? ”青蛙奇怪地問。每天不是吃飯，喝水就是睡覺，偶爾抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空。(10) 電鈴不通電時(shí)靜止且不發(fā)聲，通電后電鈴不停敲擊且發(fā)出“鈴鈴……”的聲音。5. 演示類參照下圖制作一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)物電路圖：從“素材1”中選取或畫出不同電器原件，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)物電路。2. 綠旗被點(diǎn)擊時(shí)，貓畫出一個(gè)邊長(zhǎng)為100步的正方形。3. 貓?jiān)谖枧_(tái)左側(cè)，老鼠在舞臺(tái)中間，按下綠旗后貓?jiān)?秒鐘內(nèi)滑行到了老鼠的位置，當(dāng)貓碰到老鼠時(shí)，老鼠消失，貓發(fā)出“喵”的叫聲，2秒鐘以后貓和老鼠回到原位。要求如下：(7) 用鼠標(biāo)單擊開關(guān)控制打開和閉合。(11) 開關(guān)S和S5同時(shí)閉合時(shí)會(huì)導(dǎo)致電路短路，短路時(shí)所有用電器不能工作，電源損壞（可以做出電源損壞的特效），且電源損壞后再也無法工作（按綠旗才能）。生活就這樣無憂無慮的一天一天的過去了。小鳥輕快地說：“青蛙哥哥，你不會(huì)沒見過森林?要不要我?guī)汩_開眼界，帶你上來去看看森林的樣子啊?說著就飛到井底把青蛙哥哥帶到井外。從此青蛙每天用電腦上網(wǎng)，查閱各種各樣的新聞，聽著輕快的音樂，查閱著不同的資料，獲得了很多它以前根本就沒想過的信息，青蛙很滿足地對(duì)著它居住的井沿上空的藍(lán)天喊出了它的心聲：我再也不是一只井底之蛙了!7. 游戲類根據(jù) “素材3”提供的素材，制作一個(gè)“小青蛙吃害蟲”的小游戲，所用圖片根據(jù)需要選擇，可以截取或處理后使用。④ 總得分大于或等于100分游戲勝利；跑掉5只害蟲游戲失敗。（四） 機(jī)器出現(xiàn)異常要及時(shí)報(bào)告，若擅自處理或誤操作所所造成的損失由選手自己負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解用Scratch軟件編程程序的基本思路和方法。會(huì)向舞臺(tái)添加角色，并對(duì)角色進(jìn)行大小的簡(jiǎn)單操作。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及方式教學(xué)重點(diǎn)：為“老鼠”角色制作腳本。誰愿意把你的作品給大家看看？ 1 ．播放己有作品設(shè)懸念：小花
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