【總結(jié)】目錄第1講第2講第3講第4講第5講第6講第7講第8講第9講第10講第11講第12講第13講第14講第15講第16講……………………………………加法速算……………………………………錯(cuò)中求解……………………………………推理游戲…………………………………“同樣多”問(wèn)題………………
2025-05-11 22:58
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 1、在長(zhǎng)25米的一條路兩邊栽樹(shù)，從一端起，每隔5米栽1棵樹(shù)，路的兩頭都栽，一共要栽多少棵樹(shù)？2、小張有20張郵票，小黃有10張郵票，小張給小黃（）張郵票，兩人的郵票就同樣多。3、一根繩子兩個(gè)頭，三根半繩子有幾個(gè)頭？4、二年級(jí)給一年級(jí)9本書(shū)后，兩個(gè)年級(jí)的書(shū)就同樣多。二年級(jí)的書(shū)
2025-04-04 04:37
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)思維訓(xùn)練1、小紅的爸爸要把一根木頭鋸成6段，每段花5分鐘，一共要花多少分鐘?2、聰聰從一樓走到六樓，每走一樓要3分鐘，他要到6樓，共要花多少分鐘？3、小明看一本書(shū)，第一天看了這本書(shū)的一半，第二天看了剩下的一半，第三天看了9頁(yè)，這本書(shū)一共有多少頁(yè)呢？4、++=18
2025-04-04 04:07
【總結(jié)】第三章奧數(shù)選修篇第2講看圖找規(guī)律方法導(dǎo)解決找規(guī)律填圖的問(wèn)題時(shí)，首先要仔細(xì)地觀察，找一找規(guī)律是什么，然后再根據(jù)這個(gè)規(guī)律接著畫(huà)。如果一幅圖出現(xiàn)了兩個(gè)不同的圖形，那么一定要把圖形分解著看，先看其中一個(gè)圖形的變化規(guī)律，再看另一個(gè)圖形的變化規(guī)律，這樣才能有序地找到規(guī)律，正確地畫(huà)出后面的圖。
2025-03-24 01:57
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文思維拓展訓(xùn)練題 把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。 1、（）小雨點(diǎn)會(huì)聚到一起，小溝兒變成了小溪，小坑兒變成了小湖。 ?。ǎ┫掠暾婧?，小雨點(diǎn)在地上蹦蹦跳跳。...
2024-12-07 00:48
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)立體圖形冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要對(duì)立體圖形有一個(gè)認(rèn)識(shí)，掌握不同立體圖形之間的異同。2．進(jìn)一步發(fā)展自己的空間觀念。你都見(jiàn)過(guò)哪些立體圖形？你能給它們分成不同的類嗎？你是根據(jù)什么分的？長(zhǎng)方體正方體球長(zhǎng)方體有六個(gè)面，十二條邊，八個(gè)角；長(zhǎng)方體的六個(gè)面中，兩兩對(duì)應(yīng)相等
2024-12-13 12:32
【總結(jié)】包餃子一天,我正在看電視,忽然,:爸爸媽媽包餃子一定很累的．于是，我就過(guò)去幫爸爸媽媽包餃子。媽媽說(shuō)：“先拿起餃子皮，再用筷子把餡放到皮上，餡不能多也不能少，再用餃子皮把餡包住，餃子皮一定要把餡包緊了?！币婚_(kāi)始，我包不好，過(guò)了一會(huì)兒，我一下子就包好了許多餃子。媽媽煮好了餃子，我吃著自己親手包的餃子，心里美極了。我想：“下次我還要幫爸爸媽媽包餃子?！?/span>
2025-08-04 10:29
【總結(jié)】三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)思維試卷（時(shí)間40分鐘）學(xué)校：班級(jí)：姓名：得分：一、填空。（每格5分，第6題5分，第7題10分，共100分）規(guī)律接著填：8、15、10、13、12、11、（）、（）2.一個(gè)五位數(shù)與9
2025-01-10 03:14
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練(上冊(cè))第三講上樓梯問(wèn)題有這樣一道題目：如果每上一層樓梯需要1分鐘，那么從一層上到四層需要多少分鐘？如果你的答案是4分鐘，那么你。為什么是3分鐘而不是4分鐘呢？原來(lái)從一層上到四層，只要上三層樓梯，而不是四層樓梯。下面我們來(lái)看幾個(gè)類似的問(wèn)題。例1裁縫有一段16米長(zhǎng)的呢子，每天剪去2米，第幾天剪去最后一段？分析如果呢子有2米，不需要剪
2025-04-04 04:04
【總結(jié)】活學(xué)活用 ——邏輯思維訓(xùn)練一只小蝸牛呀，要爬一顆樹(shù)呀，樹(shù)高共十米呀，白天爬三米呀，夜里退兩米呀，要想爬到頂呀，共要多少天呀？同學(xué)們，你們知道這只小蝸牛要爬幾天才會(huì)爬到樹(shù)頂嗎？，放學(xué)回家步行，一共要用30分鐘。如果往返都坐車要10分鐘。往返都步行要多少
2025-04-07 02:04
【總結(jié)】第一講差倍問(wèn)題（一）專題簡(jiǎn)析：前面我們已經(jīng)初步掌握了“和倍問(wèn)題”的特征和解題方法。如果知道了兩個(gè)數(shù)的差與兩個(gè)數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系，要求兩個(gè)數(shù)各是多少，這一類題，我們則把它稱為“差倍問(wèn)題”。小朋友，你們有沒(méi)有想到用解答和倍問(wèn)題的類似方法解答差倍問(wèn)題呢？解答差倍問(wèn)題與解答和倍問(wèn)題相類似，要先找出差所對(duì)應(yīng)的倍數(shù)，先求1倍數(shù)，再求出幾倍數(shù)。此外，還要充分利用線段圖幫
2024-12-13 10:56
【總結(jié)】第二講好玩的小方塊姓名（）同學(xué)們肯定用正方體搭過(guò)各種立體圖形。在學(xué)校里還學(xué)習(xí)過(guò)如何觀察物體，比如從正面看或側(cè)面看物體該是什么樣。那么把這兩件事合在一起，會(huì)好玩嗎？例1、請(qǐng)你用正方體拼出下面的圖形，再分別填一填用了多少個(gè)正方體。（4個(gè)）（）（）（
【總結(jié)】情景準(zhǔn)備診斷遷延議練示導(dǎo)物體平面圖形返回主頁(yè)橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。返回主頁(yè)定義：從正面、上面和側(cè)面（左面或右面）三個(gè)
2024-12-13 19:45
【總結(jié)】第7講巧填豎式方法導(dǎo)小朋友，你一定喜歡猜謎吧！數(shù)學(xué)中也有謎，其中一種就是算式謎。算式謎通常是給出一個(gè)算式，但式子中卻含有一些漢字、字母、符號(hào)、圖形等，表示特定的數(shù)字，只要小朋友抓住突破口一步步緊扣著去思考，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐评砼袛?，就能找到要填的?shù)字。趣味問(wèn)題根據(jù)給出的算式，請(qǐng)推算出每個(gè)漢
【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練 寫(xiě)作訓(xùn)練 1、閱讀下面的文字，按要求作文。 每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂(lè)，身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事、多少想法...
2024-10-08 20:30
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