中小學(xué)音樂教育論文-wenkub
2023-04-08 01:54:02 本頁面
【正文】 其中更好的發(fā)展?！睘閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松愉悅、自由民主的音樂活動氛圍,讓他們能夠懷著愉悅的心情利用已有的經(jīng)驗(yàn)自由探索、展開想象,充滿自信地與音樂進(jìn)行交流,才能萌發(fā)做大多數(shù)學(xué)生的創(chuàng)造力。 教學(xué)觀念、方法的創(chuàng)新。小學(xué)音樂教學(xué)有別于其他學(xué)科，它具有輕松愉悅、生動活潑、寓教于樂等特點(diǎn)。我們音樂教師在致力于現(xiàn)代教學(xué)方法運(yùn)用中必須做到，在教學(xué)過程中與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展。學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共存，學(xué)會生存，是21世紀(jì)教育的四大支柱?！蔽覀€人認(rèn)為，音樂教育工作應(yīng)該以學(xué)生為本，站在學(xué)生的角度，了解學(xué)生的心理需求，改革傳統(tǒng)的音樂課，創(chuàng)造性地、靈活性地使用教材，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，合作學(xué)習(xí)，建立新型的學(xué)習(xí)關(guān)系。一、 深入了解學(xué)生的心理需求21世紀(jì)的音樂課，孩子們要學(xué)些什么？新的課程中貫穿始終并特別強(qiáng)調(diào)的是要經(jīng)常給學(xué)生表演和表現(xiàn)的機(jī)會。知識重要，能力更重要。 處理好知識傳授與能力培養(yǎng)之間的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主，引導(dǎo)學(xué)生探究、創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。音樂教學(xué)是一個使學(xué)生身心主動參與的過程。普通學(xué)校音樂教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生將來一輩子熱愛音樂、享受音樂的能力；是培養(yǎng)具有審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的公民?？稍鯓幽転閷W(xué)生營造一個寬松的創(chuàng)造氛圍呢? ”學(xué)生年齡小,對自我的認(rèn)識完全是建立在 同伴及成人對他的評價之中。當(dāng)孩子斷斷續(xù)續(xù)說不清時,
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