中小學(xué)教研組的主要功能與建設(shè)策略-wenkub
2023-04-08 01:50:55 本頁(yè)面
【正文】 程。其主要功能如下：（1）組織服務(wù)功能：主要包括組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)文件、規(guī)章制度、教育教學(xué)理論，聽(tīng)講專題報(bào)告，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)，推薦、發(fā)放、交流各種參考資料和信息，幫助解決一些教學(xué)困難和問(wèn)題。目前，學(xué)校教研組建設(shè)工作仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題。獨(dú)立主編了《新課標(biāo)100％同步練習(xí)》、《初中地理經(jīng)典題組》等書(shū)籍22冊(cè)，參編書(shū)籍省地方課程等20多冊(cè)。先后獲得評(píng)為全國(guó)“首屆優(yōu)秀地理教育工作者”， 泰安市“優(yōu)秀教育工作者”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”，肥城市“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”等榮譽(yù)稱號(hào)。獲“山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；泰安市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。聯(lián)系電話：0538—3225471（辦）；13583829800（手機(jī)）；郵箱地址：wangwentao1860。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教研組織，建立合作型的教研團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)設(shè)和諧信任的教研氛圍，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的制度化，打造“品牌”教研組織，是學(xué)校教研組建設(shè)的基本策略。 （2）指導(dǎo)激勵(lì)功能：通過(guò)集體備課、課堂觀察、評(píng)課議課、教學(xué)比武、教學(xué)幫扶、教學(xué)反思、質(zhì)量管理等途徑，指導(dǎo)學(xué)科教師成長(zhǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。教研組具有引導(dǎo)教師養(yǎng)成積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣，養(yǎng)成對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐持續(xù)反思的習(xí)慣，養(yǎng)成與同伴互研、與同事互助的習(xí)慣的功能。二是教研組工作缺乏明確的目標(biāo)，計(jì)劃性差，措施不力；有的雖有教研工作計(jì)劃、制度等，但具體落實(shí)缺乏措施，或措施不力；教研活動(dòng)基本上是在有限的時(shí)間內(nèi)傳達(dá)學(xué)校會(huì)議精神和布置工作，或舉行幾次公開(kāi)課，相互之間聽(tīng)聽(tīng)課，深入“研究”的氣氛不濃。選聘優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。要明確和落實(shí)教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)和相應(yīng)待遇，積極吸收教研組長(zhǎng)參與學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的研究、決策和管理，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。首先要建立健康的學(xué)習(xí)機(jī)制，針對(duì)不同教師群體，根據(jù)教學(xué)能力、興趣、愛(ài)好等分層次學(xué)習(xí)，或就共同關(guān)心的理論與熱點(diǎn)問(wèn)題組織學(xué)習(xí)、討論。建立合作型的教研團(tuán)隊(duì)。有一則典故這么告訴人們的：在天堂里有十個(gè)人只有一雙筷子，同樣的在地獄里也有十個(gè)人卻有十雙筷子。這就是天堂地獄的區(qū)別了。各位教師的工作量大致相當(dāng)，教研組安排給教師的任務(wù)也相對(duì)均勻。同時(shí)，在實(shí)際工作當(dāng)中，同事之間的互相信任也十分重要，只有真正的信任，才不會(huì)產(chǎn)生內(nèi)耗，才能集中精力用于工作上，才能高效地開(kāi)展工作，才能形成一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。一個(gè)成型的教研組，要在組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，規(guī)劃好每一學(xué)期的教研活動(dòng)。搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。它有
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