重點分析文章內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，體會文言文書信的寫作特點-wenkub
2023-04-07 12:34:45 本頁面
【正文】 日的才智和事功，以激起他對當前環(huán)境的不滿。本文以書信體裁寫成，作者入情入理，勸對方醒悟。文章旗幟鮮明，措辭婉轉(zhuǎn)，曉之以理，動之以情，陳以厲害，明以去就，酣暢淋漓，層層緊逼，不留退路，頗具感染力和說服力。作者首先講了一些寒暄的話，然后借蘇武贊李廣的話，稱頌陳伯之才干出眾，英勇無雙。這就排除了陳伯之擔心背梁犯有滔天之逆的疑慮。接著點明梁主也會像“往哲”那樣寬恕迷途知返的人。第3段言魏不足恃，破魏在即，希望陳伯之明察時局，及早歸梁。②先用慕容超、姚泓兩個典故襯寫追隨異族決無好下場。對比鮮明，利害昭彰，提醒對方不能不作趨利避害的抉擇。第一層用對照寫法，指出當今梁主圣明，天下安樂，四方朝貢，八方震懾；北魏雖野心勃勃，負隅頑抗，只是不自量力，茍延殘喘。二、學習本文運用多種表達技巧所產(chǎn)生的巨大說服力。作為重點的中間部分，作者又從不同角度極盡駢文鋪采渲染之能事：一寫陳伯之降魏事出有因，值得同情；二寫梁王既往不咎，引陳動情；三寫陳伯之處境艱難，促陳與魏決裂；四寫江南美景，動以鄉(xiāng)情。 說降巧妙，說理透辟作者寫信的目的明確，勸陳放下武器，歸附于梁，因而單刀直入，毫不隱諱。 恰當運用典故全文引用大量典故，旁征博引，察古今，明事理，使對方能將眼前情況置于宏觀的背景之中，從中引出是非，寓理于事。4． 4．“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”，一反一正，一抑一揚，對比說明胸懷大志，抱負非凡?！?
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1