課程設(shè)計(jì)選題管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-wenkub
2023-04-07 12:23:50 本頁面
【正文】 用了基于C/S的操作平臺(tái)。我們的目標(biāo)是要讓該平臺(tái)來代替以前教務(wù)管理人員的工作。下面簡(jiǎn)單介紹這兩個(gè)用戶對(duì)象的功能模塊；學(xué)生可對(duì)有關(guān)課題進(jìn)行查詢，采用題號(hào)查詢方式，可以方便學(xué)生了解課題的相關(guān)信息(課題內(nèi)容、課題名稱等)。每學(xué)期課程設(shè)計(jì)的選題是一個(gè)很麻煩的事情，如果采用手工操作或軟件設(shè)計(jì)不當(dāng)，將是一件難以想象的麻煩事，他不僅回花費(fèi)老師很大精力，而且會(huì)達(dá)不到預(yù)想的效果。網(wǎng)絡(luò)選題具有其它技術(shù)手段無可比擬的優(yōu)越性，因此世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家無不對(duì)此給予高度的重視。而且能夠充分利用各種教育資源，建立，優(yōu)化課題組織結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生教和學(xué)的積極性，進(jìn)一步提高學(xué)生的質(zhì)量，提高辦學(xué)水平，具有十分重要的作用。這種管理方式存在著許多缺點(diǎn)，如：效率低、容易出錯(cuò)，實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性不強(qiáng)等，在發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、更有效地通過課程設(shè)計(jì)強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)體系的目標(biāo)不吻合，也無法實(shí)現(xiàn)學(xué)分制下教學(xué)管理的要求。數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)報(bào)告題 目： 課程設(shè)計(jì)選題管理系統(tǒng) 所在學(xué)院： 信息工程學(xué)院 班 級(jí)： 計(jì)科1002 學(xué) 號(hào)： 101304219 姓 名： 宋震宇 指導(dǎo)教師： 陳才扣 2013年1月 4 日21目錄 一、概述————————————————3二、需求分析——————————————3三、概念設(shè)計(jì)——————————————4四、邏輯設(shè)計(jì)——————————————5五、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)——————————————7 六、小結(jié)————————————————19 概述 課程設(shè)計(jì)選題管理是高校必不可缺的組成部分，一直以來，學(xué)院教學(xué)管理工作人員使用傳統(tǒng)人工的方式進(jìn)行課程設(shè)計(jì)選題的管理，模式多種多樣。所以在此基礎(chǔ)上開發(fā)一個(gè)課程設(shè)計(jì)選題管理系統(tǒng)是十分有必要的。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)課題信息進(jìn)行管理，具有人工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)．例如：操作方便，使用簡(jiǎn)單，自主性強(qiáng)等。發(fā)達(dá)國(guó)家主要從硬件和實(shí)踐上建立網(wǎng)絡(luò)選題環(huán)境，并建起信息傳遞式、合作學(xué)習(xí)模式等幾種主要的選題模式. 本系統(tǒng)以windows為操作系統(tǒng)，運(yùn)用了MySql的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，開發(fā)Java窗口，界面簡(jiǎn)潔，功能相對(duì)齊全的“課程設(shè)計(jì)選題管理系統(tǒng)”。 軟件設(shè)計(jì)的思想與目標(biāo) 該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目的主要是方便教師、學(xué)生兩種用戶，所有操作都在網(wǎng)上完成。教師瀏覽所有課題，也可以申請(qǐng)課題，同時(shí)可以查看有無學(xué)生選擇自己的課題。把課題申報(bào)和選題處理都通過網(wǎng)絡(luò)來交互實(shí)現(xiàn)。這樣，不同的用戶就可以隨時(shí)隨地對(duì)自己的信息進(jìn)行管理了 數(shù)據(jù)庫需求 在信息世界中，信息從客觀事物出發(fā)流經(jīng)數(shù)據(jù)庫，通過決策機(jī)構(gòu)最后又回到客觀世界，信息的這一循環(huán)經(jīng)歷了三個(gè)領(lǐng)域：信息世界，數(shù)據(jù)世界，現(xiàn)實(shí)世界。 應(yīng)用環(huán)境需求 Windows XP，SQL Server 2008三、概念設(shè)計(jì) 用戶實(shí)體由姓名、密碼、身份組成： 用戶姓名密碼身份 ER模型1 題目實(shí)體由題號(hào)、題目、內(nèi)容、所選學(xué)生組成：ER模型2題目題號(hào)題目預(yù)選學(xué)生內(nèi)容學(xué)生 學(xué)生實(shí)體由姓名、學(xué)號(hào)、性別、年齡、地址、出生日期、班級(jí)、系別組成：學(xué)生姓名學(xué)號(hào)性別地址出生系別 ER模型3年齡班級(jí)四、邏輯設(shè)計(jì) 邏輯設(shè)計(jì)的任務(wù)和目標(biāo) 以上的概念設(shè)計(jì)階段是獨(dú)立于任何一種數(shù)據(jù)模型的，但是邏輯設(shè)計(jì)階段就與選用的DBMS產(chǎn)品發(fā)生關(guān)系了，系統(tǒng)邏輯設(shè)計(jì)的任務(wù)就是將概念設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)好的基本ER圖轉(zhuǎn)換為選用DBMS產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)。對(duì)于實(shí)體間的聯(lián)系則有以下不同的情況：
一個(gè)m：n聯(lián)系轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式。
一個(gè)1：1聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式，也可以與任意一端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并。 數(shù)據(jù)庫模式定義 數(shù)據(jù)庫的模式定義包括三個(gè)方面： （1）數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)； （2）數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系； （3）數(shù)據(jù)有關(guān)的完整性約束、安全性要求。 int height = 。 loginframe = new JFrame(選題系統(tǒng))。 (this, )。 cancel = new JButton(退出)。 student=new JRadioButton(學(xué)生)。 JLabel headlog = new JLabel()。 GridBagConstraints constraints = new GridBagConstraints()。 = 5。 add(nameinput, constraints, 3, 1, 1, 1)。 add(ok, constraints, 2, 4, 1, 1)。 getRootPane().setDefaultButton(ok)。 (this)。 private JMenu timu,xuanti,xuesheng, help,quanxian。 = w。 Dimension screenSize = ()。 int y = (height HETGHT) / 2。 setLayout(lay)。 (false)。 JLabel label = new JLabel(background)。 ().add(label, new Integer())。 (教師界面, 280, 230)。 (menubar)。 help = new JMenu(幫助)。 timuadd = new JMenuItem(題目添加)。 xueshengsearch = new JMenuItem(學(xué)生查詢)。 (timu)。 (quanxian)。 (timudelete)。 (xuantisearch)。 (this)。 (this)。 (this)。 } else if (source == helpa) { String message = 幫助功能待續(xù)... 。二班39。 }else if (source == timuadd||source ==timuchange||source ==timudelete||source ==timusearch) { String sql=select * from timuBean。 } }}學(xué)生管理界面：權(quán)限界面：class yonghuaddframe extends JPanel implements ActionListener {
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