某高校綜合教學(xué)樓開(kāi)題報(bào)告-wenkub
2023-04-07 09:37:15 本頁(yè)面
【正文】 南北道路分開(kāi)，該條道路上人流較多。由其所處位置及場(chǎng)地情況，選用“一”型。2. 空間分配1) 教學(xué)用房寬敞、開(kāi)放、靈活的教學(xué)單元，不僅可以滿足靈活的教學(xué)要求，而且也為學(xué)生和教師提供了必要的交往空間。教師辦公室集中布置，可便于教師辦公，避免了學(xué)生與老師的相互干擾。在每層設(shè)一水房，為學(xué)生和教師飲水提供了方便。3) 樓梯考慮到教學(xué)樓人流密度大，交通疏散困難的問(wèn)題，并且根據(jù)綜合教學(xué)樓外部的交通情況，在綜合教學(xué)樓布置兩部部樓梯，分別位于教學(xué)樓的南端和中間部位，位置清楚，疏散線路明確，避免了上下課人員擁擠的情況。垂直交通：兩部樓梯使上下層之間有效連接，容易擁擠的的樓梯平臺(tái)部分，主樓梯采用的大平臺(tái)。主樓梯采用雙跑樓梯，正對(duì)入口大廳。另外一部樓梯采用單跑樓梯。 柱網(wǎng)布置圖3. 抗震設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，對(duì)于框架結(jié)構(gòu)，設(shè)防烈度為七度，高度小于時(shí)，其抗震等級(jí)為三級(jí)[ 6 ]。這種做法便于施工，避免了設(shè)縫的麻煩[ 4 ]。多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)房這些教室一般需要相對(duì)安靜的環(huán)境，采用空調(diào)進(jìn)行溫度調(diào)節(jié)，并使用吸聲隔音的建筑材料，提高教學(xué)樓圍護(hù)墻及窗的隔聲能力，降低來(lái)自教學(xué)樓外的噪聲。吸熱玻璃是顏色玻璃，其裝飾效果也好[ 3 ]。對(duì)熱損失大的底層房間，由于底層供水溫度高，底層散熱器的面積減小，便于布置。２. 地基地基土以粘性土為主，建筑場(chǎng)地類別為Ⅱ類。第四層為厚的粉土，淺灰色。由地基情況及結(jié)構(gòu)形式，該綜合教學(xué)樓的基礎(chǔ)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。這樣設(shè)計(jì)雖說(shuō)可以方便人員的疏散，避免擁擠。時(shí)間進(jìn)度安排：開(kāi)題報(bào)告 1周方案設(shè)計(jì) 1周建筑施工圖 結(jié)構(gòu)計(jì)算 3周結(jié)構(gòu)施工圖 2周查閱中外文資料及翻譯 設(shè)計(jì)成果整理 1周參考文獻(xiàn)：[1]《房屋建筑學(xué)》
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