【正文】 務(wù)時上級只說明要達成的任務(wù)或目標(biāo)，工作的方法和程序均由自己決定，工作結(jié)果僅受上級原則審核 完成本職工作的方法和步驟有一半相同 168。 偶然168。 很少168。 您的工作是否經(jīng)常需要細節(jié)？ 沒有168。 非常頻繁168。 大部分相關(guān)168。 信函 168。 研究報告 168。初中 168。大本 168。６、在工作中您覺得最困難的事情是什么？您通常是怎樣處理的？ 困難的事情： 處理方式 ： 指導(dǎo)能力 168。 計劃能力 168。 人際關(guān)系 168。 公共關(guān)系 168。 分析能力 168。指75%以上的工作時間在室內(nèi)，不受氣候影響，但并不一定不受溫度變化的影響。指工作時間在室內(nèi)與室外的時間大致相等（2）嚴(yán)寒與低溫變化A 嚴(yán)寒，代號C 指溫度十分低。A 酷熱，代號H 指溫度十分高，工作人員除非有特殊性保護，否則將引起嚴(yán)重的身體不適反應(yīng)。B 溫度，代號HV。B 震動，代號Q。（7）空氣狀況A 煙，代號S 。2. 工作對象，代號DPT 有關(guān)工作對象的信息主要有3類：數(shù)據(jù)，人和物（1）數(shù)據(jù)，代號D 是指通過觀察，調(diào)查、解釋，想像和創(chuàng)造而獲得有關(guān)人、事、物的信息，知識和概念。指檢查與估計數(shù)據(jù)，一般根據(jù)估計都提出可供選擇的決策方案。根據(jù)運算結(jié)果往往確定或和采取一個方案F 復(fù)制 指轉(zhuǎn)錄，登記，抄寫數(shù)據(jù)G 比較。指以尊重對方全部人格的態(tài)度來對待個體，并給予勸告，咨詢，幫助個體用法律，自然科學(xué)，心理學(xué)，醫(yī)學(xué)等知識和原理來解決問題。D 監(jiān)督，指給一至多人安排工作程序，分配任務(wù)，檢查他們工作，并使他們協(xié)調(diào)一致，提高工作效率。指滿足人（或動物）的需要，照顧他人表示的或暗示的愿望1. 其他，指以上內(nèi)容以外的內(nèi)容（3）物，代號是T。指用身體某一部分和、或用工具，輔助設(shè)備轉(zhuǎn)動，移動，放置，管理物南或材料，以便達到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，需要選擇適當(dāng)?shù)牟课?，合適的工具，物質(zhì)或材料，需要很多調(diào)整工具，也需要做出相應(yīng)判斷。指啟動、關(guān)閉，控制機器或設(shè)備的運行，使其沿街道或公路行駛，包括觀察儀器與刻度表；估計距離并確定其他物體的方位，速度，轉(zhuǎn)動搖把或輪子，扳動離合器和制動閘；推動排檔或操縱桿，機器設(shè)備中除了汽車、火車等交通工具外，還包括起重機、裝載機、拖拉機，傳遞系統(tǒng)，熔爐裝料機、鋪路機，卷]揚機等等，不包括人力推動的機器和電力助動機，如電動自行車，電動小推車等等。包括調(diào)整機器設(shè)備，如更換導(dǎo)管，調(diào)整定時器蔌溫度計；轉(zhuǎn)動閥門使材料通過；根據(jù)指示按開關(guān)，進行這些調(diào)整時幾乎不需要做出什么判斷。指用身體某一部位，簡單工具和 或?qū)Ｓ迷O(shè)備思轉(zhuǎn)動，移動或攜帶物質(zhì)或材料。（1）體力強度。B 輕體力勞動，代號L。物體重量25公斤以內(nèi)。物體重量50公斤以內(nèi)，經(jīng)常要舉起或/搬動重達25公斤的物體。爬主要強調(diào)身體的敏捷性，平衡主要強調(diào)身體的平衡性。指在狹窄、光滑、不規(guī)則的表面上行走，站立、下蹲、起立時保持身體平衡，以免跌倒。指用腰椎將身體向上或向前彎曲。指雙腿彎曲，和脊柱一起把身體向下向前彎曲，重量由雙腳支撐。主要指運用一只手或兩只手的各種活動。指用雙手和雙臂向任一方向伸開，但不超過肓膀。指用皮膚，特別是用手指尖的皮膚內(nèi)的神經(jīng)末梢來感受物體或材料的物理特性，如大小形狀、溫度、硬度、光滑度等等。（6）聽，代號L。指用眼睛來感知物體的形狀、大小、距離、動作、色彩或其他物理特性。在6米以下的距離，視力比較好。指在從事距離變化不定的工作時，要調(diào)節(jié)眼睛中的水晶體，以便看清物體。指當(dāng)眼睛固定在某一點時，上、下、左、右可以看到的范圍。指只用手和手臂來控制、操作機器。指用眼、耳、手、足一起配合來控制、操作機器。A 推理能力。C 語言能力。能應(yīng)用對常識的理解，執(zhí)行詳細但不復(fù)雜的書面或口頭指示；處理在標(biāo)準(zhǔn)條件不含有少數(shù)具體變量的問題。比PS較強。能熟悉地進行有分數(shù)、小數(shù)和百分比的算術(shù)運算；能運用代數(shù)和幾何方法。A 推理能力。C 語言能力。能運用邏輯原理或科學(xué)定義思考問題，收集數(shù)據(jù)，確立事實，并引出有效結(jié)論；能運用書本中的數(shù)學(xué)公式哐圖解方式闡明各種技術(shù)知識；能使用若干抽象變量和具體變量。比CS更強。能熟練地運用微積分、因素分解，概率論等高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計知識以及各種理論數(shù)學(xué)概念與應(yīng)用數(shù)學(xué)方法。專門職業(yè)準(zhǔn)備時間可分為幾個等級。時間人2~30日，以在職訓(xùn)練和廠內(nèi)訓(xùn)練為主。時間在3~6個月之內(nèi)，以廠內(nèi)訓(xùn)練 和學(xué)徒訓(xùn)練為主。時間1~2年，以學(xué)徒式訓(xùn)練和職業(yè)班訓(xùn)練為主。時間4~10年，以學(xué)校訓(xùn)練為主。各種能力的等級以工作總?cè)藬?shù)的百分比來表示，最高的為100分。指一般學(xué)習(xí)能力，包括抓往要領(lǐng)、理解指示、了解基本原則、推理、判斷等能力。指能用數(shù)字進行迅速、正確運算的能力。包括認識物體在空間運動所產(chǎn)生關(guān)系的能力；閱訊工程圖紙的能力；解立體幾何題的能力等等。（6）辦公室工作能力，代號Q。指眼與手或手指配合能迅速、精確而快速運動的能力。（9）手活動能力，代號M。（11）顏色分辨能力，代號C 指能觀察、識別相似或相異的色彩，以及相同的色彩在陰影中或其他明暗效果中的能力。（1）A極——事情；B極——物體（2）A極——與人交往；B 極——與事物效主。（6）A極——物質(zhì)交流；B極——思維交流。（10）A極——有成就的工作；B極——默默無聞的工作。一些麻煩（P）現(xiàn)實（需要這一要素）+全部214。得1分；0得2分）工作評價表工作評價表部門科室工作名稱因 素得 分補充說明技 能知 識經(jīng) 驗職 權(quán)責(zé) 任社會交往復(fù) 雜 性工作條件總 計評 估 人簽 名職 務(wù)日 期工作輪換申請表 審核人： 年 月 日姓名性別年齡學(xué)歷當(dāng)前工作部門職位名稱目標(biāo)部門/崗位輪換原因本部門領(lǐng)導(dǎo)意見審批人： 年 月 日目標(biāo)部門領(lǐng)導(dǎo)意見審批人： 年 月 日人力資源部門意見審批人： 年 月 日工作問卷工作問卷部門科室工作名稱工作地點你向誰匯報工作？你負責(zé)管理哪些下屬？這項工作的目的是什么？這項工作的主要目標(biāo)是什么？這項工作處于組織結(jié)構(gòu)圖的什么位置？你定期、半定期和偶爾與哪些人交往？你怎樣描述自己的工作環(huán)境？你有什么樣的職權(quán)？這項工作包含哪些任務(wù)和職責(zé)？如何來執(zhí)行這些任務(wù)與指責(zé)？這項工作要求達到什么樣的工作標(biāo)準(zhǔn)？在這項工作中是如何進行監(jiān)督、測量與評估的？從事這項工作需要什么樣的技能、知識和經(jīng)驗？填表人簽名職務(wù)日期工作評價表工作評價表部門科室工作名稱因 素得 分補充說明技 能知 識經(jīng) 驗職 權(quán)責(zé) 任社會交往