c語言程序設(shè)計作業(yè)與實驗報告(共11個-wenkub
2023-04-07 00:24:09 本頁面
【正文】 n”,a,b)。、編者 2010年3月 作業(yè)與實驗（一 ）一、改錯并輸出結(jié)果include void main(){int x,y=z=5,aver。x=7。printf(“a%cb%c\bc%c\tabc\n”,c1,c2,c3)。printf(“%o\n”,a)。a=b。char c=10。}結(jié)果是_______________ 【實驗2】從鍵盤輸入一個小寫字符，要求輸出與其對應(yīng)的大寫字符1．實驗?zāi)康?1)熟悉C程序的編寫、編譯、運行的過程；(2)掌握字符型變量的定義和使用方法；(3)了解字符型數(shù)據(jù)的存儲形式；(4)學(xué)習(xí)C語言中字符輸入/輸出函數(shù)的用法。printf(“x=%10f,%,%,%.2f,%f\n”,x,x,x,x,x)。scanf(“%d%d%ld%ld%f%f”,a,b,c,d,e,f)。amp。amp。a,amp。 else printf(“C”)。else y。scanf(“%d”,amp。}從鍵盤上輸入30后，程序運行結(jié)果是______________ 【實驗4】 從鍵盤輸入一個分數(shù)，如小于60分，則輸出“不及格”；如大于60小于85分，輸出“良好”；85分以上則為“優(yōu)秀”。printf(“\ni+j=%d”,i+j)。}if(i)for(j=1。}結(jié)果是:includevoid main(){int data。 data=data/10。a++){if(a%3==0)break。a++){if(a%3==0)continue。a++) {printf(“%d”,a)。（假定有7個評委）1. 實驗?zāi)康?(1)掌握dowhile循環(huán)語句或for循環(huán)語句；(2)學(xué)會循環(huán)與分支語句的嵌套；(3)進一步熟悉關(guān)系運算符和關(guān)系表達式。2．實驗步驟(1)定義一個數(shù)組并初始化；(2)通過使用for循環(huán)實現(xiàn)數(shù)組的第一個元素和最后一個元素對調(diào)，第二個元素和倒數(shù)第二個元素對調(diào)，依次類推；(3)通過for 循環(huán)輸出數(shù)組顛倒后的結(jié)果。i++){ for(j=0。elsea[i][j]=_________________。int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}。printf(“\n”)。1. 實驗?zāi)康?1)掌握二維數(shù)組的定義方法；(2)進一步熟悉二重循環(huán)的使用；(3)進一步熟悉if語句在循環(huán)體中的使用；(4)掌握二維數(shù)組元素的輸入和輸出。}void main(){int a=3,b=4,c=5。 r=func(func(x,y),z)。char st[]=”hello,friend!”。}} void func2(int i){ printf(“%c”,st[i])。func1(i)。3. 程序評閱人： 評閱日期： 作業(yè)與實驗（九）一、寫出程序運行結(jié)果＃includeInt func(int a,int b){ static int m=0,i=2。}void main(){ int k=4,m=1,p。printf(“%d\n,”,p)。printf(“%d”,d)。printf(“%d\n”,d)。}運行結(jié)果是_____________________ 【實驗9】編寫一個函數(shù)，實現(xiàn)對一個數(shù)組元素從大到小排序。3. 程序評閱人： 評閱日期： 作業(yè)與實驗（十）寫出程序運行結(jié)果includevoid main(){ int a[]={5,6,7,8},i。i++)printf(“%3d”,a[i])。j++)b[j]=j
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