【正文】 整改落實的意見，認真制定了整改方案。 10 月 29 日，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開了教育實踐活動專題民主生活會，以整風(fēng)精神深入開展批評和自我批評，查擺“四風(fēng)”問題，深挖思想 根源，提出整改措施，推動黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員牢固樹立黨的群眾路線觀點，切實改進工作作風(fēng)，提高工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。圍繞反對“四風(fēng)”要求，真正撲下身子，深入基層、一線和師生，扎實開 展調(diào)研，廣泛聽取意見。黨委常委會專門組織 6 次中心組專題學(xué)習(xí)會，重點學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、黨章、黨的十八大報告和習(xí)總書記一系列重要講話，有針對性地學(xué)習(xí)《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費 —— 重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，邀請省委黨校董連翔教授等校內(nèi) 外專家作專題輔導(dǎo)報告。 8 月中旬，學(xué)校分“二級學(xué)院院長、書記”、“教學(xué)系統(tǒng)”、“科研系統(tǒng)”、“后勤保障系統(tǒng)”、“學(xué)工系統(tǒng)”等五個小組，面向全體中層干部、民主黨派代表和教授代表充分征求教育實踐活動實施方案意見。抽調(diào)精干力量，成立四個學(xué)校教育實踐活動督導(dǎo)組，明確督導(dǎo)工作職責(zé) ,全程督導(dǎo)所負 責(zé)單位的教育實踐活動。 8 月 27 日，學(xué)校召開教育實踐活動動員大會，黨委書記王家新作動員報告，吹響全面開展教育實踐活動的號角。 通過教育實踐活動，進一步提高了黨員干部的思想認識，進一步轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，進一步解決了師生關(guān)注的難點焦點問題和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的熱點重點問題，進一步加強了制度建設(shè)和體制機制的完善。在查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認真梳理“四風(fēng)”方 （使用請雙擊此處刪除頁眉文字） 專業(yè)好文 檔 為您傾心整理，謝謝使用 面存在的突出問題，整理合并為 18 個方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動認領(lǐng)，共查擺出 100 余個相關(guān)問題，召開了一次“認真、動真、較真”的專題民主生活會。 一、基本情況 從 2020 年 7 月 3 日召開黨委全委會，傳達中央和省委關(guān)于開展教育實踐活動的精神開始至今，學(xué)校開展教育實踐活動共歷經(jīng) 6 個多月的時間。參加本次教育實踐活動的校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨總支及直屬支部領(lǐng)導(dǎo)班子共計 22 個，校級領(lǐng)導(dǎo) 11 名、中層干部 125 名、教工黨員 854 名、學(xué)生黨員 1934 名。各黨總支、直屬黨支部圍繞“四風(fēng)”和“三關(guān)”認真查擺問題，相繼召開專題民主生活會。 二、主要措施與特色做法 (一 )主要措施 活動準備力求“三個到位” 思想認識到位。隨后，各黨總支、直屬支部教育實踐活動動員大會陸續(xù)召開。根據(jù)學(xué)校要求，各黨總支、直屬黨支部相繼成立教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定相應(yīng)的聯(lián)絡(luò)員、信息員。 8 月下旬，黨委會認真審議通過并下發(fā)教育實踐活動實施方案，對學(xué)校教育實踐活動做了總體上的部署，明確了學(xué)校開展教育實踐 活動的指導(dǎo)思想、目標要求、方法步驟以及組織領(lǐng)導(dǎo)。全體班子成員分頭深入各二級學(xué)院、各部門開展調(diào) （使用請雙擊此處刪除頁眉文字） 專業(yè)好文 檔 為您傾心整理，謝謝使用 研，覆蓋全校所有二級單位，召開 30 余次座談會 。 查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)緊扣反對“四風(fēng)”和落實“三關(guān)”。 11 月上旬，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題民主生活會情況通報會，向中層干部、教師代表和離退休黨員代表通報了民主生活會情況。整改措施涵蓋改進領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等 8 個方面，共計 50 余條，并明確了整改責(zé)任人、責(zé)任部門及整改時限。機關(guān)各部門、后勤服務(wù)重點整改門難進、臉難看、事難辦，不依規(guī)辦事，效率不高等問題。發(fā)揚“認真”精神，克服“闖關(guān)”思想和松懈情緒，思想不疲、勁頭不松、措施不軟，繼續(xù)堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以釘釘子精神抓整改，確保整改成效讓師生看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。 立足當(dāng)前著眼長遠，標本兼治解決“四風(fēng)”問題，建立健全反對“四風(fēng)”、改進作風(fēng)的長效機制。全面回顧、認真分析、集體研究、系統(tǒng)總結(jié)教育實踐活動的做法和經(jīng)驗，把成功做法經(jīng)驗化、零星探索系統(tǒng)化，努力形成實踐成果和制度成果。“三關(guān)”活動是結(jié)合南審特點在我校開展教育實踐活動的具體體現(xiàn)，是我校開展教育實踐活動的重要抓手和載體，也是檢驗我校教育實踐活動成效的重要標志。 學(xué)習(xí)教育與多種學(xué)習(xí)形式緊密結(jié)合 自教育實踐活動開展以來，學(xué)校采取多種學(xué)習(xí)形式，認真研讀黨的群眾路線觀點、中央及省委有關(guān)教育實踐活動精神，深入探討讀書心得、學(xué)習(xí)體會，切實提高思想認識。先后邀請到省委黨校黨史專家董連翔來校作題為《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動》的輔導(dǎo)報告，邀請到省委宣講團成員、省委黨校副校長王慶五教授來校以“在新的歷史起點全面深化改革”為題宣講十八屆三中全會精神。在此基礎(chǔ)上，開展調(diào)查研究，聽取黨員干部群眾的意見，查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題 。 鑒于職能部門絕大部分工作人員為中共黨員，機關(guān)黨總支所屬各