某小學(xué)心理測評系統(tǒng)產(chǎn)品概述-wenkub
2023-04-06 13:37:14 本頁面
【正文】 通過檔案及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理問題，為學(xué)校教育、教學(xué)管理提供專業(yè)意見和建議。本系統(tǒng)包括測量系統(tǒng)、交流系統(tǒng)、決策管理等幾大模塊。各個模塊的協(xié)調(diào)工作，可以系統(tǒng)地反映出現(xiàn)階段學(xué)生的心理健康狀況和心理素質(zhì)水平，并為學(xué)校心理健康教育與正常的教育教學(xué)工作提供直接現(xiàn)實的依據(jù)。基于這個理念，本系統(tǒng)心理檔案內(nèi)容是根國內(nèi)近百所大、中小學(xué)校心理輔導(dǎo)實際工作經(jīng)驗而設(shè)置的系統(tǒng)、全面的測試與評價項目，可對學(xué)生心理成長歷程進行科學(xué)的跟蹤與分析，從而進一步提高學(xué)?？茖W(xué)化的管理水平。強大實用的統(tǒng)計、分析功能?？梢园礄n案編號、年級或?qū)W生情況進行查詢，也可以根據(jù)檔案的內(nèi)容與測試類型進行查詢，并打印查詢結(jié)果。（二）主要功能描述及實現(xiàn)方式該系統(tǒng)是基于B/S結(jié)構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，目的是將心理測量量表在一套系統(tǒng)里面進行管理并應(yīng)用到實際心理測量需要中，可以安裝在任何一臺服務(wù)器或者單個PC機上。出于心理測量本身的保密要求和被試測量結(jié)果隱私保護目的，系統(tǒng)所有的操作都是在需要有權(quán)限的前提下才能進行。指導(dǎo)語除了以標準方式顯示外，主試還可以根據(jù)情景要求和自身需要自行修改。結(jié)果解釋根據(jù)不同量表的不同記分方式得到測量結(jié)果分數(shù)，然后用該分數(shù)和常模進行對照得到被試測量結(jié)果所處于常模的相對位置，再根據(jù)標準解釋提供文字描述。測量結(jié)果統(tǒng)計篩選系統(tǒng)為各個內(nèi)置量表和自動生成的量表提供了基本的統(tǒng)計和篩選功能，以滿足主試對測評團體的總體直觀把握，以及按照需求收集相關(guān)數(shù)據(jù)。團體測試心理測試和異常心理預(yù)警學(xué)校心理咨詢室管理系統(tǒng)既可以給每一個人設(shè)定測量某一特定量表，也可以給一定的團體設(shè)定某些特定量表。被試要進行心理測試，須管理員（主試）在管理后臺生成一個用戶，并開通需要測試的量表。被試利用開通的用戶名和密碼登錄到自己的測試界面，在主試的指導(dǎo)下，填寫必要資料、進行心理測試。反饋內(nèi)容可以由主試根據(jù)實際情況自主設(shè)定，包括原始回答、原始分數(shù)、因子分、統(tǒng)計圖或直觀圖、結(jié)果解釋、意見建議等。對于整個系統(tǒng)來說，及時反饋還包涵個體測試情況和團體測試情況的及時掌握。心理檔案的內(nèi)容包括完全可以自定義且能進行后期統(tǒng)計分析的被試個人基本情況、心理測量結(jié)果、自我評價、相關(guān)人員評語、心理咨詢記錄以及個人在系統(tǒng)里面的問題留言等。系統(tǒng)內(nèi)所有的測量數(shù)據(jù)均保留在數(shù)據(jù)庫里面，并可以分別按照被試性別、來源、所屬團體、量表等進行統(tǒng)計?；咏涣?、預(yù)約咨詢心理測量不是目的，目的還是根據(jù)測量的結(jié)果去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。實現(xiàn)方式：系統(tǒng)自動和人工相結(jié)合的方式。B．信息交流：系統(tǒng)提供了公共聊天室、短消息傳遞和個人客觀評價功能，系統(tǒng)成員無論是主試和被試，還是被試之間都可以進行信息交流。當然，文章共享功能可以設(shè)定成員在發(fā)布文章時需要審核才公布或無須審核就公布。咨詢師可以根據(jù)預(yù)約的信息提前進行準備。在系統(tǒng)安全方面，我們參照銀行網(wǎng)上支付的加密思路，采用目前比較流行的MD5加密技術(shù)和數(shù)據(jù)單獨備份保存相結(jié)合，使得系統(tǒng)安全得到最大程度地保護。超級管理員不能刪除，但可以隨時修改密碼，可以利用系統(tǒng)輔助工具重新設(shè)定密碼。也就是說，管理員可以隨時將
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