20xx年小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)6篇-wenkub
2023-04-06 11:05:30 本頁面
【正文】 知識(shí)水平；教研方面，自己經(jīng)常思考并探索教學(xué)改革。不想寫了。明白了身邊。由于很多原因，做出來的事，總是和想象的相差一大截。我想想就害怕?！ ∑鋵?shí)，每次和孩子說話，都覺得自己有好多失誤。其實(shí)我真的不善長(zhǎng)引導(dǎo)孩子，有些話，打好了草稿，說出來的時(shí)候，就感到?jīng)]有味道了?；叵肫饋?，雖然對(duì)組織快樂活動(dòng)，有些厭煩，但還是感謝它，因?yàn)橛辛丝鞓坊顒?dòng)，我想我的成長(zhǎng)似乎快了些。具體措施是：向任課了解學(xué)生在各方面的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。每次活動(dòng)，我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持，從開始的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單，到會(huì)寫寫簡(jiǎn)單的串詞，從中他們的能力得到了提到?！ 榱诉M(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力、豐富隊(duì)員們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上，如在本學(xué)期的“冬季三項(xiàng)”比賽中，報(bào)名時(shí)竟只有一位同學(xué)會(huì)跳“雙飛”，同學(xué)們有些氣餒?！ ∪⒓訌?qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)?！ “踩潜ＷC教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了?！ W(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要?！ ∫陨?，是我工作的小結(jié)和一點(diǎn)體會(huì)，今后，我將更加努力做好班主任工作。平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)?！ “喔刹渴前嗉w中非常重要的組成部分。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理?，F(xiàn)將班主任工作小結(jié)如下： 一 班集體建設(shè)。 2010年小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)6篇 2010年小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)1： 班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。 這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。隨著學(xué)生集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班集體才堅(jiān)強(qiáng)，班風(fēng)才會(huì)正。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。 2010年小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)2： 班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。 學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。我就鼓勵(lì)同學(xué)們針對(duì)弱項(xiàng)刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級(jí)組的第二名。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，有教師制定活動(dòng)主題，隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃，隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演。 五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧?！ ?010年小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)3： 這個(gè)學(xué)期，我還是擔(dān)任四（1）班的班主任，擔(dān)任這個(gè)班的計(jì)算機(jī)課。向孩子，各科課代表了解情況?！ ⊥ㄟ^活動(dòng)，拉近了師生間的距離，也對(duì)孩子們的個(gè)性，思想有了更深入的了解。一個(gè)孩子總不能在一小段時(shí)間內(nèi)給我教育兩次。有些，也許孩子不在意，但在有些事在事后想起來，真有些擔(dān)心，甚至汗顏。不過，幸虧我們班的孩子比較懶，第二天才把錢拿來，我可真是舒了一口氣，暗自對(duì)自己說：“下次不敢了。明白一件事，要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，是需要實(shí)力的；有些事，如果不做，也始終只是夢(mèng)想。高手如云，明白了想與不想之間的距離，也似乎感受到了，我可以做些什么。 2010年小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)4： 時(shí)光飛逝，歲月如梭，不知不覺中在二小又度過了一學(xué)期，回想剛來時(shí)的滿腔熱情卻又因陌生而擔(dān)憂的困惑表情，再回過頭來看看現(xiàn)在宛如采二主人的自己，不自覺的欣慰和快樂。我覺得我是在忙忙碌碌的充實(shí)的工作中度過這一學(xué)期的。 ★ 時(shí)時(shí)有事做；事事有時(shí)做。班級(jí)警言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
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