邀請(qǐng)函：請(qǐng)柬的制作-wenkub
2023-04-06 10:46:40 本頁(yè)面
【正文】 ，也加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科的綜合運(yùn)用能力。在課堂教學(xué)過(guò)程中采用的方式和方法，要符合現(xiàn)代學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，給學(xué)生廣闊的探索空間。在這個(gè)前題下，對(duì)于請(qǐng)柬的制作是具有重要意義的，教材講述了請(qǐng)柬制作的格式、規(guī)格及方法等，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也給學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造思想留有廣闊的空間，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生為校園增添一簇簇藝術(shù)之花。 ▲教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞尋找和收集各種請(qǐng)柬，認(rèn)識(shí)和了解請(qǐng)柬的特點(diǎn)，特別昌藝術(shù)活動(dòng)請(qǐng)柬的特點(diǎn)?！ 虒W(xué)重、難 點(diǎn) 重點(diǎn)：請(qǐng)柬制作形式的多樣性，請(qǐng)柬格式、規(guī)格與內(nèi)容的關(guān)系 難點(diǎn)：請(qǐng)柬內(nèi)容與色彩的關(guān)系 ▲教學(xué)方法 多媒體課件、合作探究法 ▲教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) ▲教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)：(我力圖讓這個(gè)環(huán)節(jié)生動(dòng)有趣而又優(yōu)美自然，所以我設(shè)置了下而的導(dǎo)語(yǔ)) 同學(xué)們，我們?cè)谛@第天享受著快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)生活，用我們的雙手為校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)增添一簇簇光彩吧。在選定請(qǐng)柬后，又自查自檢的形式，同時(shí)又分小組批量完成各部分內(nèi)容，都充分發(fā)揮了集體的作用，感受到了合作探究的愉悅。 第一步：掃描請(qǐng)柬。因?yàn)槲覀兊恼?qǐng)柬大小不一，所以我們需要把紙張大小設(shè)置為請(qǐng)柬的紙張大小?！ 〉谖宀剑翰迦胛淖謨?nèi)容。選擇文本框，復(fù)制若干個(gè)，將請(qǐng)柬的其他內(nèi)容填寫(xiě)完整(見(jiàn)圖2)。調(diào)整好位置后，保存為“”，備用?！ 〈蜷_(kāi)“”，執(zhí)行“工具→信函與郵件→郵件合并”，在右側(cè)的“郵件合并”窗格中，單擊“下一步：正在啟動(dòng)文檔”，在“選擇開(kāi)始文 檔”中，使用默認(rèn)值“使用當(dāng)前文檔”。最后單擊“完成合并”(在完成合并前，一定要將請(qǐng)柬圖片刪除掉，不然會(huì)將圖片一起打 印)，放入請(qǐng)柬，單擊“打印”就可以將請(qǐng)柬打印出來(lái)了。設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬請(qǐng)柬，俗稱(chēng)請(qǐng)貼，是邀請(qǐng)客人時(shí)送去的通知，是大到國(guó)與國(guó)之間、小到人與人之間感情聯(lián)系的紐帶。本課的教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)著現(xiàn)代意識(shí)，與時(shí)瞑進(jìn)，由于請(qǐng)柬貼近學(xué)生生活，學(xué)生自然而然地會(huì)積極參與到請(qǐng)柬文化的傳承中?！ ∫?、 活動(dòng)目標(biāo)：可分為三個(gè)方面 ——認(rèn)知：了解請(qǐng)
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