小學(xué)教研室下半年品生品社工作總結(jié)-wenkub
2022-11-02 11:13:03 本頁面
【正文】 源的利用與開發(fā)。新教材的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定應(yīng)該是立體的，它包括了知識與技能、情感與態(tài)度、行為與習(xí)慣、過程與方法四個方面，有的教師在目標(biāo)的定位上往往偏向知識與技能，對行為習(xí)慣缺乏必要的指導(dǎo)與鞏 固。 一年來，我們組織教師認(rèn)真研究教材，積極研討，使廣大教師對 教材有了很好的理解和把握，大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量。校本教學(xué)研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。以《品德與生活（社會）課程標(biāo)準(zhǔn)》和《臨沂市 小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)策略》為藍(lán)本，開展學(xué)科培訓(xùn)活動。 小學(xué)教研室下半年品生品社工作總結(jié) 一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，僅僅圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、扎實推進素質(zhì)教育這個中心，以全面提高教師的課堂教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎實苦干，開拓創(chuàng)新，取得了較好的工作成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。針對教材，認(rèn)真分析教材特點，討論教學(xué)方法，真正使教師樹立新課程的理念，提高課程實施的水平。學(xué)校要加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材、精心設(shè)計活動、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。 1．正確解讀教材，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)。與傳統(tǒng)思品課不同的是，品德與生活（社會）課程在教學(xué)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1