【總結(jié)】浙江省龍游中學(xué)云課堂練習(xí)集錦第四課時 函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用（2014-7-23）【課后作業(yè)】1.(2013·重慶)已知函數(shù)f(x)＝ax3＋bsinx＋4(a，b∈R)，f(lg(log210))＝5，則 f(lg(lg2))＝ ( )A．－5B．－1C．3 D．42．已知函數(shù)f(x)＝|
2025-06-18 21:49
【總結(jié)】不等式的綜合應(yīng)用問題【要點】1．不等式的應(yīng)用非常廣泛，它貫穿于整個高中數(shù)學(xué)的始終，諸如集合問題，方程(組)的解的討論.函數(shù)定義域、值域的確定，函數(shù)單調(diào)性的研究，三角、數(shù)列、復(fù)數(shù)、立體幾何中的最值問題、解析幾何中的直線與圓錐曲線位置關(guān)系的討論，等等，這些無一不與不等式有著密切的關(guān)系.2．不等式的應(yīng)用大致可分為兩類：一類是建立不等式求參數(shù)的取
2025-11-02 03:20
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)微專題之——分段函數(shù)【考綱要求】內(nèi)容要求A B C 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ函數(shù)的概念 ? √ ? 函數(shù)的基本性質(zhì) ? √ ? 【考題分析】內(nèi)容年份考題考點函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ2015，，
2025-06-26 08:15
【總結(jié)】成都市中考壓軸題（二次函數(shù)）精選【例一】．如圖，拋物線y=ax2+c（a≠0）經(jīng)過C（2，0），D（0，﹣1）兩點，并與直線y=kx交于A、B兩點，直線l過點E（0，﹣2）且平行于x軸，過A、B兩點分別作直線l的垂線，垂足分別為點M、N．（1）求此拋物線的解析式；（2）求證：AO=AM；（3）探究：①當k=0時，直線y=kx與x軸重合，求出此時的值；②試說明無論k取何值，
2025-03-24 06:27
【總結(jié)】函數(shù)與圖形綜合問題“獲取信息破譯法”數(shù)學(xué)教學(xué)要善于進行解題分析和研究，學(xué)會以典型的模型為背景進行適當?shù)耐卣古c演變，引導(dǎo)學(xué)生一步一步地嘗試收集整理信息，全方位、深層次、多角度地思考體驗“怎樣解題，怎樣學(xué)會解題”的每個過程。讀題—析題—解題—變題—悟題。1、基本模型，引導(dǎo)學(xué)生分析題中已知條件，撲捉有效信息。題目：如圖1，直線y=-x+3與
2025-11-13 00:10
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)應(yīng)用型綜合問題曾慶坤應(yīng)用型綜合問題代數(shù)知識的應(yīng)用幾何知識的應(yīng)用1、數(shù)與式的應(yīng)用2、方程(組)的應(yīng)用3、不等式(組)的應(yīng)用4、函數(shù)的應(yīng)用平行線分線段成比例，相似三角形的性質(zhì)，勾股定理，三角函數(shù)及圓例1：我國股市交易中，每買、賣一次需交千分之七點五的各種費用，某投資者以每股
2025-11-10 00:55
【總結(jié)】函數(shù)模型的應(yīng)用實例第二課時函數(shù)最值和函數(shù)擬合知識探究（一）：函數(shù)最值問題問題1：某桶裝水經(jīng)營部每天的房租、人員工資等固定成本為200元，每桶水的進價是5元，銷售單價與日均銷售量的關(guān)系如表所示：240280320360400440480日均銷售量/桶1211109876銷售單價/
2025-07-18 10:25
【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)執(zhí)教人：張秀鳳2022年10月課題：思考：長方形的面積是10平方厘米，那么它的長和寬可以分別是多少厘米呢？一般地，如果變量x,y有關(guān)系y=(k是不等于零的常數(shù)），那么稱變量x,y成反比例，函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義：
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】新課導(dǎo)入知識回顧前面學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)，且它們與生活有著密切的聯(lián)系，有著廣泛的應(yīng)用.___________________,其圖像是一條______線，當______時，函數(shù)有最小值為______，當______時，函數(shù)有最大值為______._________
2025-04-29 05:02
【總結(jié)】寂寞的黑夜他將來臨，寒冷的空氣勾起回憶，短暫的三個月已匆匆離去，三個月的高中生活是否能有個好的答卷?不管是悲傷還是喜.眼淚只會藏在心底，也許這就是高中生活我全心全意真心祝福你.請你把這句話牢記——只要努力你，你就會成功——star書
2025-10-28 20:13
【總結(jié)】step函數(shù)step函數(shù)的定義格式：step（x,x0,h0,x1,h1)參數(shù)說明：x—自變量，可以是time或是time的任一函數(shù)；x0—自變量的step函數(shù)初始值，可以是常數(shù)或函數(shù)表達式或是設(shè)計變量；x1—自變量的step函數(shù)結(jié)速值，可以是常數(shù)、函數(shù)表達式或設(shè)計變量；h0—step函數(shù)的初使值，可以是常數(shù)、設(shè)計變量或其
2025-05-07 18:14
【總結(jié)】第15課函數(shù)的應(yīng)用要點梳理1．函數(shù)的應(yīng)用主要涉及到經(jīng)濟決策、市場經(jīng)濟等方面的應(yīng)用．2．利用函數(shù)知識解應(yīng)用題的一般步驟：(1)設(shè)定實際問題中的變量；(2)建立變量與變量之間的函數(shù)關(guān)系，如：一次函數(shù)，二次函數(shù)或其他復(fù)合而成的函數(shù)式；(3)確定自變量的取值范圍，保證自變量具有實際意義；(4)利用函
2025-10-03 08:16
【總結(jié)】函數(shù)型綜合問題曾慶坤函數(shù)與方程的綜合問題性質(zhì)：1、正比例函數(shù)的圖象必經(jīng)過原點（0，0）。2、當k0時，y隨x的增大而增大。當k0
2025-11-03 02:37
【總結(jié)】按復(fù)利計算利息的一種儲蓄，本金為a元，每期利率為r，設(shè)本利和為y，存期為x，寫出y本利和隨存期x變化的函數(shù)式。如果你老爸今天到中國銀行存入本金1000元，每期利率為%，試問5期后你老爸能取出多少錢？點評：關(guān)于平均增長率問題，如果原來的產(chǎn)量或產(chǎn)量的基礎(chǔ)數(shù)為N，平均增長率為P,
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用問題河北邯鄲外國語學(xué)校苗青??下面結(jié)合新教材高中數(shù)學(xué)第二章中函數(shù)應(yīng)用問題教學(xué)談?wù)勔稽c體會。函數(shù)知識是高中代數(shù)主線。函數(shù)應(yīng)用題求解是在掌握函數(shù)概念及性質(zhì)基礎(chǔ)上，用函數(shù)觀點思想方法去處理實際問題。對函數(shù)應(yīng)用研究又離不開方程、不等式、三角、幾何、物理等相關(guān)內(nèi)容因而要善于溝通函數(shù)與數(shù)學(xué)本身及其他學(xué)科之間內(nèi)在聯(lián)系函數(shù)知識、實際背景、函數(shù)
2025-06-07 23:22
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