教師課改學習心得體會-wenkub
2023-03-09 02:50:39 本頁面
【正文】 其在數(shù)學課堂上發(fā)生了許多可喜的變化。在具體的教學實踐中，也出現(xiàn)了許多值得我們的東西。 課改是基礎第二輪課程改革的簡稱。與此同時，新課程改革下的數(shù)學課堂也存在一些問題。課改使學生在數(shù)學課堂上開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學生在教師引導下學得輕松，學得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。采用小組合作交流的教學形式，學生間互相激勵，互相促進，充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生在學習過程中產(chǎn)生愉悅感，提高學生參與學習的積極性和有效性，激勵學生去探索，去創(chuàng)造。創(chuàng)設與現(xiàn)實生活相聯(lián)系的問題情境，力求讓學生認識到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，并在運用知識解決實際問題的過程中，認識到數(shù)學的價值和數(shù)學的魅力。開放學生的嘴巴，提供表達的機會，開放學生的頭腦，提供思考的機會。開放學生的空間，提供表現(xiàn)的機會。它打破傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學模式，構建以人為本、百花齊放的新型教學體系?！ ≡谶@段時間里，作為一名小學教師，我已經(jīng)看到了新的變化，并且有了較深的體會。 而此次棵改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主題，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。因為只有認識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫學生學習，使得大部分的學生失去學習的主動性。在學生理解《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，認真落實行為規(guī)范的每一個條款。 在教學中，充分關注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言?！ 】傊谛率兰o基礎教育課程改革中所凸現(xiàn)出來的尊重多元和個性差異，尊重課程的生成性和開放性，都是以學生發(fā)展為本位的。我將一如既往地更新觀念，創(chuàng)新思想，經(jīng)驗，開拓進取，為促進學生全面發(fā)展、全面提高教育質量而不懈努力?！ ⌒抡n程新課改走近我們已有幾年的時間了，五年的講授經(jīng)歷使我受益匪淺，收獲豐厚，感觸很多?！ 谋景嗟膶嶋H出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處?！ ⊥ㄟ^改變新的，使學生在課堂上踴躍發(fā)言，積極主動的學習，使課堂教學呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌。課堂氣氛活躍了，學生的個性得到張揚，學生的特長得到發(fā)揮，學生的才能得到展示。開始由管理
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