【正文】 組評價。評價結(jié)果要公開。評價的著眼點要瞄準學生自身的縱向發(fā)展，不僅要關注結(jié)果，更要關注學生成長發(fā)展的過程?；A素養(yǎng)評價要采取定量評價和定性評價有機結(jié)合的方法，多方式、多渠道，充分體現(xiàn)不同評價方法的優(yōu)越性和互補性。既要注重學生科學文化素質(zhì)的評價，更要注重學生基礎性發(fā)展目標的評價，改變單純以學習成績評價學生、選拔學生的做法。熱愛體育運動，養(yǎng)成終生鍛煉的習慣，形成一種運動技能，重視心理衛(wèi)生，形成健康的生活方式，為一生幸福奠基。提升自主學習力和自主管理力，培養(yǎng)自律意識，有強烈的學習愿望與興趣，能運用各種學習方式提高學習水平，有對學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣；能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。重視情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環(huán)境；遵守落實好《山東省昌樂二中德育規(guī)范實施細則》， 認真履行德育千分制管理，確保正確的價值判斷。 我校秉承“德育為首，育人為先”的教育理念，全方位全員育人，不斷創(chuàng)新德育方式，全面實施班級自主管理，深入打造“ 271”高效課堂，學生自主管理力和自主學習力得到了大幅度提升。 為全面客觀、科學規(guī)范地對學生 基礎素養(yǎng) 進行評價，建立科學合理的評價機制，充分發(fā)揮 基礎素養(yǎng) 評價對學生成長的促進作用、導 向作用，為社會多輸送高素質(zhì)的人才，實現(xiàn)“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”的培養(yǎng)目標，根據(jù)省教育廳 《 山東省 普通高中學生 基礎素養(yǎng) 評價方案》，特制定《 山東省昌樂二中 學生 基礎素養(yǎng) 評價方案》。 公民素養(yǎng)。 交流與合作能力。 審美與表現(xiàn)。 （二）評價目標的發(fā)展性原則。 （四）評價主體的多元化 原則。終結(jié)性評價要與形成性評價有機結(jié)合，更加注重形成性評價。 三、基礎素養(yǎng)評價的組織實施 （一）組織領導。事前，要學習評價標準和細則，以及評價方式、方法，明確要求，學習小組長組織本小組成員自評、互評。評價委員會批準后公示評價結(jié)果，各班主任將結(jié)果如實記入學生發(fā)展 報告。 （二）評價結(jié)果的處理 分數(shù)劃定： 在等級評 價過程中，師生都要對“要素”進行等級評定，評價時分 四 個等級：優(yōu)、良、合格、不合格。 2”的公式計算出每個維度得分，然后按照如下原則進行得分和等級之間轉(zhuǎn)換： 90 分以上為“優(yōu)” ； 75 至 89 分為“良” ； 60 至 74分為“合格” ； 59分以下為“不合格”。對學生優(yōu)點、進步的描述，既 要充分，又不能夸大其詞；對學生的缺點或不足，要在具體描述的基礎上分析存在的原因，提出改正或改進的建議。學校評價委員會對等級評定有終裁權(quán)。 一、道德 品質(zhì) 熱愛祖國 （ 1）擁有民族自尊心、自信心、自豪感。 （ 5）不使用手機、小靈通等通訊工具。 （ 9）水果只能在午休、晚睡前吃，不將水果帶出宿舍餐廳，不亂扔果皮、果核、塑料袋、紙屑等雜物。 （ 12）上課上自習期間，不在校園內(nèi)（宿舍、衛(wèi)生室、超市、會所等處）逗留玩耍。 （ 16）如實向父母匯 報自己的學習情況和在校表現(xiàn)。 （ 20）飯前便后要洗手。 （ 24）個人生活垃圾一律放到垃圾筒里。 （ 28）餐廳吃完飯后掉在桌上的飯菜要打掃干凈。 （ 32）風大玻璃易碎，出入教室關好門，放學時及時關閉門窗。 （ 36）孔子像前鵝卵石易碎，要加倍愛護。 （ 40）愛惜餐廳內(nèi)的一粥一飯，吃多少打多少。 尊敬師長 （ 44）尊重教職員工，見面行點頭禮、主動問好，主動讓路。 （ 46）上課前先向老師行禮問好。 （ 50） 要誠懇接受老師的教導。 團結(jié)同學 （ 53）同學之間互相尊重，團結(jié)互助，真誠相待，高年級同學愛護低年級同學，低年級同學尊敬高年級同學。 （ 57）使用禮貌用語，講話注意場合，多理解體諒同學。 （ 61）經(jīng)常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。 遵守公德 （ 65）遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座。 （ 69）公共場所小聲說話，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆，觀看演出和比賽，做文明觀眾，及時鼓掌。 （ 4）守時，遲到要向?qū)Ψ奖硎厩敢狻? （ 8)勤剪指甲，保持 指甲的合 適長度 ，不染指甲。 (12) 尊老愛幼，不歧視殘疾人。 (16)模范的遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀。 （ 20）人與人是平等的，不將自己的意志強加給別人。 (24)有責任心，對個人行為負責。有善心，樂于助人，關心弱勢群體。 (31)崇尚科學，追求真理。 （ 35） 坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。 （ 37） 別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人 ， 通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。 （ 41） 升旗儀式或集會時，集合列 隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入會場，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始。遇到老師或客人時主動問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。 （ 46） 進入餐廳遵守秩序，在指定位置就 餐， 排隊不加塞。嚴禁私拉電線及亂撥應急燈的插頭。 （ 50） 公共場所要 注意文明禮貌， 不大聲喧嘩，不追逐打鬧，要愛護公共設施，講究衛(wèi)生 ，談吐行為文雅大方，多 為他人著想，遵守社會公德。 打架斗毆、爬墻外出、偷盜者一次，該項目本學