五年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2023-02-25 15:53:13 本頁面
【正文】 全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)?！ ∥迥昙?jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想 以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工件和指示為宗旨,堅(jiān)持amp。 在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考、討論、收集、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn)?！ ≡诮虒W(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。ldquo。rdquo。 ，將不安全因素消滅在萌芽中。學(xué)會(huì)控制自己，不沉迷電子游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲?！ ∶鞔_食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)社會(huì)安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍?！ 》啦 ⒎纻Φ慕逃?。 二、教材內(nèi)容分析 交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。ldquo。ldquo。 安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。安全第一amp。安全伴我行amp?！ 》滥缢逃?，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生?！ ×私鈶?yīng)對(duì)敲詐、恐嚇等的一般，提高自我保護(hù)能力?！ ×私鈧魅静〉奈：?，及傳播途徑和預(yù)防措施，形成一定的應(yīng)對(duì)傳染病的能力?！ W(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。 amp。的意義和內(nèi)容。真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處amp?！ ∫钊胪诰?qū)W生已有的生活和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。 在教學(xué)中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。ldquo。 二、目標(biāo)要求 抓實(shí)安全教育，搞好安全防范、實(shí)施責(zé)任追究，確保人人平安。ldquo。教育學(xué)生下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時(shí)避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。有次序的進(jìn)出教室?！ 〔荒軒У痘蚣怃J器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校?！ 〗逃龑W(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。 盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)老師。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)amp。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。 五 生活安全 利用班隊(duì)課教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火，不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。安全第一amp。安全伴我行amp。 安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事?！ ∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生加強(qiáng)安全認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些常用的安全知識(shí)，自我進(jìn)行保護(hù)。學(xué)校教育與相結(jié)合?！ ?，將不安全因素消滅在萌芽中。rdquo。貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際amp。 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。安全第一amp。動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。 自護(hù)自救方法教育教育學(xué)生不可隨意撥打報(bào)警號(hào)碼。教育學(xué)生遇險(xiǎn)學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。 生活安全教育， 教育學(xué)生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)
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