美術教師的教學計劃-wenkub
2023-02-25 13:43:16 本頁面
【正文】 ，所以把這一課及其相關資料作為重點。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學?！ 〗虒W難點：學生邏輯思維潛力的培養(yǎng)、空間想象潛力的培養(yǎng) 一、教材分析 本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。作為一名美術老師，要如何制定自己的工作計劃呢?以下有三篇范文可供參考： 1 美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道，根據(jù)美術新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學生的審美潛力，使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下： 注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性?！ ⊥高^啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維潛力。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫，由于實際狀況和授課條件的關系，完成有必須困難，擬據(jù)實際狀況選學。還有部分同學個性愛好，在這方面也有特長。本學期教材安排的素描基礎：物體的結構比例和透視基礎?！ ? 一、學生現(xiàn)狀分析： 各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的理解潛力便有所差別?！ W會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。鍛煉學生的想象潛力及創(chuàng)作潛力，給學生一個自由想象的空間?！ γ佬g字有必須的認識，對其作用有必須的了解，能夠獨立設計出適合必須主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意
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