小學(xué)老師班主任工作自我鑒定-wenkub
2023-02-25 11:26:05 本頁面
【正文】 每一項任務(wù)。其身正，不令而行?！ 〈蠼逃覟跎晁够羞^這樣一段話：教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。剛踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福?！ 」ぷ髯晕诣b定是指已經(jīng)工作的朋友在一段時間里，對自己的工作表現(xiàn)作出自我鑒定，下面小編就給大家分享一下工作自我鑒定，歡迎來閱讀哦 小學(xué)班主任工作自我鑒定 班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。其身不正，雖令不從?！ 〗⒁粋€良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行獎勵。在上班會課之前，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助?！ ∮捎谖业牟粩嘟逃?，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對我說：老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪我笑著說：嚴(yán)就是對你們的愛，其實我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望?！ ∽鰧W(xué)困生的知心朋友。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！ ∽屆课回毨加幸粋€學(xué)習(xí)上的保障。學(xué)生不完成作業(yè)時，我也會變相體罰他們，留他們在校寫作業(yè)等等。我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道
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