【正文】 家長的幫忙，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸職責(zé)，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!　　班級基本狀況：(一)、學(xué)生狀況：本班學(xué)生44人，其中男生21人，女生23人。　　謝謝大家!　　家長會發(fā)言稿　　各位家長同志：你們好!　　我是班班主任?！　『⒆哟蟛糠謱W(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的?？萍荚诎l(fā)展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。一塊學(xué)習(xí)那最好但是了?！　∪?、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信心。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛護老人。要想別人尊重你，你務(wù)必要尊重別人。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當(dāng)你有困難的時候，別人也會愿意來幫忙你。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。　　下面我針對王鄆的狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。　　孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信必須會培養(yǎng)出合格的人才?！　∫?、先學(xué)做人。　　做人首先要善良，富于同情心。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實狀況時他不自覺地會去這樣做。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應(yīng)是敬佩。　　誠實豁達。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。長大后才能為社會做出更大的貢獻。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應(yīng)對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。作為孩子的第一任老師，家長就應(yīng)有意識地去告訴孩子一些為人之道。　　孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)?！　∷摹⑴c孩子共同成長。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是透過學(xué)校老師來獲得。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來。(二)、教師狀況：語文教學(xué)和音樂由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由老師擔(dān)任，英語教學(xué)由老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是，體育老師是，信息技術(shù)是老師，教美術(shù)的是老師。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。例如：秦徐銘同學(xué)能始終抓好班群眾的衛(wèi)生工作，每一天不辭勞苦地參加到打掃微機房的工作中去。果真如此嗎?讓我們再看看他們出了校門后的樣貌吧!有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢?這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認為這是因為老師的權(quán)威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個好榜樣呢?俗話說得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時的點滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來?有些家長能用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。據(jù)說：中國的學(xué)生解題潛力很強，可成功與快樂的體驗很少，自信心不足，可持續(xù)發(fā)展?jié)摿θ酢＝衲?，我們，就將引爆孩子的潛?我們之后再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。例如：我們班的王、王宇、朱豫楠、張月嬌同學(xué)，他們不僅僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長的關(guān)心是分不開的?！　∽詈笞屛覀円积R來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!以平等的心來對待孩子。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。好的思想道德的構(gòu)成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長務(wù)必注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，　　讓自己真正成為孩子生活中的老師。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感?！　〕煽兓仡櫋　∥覀儼喱F(xiàn)共有學(xué)生25人?！　⊥瑢W(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的