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正文內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文-wenkub

2023-02-25 10:56:52 本頁(yè)面
 

【正文】 家長(zhǎng)的幫忙,讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái),讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè),但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé),故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái),只能撒謊或者模仿父母的筆跡,又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣。我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我期望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!  班級(jí)基本狀況:(一)、學(xué)生狀況:本班學(xué)生44人,其中男生21人,女生23人。  謝謝大家!  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿  各位家長(zhǎng)同志:你們好!  我是班班主任。  孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的??萍荚诎l(fā)展,人類(lèi)在進(jìn)步,要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害。一塊學(xué)習(xí)那最好但是了?! ∪?、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。孩子在與家長(zhǎng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,樹(shù)立自信心。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風(fēng),這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,孩子十分親近老人,尊敬老人,愛(ài)護(hù)老人。要想別人尊重你,你務(wù)必要尊重別人。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己,當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人也會(huì)愿意來(lái)幫忙你。但如果人字寫(xiě)不好,即使學(xué)習(xí)再好,對(duì)自己來(lái)講愧為一人,對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害?! ∠旅嫖裔槍?duì)王鄆的狀況,談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)。  孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一分子,是社會(huì)的一細(xì)胞,只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),我相信必須會(huì)培養(yǎng)出合格的人才?! ∫?、先學(xué)做人?! ∽鋈耸紫纫屏迹挥谕樾?。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更就應(yīng)是敬佩。  誠(chéng)實(shí)豁達(dá)。讓孩子明確這一點(diǎn),自然會(huì)有所收斂。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應(yīng)對(duì),努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂(lè)幸福。作為孩子的第一任老師,家長(zhǎng)就應(yīng)有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道?! 『⒆哟蟛糠值臅r(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中明白該干什么,回到家里還要做作業(yè)?! ∷摹⑴c孩子共同成長(zhǎng)。家長(zhǎng)端著書(shū)讀,孩子也會(huì)效仿,習(xí)慣也就成了自然。孩子處事的原則,做人的道理,知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是透過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。(二)、教師狀況:語(yǔ)文教學(xué)和音樂(lè)由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)教學(xué)由老師擔(dān)任,英語(yǔ)教學(xué)由老師擔(dān)任,還有科學(xué)老師是,體育老師是,信息技術(shù)是老師,教美術(shù)的是老師。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),而有部分男生卻不能很好地管住自己:作業(yè)馬虎,而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人,課堂上能踴躍發(fā)言,常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,這些學(xué)生不僅僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應(yīng)付。例如:秦徐銘同學(xué)能始終抓好班群眾的衛(wèi)生工作,每一天不辭勞苦地參加到打掃微機(jī)房的工作中去。果真如此嗎?讓我們?cè)倏纯此麄兂隽诵iT(mén)后的樣貌吧!有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢?這在座的各位家長(zhǎng)都最清楚了,許多家長(zhǎng)都認(rèn)為這是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威孩子才不得不這么做的,那么你們有沒(méi)有想過(guò)自己為孩子做過(guò)什么,你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢?俗話(huà)說(shuō)得好“身教重于言教”,你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢?是否真正為了自己孩子的來(lái)?有些家長(zhǎng)能用自己的一言一行來(lái)教育孩子,讓孩子從小就做個(gè)善良的人,做個(gè)樂(lè)于助人的人。據(jù)說(shuō):中國(guó)的學(xué)生解題潛力很強(qiáng),可成功與快樂(lè)的體驗(yàn)很少,自信心不足,可持續(xù)發(fā)展?jié)摿θ?。今年,我們,就將引爆孩子的潛?我們之后再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題吧。例如:我們班的王、王宇、朱豫楠、張?jiān)聥赏瑢W(xué),他們不僅僅學(xué)習(xí)好,而且在美術(shù)、文娛、寫(xiě)字各方面都很出色,這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的?! ∽詈笞屛覀円积R來(lái)探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子不需要父母的溺愛(ài),溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途。既然能答對(duì)三題,多努力一下,別的也就都會(huì)了。好的思想道德的構(gòu)成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長(zhǎng)務(wù)必注意自己的一言一行,讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,  讓自己真正成為孩子生活中的老師。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。因此,營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題,而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題,家庭教育的好壞,直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素質(zhì),我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感。  成績(jī)回顧  我們班現(xiàn)共有學(xué)生25人?! ⊥瑢W(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。既讓同學(xué)們得到了鍛煉,也展示了他們的才能,為他們?cè)黾恿俗孕?。我的指?dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的
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