教育書籍給教師的建議讀后感優(yōu)秀模板三篇-wenkub
2023-02-25 05:40:27 本頁面
【正文】 造。書中提到：“讀書是節(jié)約老師時間有效的方法之一。??我們總在抱怨著時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個人都是一天24小時，問題還是出在疲于應付上，整天是事情在后面追著自己而沒有主動去做是事。??給我印象最深刻的是蘇霍姆林斯基說的一句話：“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書。《給教師的建議》這本書告訴老師獲取知識的有效途徑，激發(fā)老師對教學的深思熟慮，你知道相關的讀后感怎么寫才更吸引人的眼球嗎？以下是小編和大家分享教育書籍《給教師的建議》讀后感優(yōu)秀模板三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。”我再反省自己：我又看了多少書呢？這本書給了我們一個很好的建議：那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。想想自己更是如此，做事急于“抱佛腳”。讀書不是為了應付，而是出自內心的需要和對知識的渴求！”試問，從古到今，哪位成功者不是“讀萬卷書，行萬里路”呢？只有不斷豐富自己的知識，才能學會創(chuàng)造性地使用教材，才能贏得自身的發(fā)展，這是作一個‘真正的教師’所不可缺的“精神底子”?！?，學習優(yōu)秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械地搬用到自己的工作中，而是要移植其中的思想。而課堂是我們每一位教師教學和教育過程的主要陣地，所以聽課是我們每一位教師不斷成長、豐富經驗的重要學習方式。在分析總結時要注意比較、研究，取長補短，準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結合自己教學實際，吸收他人有益經驗，改進自己的教學。著名教育家葉瀾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學反思可能成為名師。所以我們只有通過教學反思，教師的有效經驗才能上升到一定的
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