小學教師自我評價-wenkub
2023-02-24 10:42:20 本頁面
【正文】 學生特點的教學方法和手段，既做到“面向全體學生”，又做到“因材施教”，使不同的學生有不同的收獲和進步。首先我覺得我的教學設計能力還待高。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。 雖然已經(jīng)走上工作崗位，但是作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。歡迎大家閱讀參考學習! 小學教師自我評價1 從走上英語教師這個崗位已經(jīng)有一年的時間了，在這一年里，我努力工作和不斷學習，工作上取得比較理想的成績，自身的知識面也得到提高，思想覺悟更加高，教師崗位一年里，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。決定是成功的起點，堅持是成功的終點。做任何事情，都需要堅持，你還沒有看到終點，或者你馬上就要到達終點，卻半途而廢那么你的夢想只會離你越來越遠?！ ∥医?jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分?！ ∷枷肷衔覉猿侄ㄆ趯W習，提高自身的思想覺悟。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。其次在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。及時地批改學生的作業(yè)和試卷，對學生既嚴格要求，又不失關
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