高二教師教學工作計劃五篇-wenkub
2023-02-24 09:48:49 本頁面
【正文】 且較難理解，因此教學任務較重。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。《化學平衡》這章，是中學化學的重要理論之一，從內(nèi)容上看分為三部分，第一部分是化學反應速率及影響化學反應速率的條件?！峨婋x平衡》這章是在學生學習了有關(guān)化學平衡有關(guān)理論知識后，進一步應用和深化。第三部分為酸堿中和滴定。《烴及其衍生物》這章主要是介紹了各類烴的代表物的分子結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，制取和主要用途，以及它們的性質(zhì)與分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，為今后進一步學習烴類的衍生物的知識奠定基礎，同時也使學生初步了解學習有機物的一些。面向全體學生，注意各層次的學生基礎要使優(yōu)生有事做，差生不灰心。高二教師教學工作計劃2一、指導思想以學校教務處和化學組的教學工作方案為指引，針對年級的實際情況，構(gòu)建有年級特色的，充滿活力的新課程體系，轉(zhuǎn)變教學理念，提高教學效率，提高課堂教學質(zhì)量，創(chuàng)建，培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，實現(xiàn)學校教育教學的跨躍式發(fā)展。三、工作措施(1)周二組織集體備課活動，集體備課要做到一個結(jié)合、兩個發(fā)揮、三定四統(tǒng)一,即獨自備課與集體備課然后再個人備課相結(jié)合。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動要解決一到幾個相關(guān)的問題，通過集體備課，提高備課組成員的教學研究水平。(5)重視作業(yè)的布置與批改研究。高二教師教學工作計劃3一、指導思想以化學新課程標準為指引，認真落實學校教學工作計劃，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及能力作為教學教研工作的中心任務。對于大家已經(jīng)熟悉的化學反應與能量的關(guān)系，將以反應熱與反應物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。但學生程度參差不齊，由于高一課時緊，內(nèi)容多，部分學生必修2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大。根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作。然后，備課組共同研討確定學案內(nèi)容，根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。精心設置習題，合理、分層布置學生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改。積極開展實驗教學，提高學生學習興趣化學是一門以實驗為基礎的自然科學，積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學生實驗能力。積極參加教研活動，提高教學業(yè)務能力(1)學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的
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